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我的老师作文400字

作者:强哥 |  | 时间:2015-08-08
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【篇一:我的老师】

说起我的老师,没有一个不竖起大拇指的——她就是林洁老师。她一头乌黑亮丽的秀发上系着蓝色的绸带,一对柳月眉下一双迷人的眼睛,诱人的酒窝在笑起来时时隐时现。

林老师教学很有特色,她总是变着花样让我们觉得读书是一种乐趣。早读课上有表演读,课前三分钟有趣的演讲,课内创设情境培养语感,课后介绍阅读材料激发读的兴趣。她不仅指导我们的学习,而且细心地照顾我们。珍珠般的回忆中,我拾起了这么一粒……

那天,乌云密布,倾盆大雨,我带病上学。同学们正听林老师说一段有趣的经历。只有我,趴在那,显得很没劲。林老师轻轻走过来问:“怎么,哪里不舒服吗?”“嗯”我有气无力。她那纤细的手摸摸我的额头。她带我离开了学校。我在路上冷得发抖。她把身上的外套脱下来给我披上。我不可穿,一直别扭着。她下了命令:“套上衣服,趴到我背上!”我在老师的背上,感到一股暖流涌上心头。我吸吸鼻子,低声地说:“谢谢你,老师!”她亲切地说:“傻孩子,来,我们快点走。”到了医院,打了针,吃了药;总算退烧了。

我的好老师,传给我力量,点燃我智慧!我爱你,林洁老师!

【篇二:我的老师】

教过我的老师有很多,令我最难忘的还是四年级时我的班主任郭老师。

郭老师中等身材,一头乌黑油亮的披肩发飘逸而洒脱,一双水汪汪的大眼睛,仿佛能看透学生的心。

郭老师不仅讲课生动,教的好,而且特别有责任心。汶川地震时,人们整天提心吊胆的抗震,一节英语课后,我们正在教室玩,不知是谁喊了一声“地震了,快跑!”教学楼上的同学都往下跑,我们班的同学没听见,还在尽情地疯玩,郭老师站在中院看我们没下来,便往楼上跑,直到我们安全撤离才最后一个离开了教学楼。

郭老师是一位严师,但又时对学生也像一位慈母。四年级刚开学时,我丢了英语书,妈妈找遍了全县大大小小的书店,也没有卖的,无奈之下去找了郭老师,郭老师说:“没问题,我想办法给调剂一本。”在第二节课后,郭老师便给我了一本英语书。而在妈妈谢谢时,郭老师却说:“没什么,这都是我应该做的。”

郭老师,你的教诲之恩我终身难忘,我真诚地说一声“老师,您辛苦了!”

【篇三:我的老师作文

李老师是我们班的班主任,她教我们语文和数学。

她一头烫发,一双炯炯有神的眼睛。待人和气,我们很喜欢她。

她讲课很有趣。一年级时,有一次讲加减法,她把四个企鹅放在放大镜下,图片立刻映在电视屏幕上。老师说;“这儿有四只企鹅。”然后拿走了两只,说:“那两只找天宇玩去了!”顿时,全班哄堂大笑,都在看着我。你说有趣吧。

在学习中,她对我们要求严格。有一次,我的作业写得很乱,一个个字像许多个疙瘩,歪歪斜斜,叫人看不清楚。老师指着我的作业说:“写得这么乱,不怕人家笑话啊!”又说:“你长得挺英俊,字却写得这么难堪。不丢脸吗?”从此,我注意写字了,越写越好,还得到了老师的表扬呢!这多亏了李老师的指导啊!

李老师很关心我们,一旦我们犯了错,及时帮助改正过来。有一次,因为上课说话,老师给了我一张违纪通知单,我哭了,老师立刻跑过来安慰我说:“别哭,下次改了就行了。”从此,我注意纪律了,上课不随便说话了。

难道对这样的老师,我们不应该尊敬吗?在这样老师的培养下,难道不感到幸福吗?

【篇四:我的老师】

目前,我已踏进我的小学生活的第四个年头,在前三年的学习、生活中,王老师给我留下了深刻的印象。

王老师是我心目中的好老师,她不但耐心地教会我知识,还教会我很多做人的道理。记得初学语文的我,成绩较差,是班上典型的“扶贫”对象,王老师就耐心地教我,帮我补课。有一次写作文,我遇到了困难——开不了头。王老师看到我为难的样子,走过来亲切地对我说:“怎么了?笔头不听使唤了?下课后,你到办公室去,我给你‘加餐’”。多么温柔的话啊!这和蔼可亲的态度,我至今记忆犹新。

还记得有一个月学校评选文明班,因为我们班同学没有好好守纪律,致使没有评上。在班会上每个同学都做好了挨训的准备作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。但王老师不但没有批评我们,而且还作自我批评,说自己没有尽好责任,未能管好班的纪律。同时,她还教会我们无论是上课或下课,都应该守纪律,使自己养成各种的好习惯。只有这样,才会使自己进步,成为优秀的学生。

王老师真是我心目中的好老师!有了这样的好老师,我一定要听从她的教导,认真学习,好好做人,争取好的成绩来报答老师的教导之恩。

【篇五:我的老师】

从小学一年级到现在,每一年的语文老师都在更换,今年是何老师。她很漂亮,小巧的身材,长得十分匀称,白里透红的脸和一双会说话的眼睛,戴着一副眼镜,看上去知识渊博,她还有一头乌黑发亮的长发,经常披散在后面,犹如一道瀑布。

我的好朋友江惠华告诉我,何老师是在她小学一年级的语文启蒙老师,她在学习方面要求非常严厉,在生活中,就变成了一个关心大家的好朋友,好妈妈。

随着广播里传来优美动听的音乐,上课时间到了,只见何老师手拿教科书,精神抖擞的走进教室,来到讲台上。此时,热闹的教室里,顿时鸦雀无声。她放下教科书,用很快的速度给了我们每个人一个敲响警钟的眼神。接着,她用很短的时间做了自我介绍,并向我们提了几点新学期的要求。开始上课了,听着何老师精彩的讲解,看着黑板上那漂亮的字迹,让我对我位感觉陌生而又新切的新老师十分敬佩。并没有像同学们说的那么可怕,而是那么的和蔼可亲。

我喜欢这位新老师,我相信我的语文成绩会在何老师的教导下提高。

【篇六:我的老师】

在我的周围,有许许多多的人,也有许许多多的面貌,有可敬的,可亲的……而我却最敬佩一个人。

我敬佩一个人,一个大公无私的人。她是一位教师,当她所教育的学生和其他学生在一起的时候,她从不偏袒自己的学生,而给他们提出了更高的要求。

我敬佩一个人,一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她,对待那些学习不认真的学生,分外严厉,指导他们不断前进;而对那些学习认真的学生,又像一位慈母,和他们在一起沟通、交流。

我敬佩一个人,一个知识渊博的人。她博览群书,尽管工作那么繁忙,她总要抽出些时间来看些书;不管网上的游戏多么吸引人,她总是打开阅读的天地。不论遇到哪类知识,她总能对答如流,总能告诉你她的理解和看法。

我敬佩一个人,一个以身作则的人。她教育学生、他人,总是先教育自己。她是级部主任,学校要什么稿件,她总是第一个上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才,所写的教育论文也被编辑采纳,她成功了!

我敬佩的那个人,就是我的老师,我所感激的“慈母”──唐老师。您为我们付出了那么多,相信我们吧,我们一定会用最好的成绩来报答您。

【篇七:我的老师】

从幼儿园到现在,有好多老师教过我,她们象雨露一样滋润我,让我茁壮成长,吴老师就是其中一位。她笑眯眯的眼睛,月牙儿般的眉毛,略带微笑的嘴巴,短短的头发,和蔼可亲的面容。

吴老师上课气氛活跃,我们上《公仪休拒收礼物》一课时,她让我们自己表演了个小小独幕剧。同学们在课堂上都活跃了起来,让我们在欢乐中领悟了课文的含意和中心思想。

吴老师善于鼓励鞭策学生。记得有一次,我的作文本上出现了一行令我激动的评语:你写的字好多了,望继续努力。我写的字向来就是老大难,又加上我不爱写字。写出来的字爸爸妈妈生气,老师更生气,就连我自己都看不顺眼。我对自己就更没有信心了!可是,有了老师的鼓励,我写字也用心了,字也渐渐地好起来。

有一回,吴老师感冒了,在课堂上直打喷嚏,流了好多鼻涕,还是坚持给我们上课,我们都很感动。吴老师得了颈椎病,不肯请假,依然坚持给我们批改作业、备课,还说不能耽误了我们。

太阳亲吻黑云,会变成绚丽的彩霞,老师呵护我们,使我们不断成长。教师节要到了,愿所有的老师节日快乐。

【篇八:我的老师】

我的许老师,她有一双浓眉大眼,高高的鼻梁,一头清爽的短发,穿着朴素大方。一口准的不能再准的普通话。

许老师是一个很幽默的人。在上课的时候,她总是用一些幽默的语句。词语来逗我们,我们全班都哈哈大笑了。但是,笑归笑,玩归玩,许老师也有一套教学方法的!

在她的课上,不许开小差,凡是被她捉到的人,都没有好下场。有一次,我们班有两位同学上课玩蚱蜢,正好被老师尖锐的目光扫视到了,于是老师就叫他们两个不许再玩,如果下次被她捉到,我们全班都等着好戏了。

老师叫我们练字,老师说:“我的教学方法就是写不好的斯。别班的老师老让她的学生练字,学生们练出来的字即没有效果,也没有效率,这样不等于复制吗!而我的教学方法没她们那么愚蠢,不好就撕,撕了后在买。”我们听后,不敢练不好,大家都练得十分漂亮的字。

说实话,我也挺喜欢许老师您的,不是喜欢您在课堂上表扬我,而是喜欢您那幽默的课堂,各种各样的笑话,不过也喜欢您的严格要求。

我希望在您的辅导下,让自己的语文成绩再提高,成为您的回报!

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