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关爱留守儿童作文

作者:强哥 |  | 时间:2015-07-17
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【篇一:更多关爱给留守儿童】

儿童就像初开的花蕾,弱小、稚嫩、最需要呵护。儿童是未来的主人翁,关爱儿童就是为国家和民族的明天注入一份希望。关爱留守儿童是一种美德。现在有很多留守儿童需要我们去关爱,下面就让我给大家讲一件我关爱留守儿童的故事吧!

在一个天气晴朗的日子里,我和我的几个好朋友,在我们附近玩耍,看见一个很可怜的小朋友,和我们差不多大小,身上穿的脏兮兮的,头发好像好久没梳过了,脚上也没穿鞋。看着怪可怜的。我们几个小伙伴忍不住跑过去问:“小朋友,你怎么这个样子?”她哭着说:“我妈妈去世了,爸爸也跟着别人跑了。”我们听了眼泪也忍不住的掉了下来。我连忙把我手中的可乐递给了她。她很有礼貌的说:“谢谢这位好心的姐姐。”我摇摇头说没什么。

在我关爱别人的时候,我发现:被关爱的人好感激哦,关爱了别人自己好高兴哦!看到他高兴的样子,我体会到了一个人只要开心,会抛弃一切烦恼。

【篇二:给留守儿童的一封关爱信】

×××:

你好!

你们整天的见不到父母,只跟着爷爷奶奶一定很孤独吧?但是不要伤心,他们不是不爱你,只是在外工作,没有时间回来看你而已。嗯……你们和爷爷奶奶住的好吗?穿的暖吗?吃的好吗?每天都很都很开心吗?你们一定要听爷爷奶奶的话,好好学习,天天向上!呵,总之不要和我一样,成绩老是在85-97之间晃悠。不要让在外地打工的爸爸妈妈失望,他们在外面打工也很辛苦的,所以,你们一定要很努力的学。

爸爸妈妈在外面打工、赚钱为的就是给你们交学费,让你们好好的学习,长大了考上一所好大学,有出息。

你们千万不要抱怨他们不回来看你呦!

祝:你们学习越来越好!快快乐乐的成长!

梁菲悦

于2012年11月7日

【篇三:关爱留守儿童作文

今天一大早,打开电视看见了山东卫视有一个节目叫“第六届全国华人网络春晚”这个节目主要是说:有许多留守儿童爸爸妈妈在外打工,常年见不到,每天穿的是破破烂烂的衣服,吃的是方便面,过的是困难的生活。

当记者去采访时,他们一个个热泪盈眶地说:“我们想要一个新书包,我们还想和爸爸妈妈团圆一起过春节。“当场有许多观众都哭了,包括坐在电视机前的妈妈也哭了,我也想哭了可我始终在鼓励自已:哭是没有用的,要坚强,你一定要相信,她们会达成自已

在这时我突然想起了我们,一个生活在爸爸妈妈的拥护之下的孩子,其实我们根本不能和他们相提并论。我们有爸爸妈妈;有可口的饭菜;有良好的学习环境;有条件良好的学校;有爸爸妈妈每天的拥抱……可他们有什么,他们连一个新书包都没有,我希望我希望我现在能好好学习,帮他们完成愿望。

加油吧,帮他们完成心愿,也是帮自已完成心愿。

【篇四:关注留守儿童】

每个人都有爸爸妈妈,而每个人都沐浴在爸爸妈妈的爱河中,而我们却认为是理所当然的。没有想到爸爸妈妈的辛苦和劳累。而有一些留守儿童,爸爸妈妈身在异国他乡,他们又何尝不想念自己的爸爸妈妈呢?那些孩子非常的可怜,每日度日如年,一年到头又能见到几次呢?

我身边也有这样一个孩子。她是我的表妹,今年10岁上三年级,可学习成绩直线下滑,不仅如此,而且还经常被别人看不起,这些都是我们这些在蜜罐里长大的孩子所了解的作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。他们比我们经受的困难多,那种思念爸爸妈妈的心情我们理解。我无意间在看书时看到一封信,就好奇的看了看,内容是这样的:亲爱的妈妈,您的身体好吗?女儿每时每刻都在想你。当我看到别人的妈妈把她们打扮的像花一样美丽的时候,心里就想着有一天您给我扎辫子的情景。妈妈,我多么希望每天都能在您的怀抱里,您帮我梳辫子,我们有说有笑的那样子好甜蜜好温馨……妈妈您知道吗?像我这样爸爸妈妈在外打工的学生,被称为“留守儿童”。今天,我们班的好几个留守儿童都成了语文活动课的焦点人物,包括我,我们被老师宠着,被同学们的爱包裹着。老师对我们说:“孩子们老师知道你们想妈妈了。可是妈妈为了你们生活得更好,所以才出去打工,你们应该理解他们,祝福他们在外地平安健康,这样才是父母的好孩子。”我对您和爸爸多了一份理解和宽容,更多的是感恩。妈妈,看了女儿的来信,您应该放心了,您的女儿长大了,别在为我操心,您要多保重!

这封信写出了小李可对远方妈妈的想念,也写出了学习和政府要对留守儿童重视。一共有三点:一是从生活和心理上给予留守儿童更多关心和关爱,学校要对家庭教育缺失进行补偿,更多地去倾听孩子的心声,加强人格教育、性格教育等,并从教育教学,日常生活习惯和行为规范的养成管理方面给予具体指导,对留守儿童起到积极的教育作用;二是针对留守儿童特点,强化行为规范的养成训练,在教学中加强生存教育,安全教育和法制教育,帮助他们学会自我管理,自我保护;三是通过书信,热线电话等形式,建立留守儿童家长联系热线,加强与留守学生家长的沟通,为增进孩子与父母的联系创造条件,让孩子体会到父母的爱。

关心关爱关注留守儿童,是我们每一个人的责任。他们是缺少爱的孩子,那就让我们的爱去爱他们。

【篇五:给留守儿童更多关爱】

最近我在一本书上看到了这样一个故事,讲的是许多小孩的爸爸妈妈都去了外地打工,只有爷爷奶奶带,很可怜。其中有几个人很顽皮,没有父母管,经常犯事。也有的人学习好,可是,一回到家就要做许多事家务活,还经常要挨爷爷奶奶的打骂。他们真的很可怜!

有一次,王小福偷了钱和朋友一起去网吧玩游戏,因为抢位子跟别人打了架,所以游戏就没玩成。后来他们找老板还他们钱,老板就是不还,然后王小福他们就把老板打了一顿,后面事情就更糟糕了。

看完了这篇故事,我很感动,都哭起来了。我觉得他们真是既可怜,又可爱。不像我们这些小朋友,爸爸妈妈在身边,可以成天粘着爸爸妈妈,不愁吃不愁喝,不用做家务,很幸福。他们这些小朋友,家里穷,爸爸妈妈必须去外面打工。这些小朋友留在家中,成了留守孩子,没人管,没爹妈疼,还有成天做不完的家务。

我想,他们这些孩子的生活是那么苦,那么可怜,他们内心一定非常需要父母、老师和社会的关爱。我很喜欢书里面的方老师和大阳警察,因为他们为孩子做了许多好事。为了帮助孩子们,他们还成立了“留守孩子之家”,专门照顾留守儿童,给他们家的温暖。

我们班也有不少的留守孩子,我们平时应该多关心他们,让他们多一些爱,有了老师和社会的关爱,小朋友才能健康快乐的成长,生活才不至于那么苦,那么可怜。在这里,我们要感谢老师、感谢所有关爱留守儿童生活的人。

【篇六:关爱留守儿童】

每次看到留守儿童受到伤害的新闻,我的会忍不住伤心,同样都是学生,留守儿童却经常遭到伤害。

大家知道什么是留守儿童吗?留守儿童就是父母有一方或者双方都在外地工作长年不回家的孤独孩子。他们很长时间都见不到父母,心里因此变得孤独、寂寞,生活上、学习上的压力便会逐渐增大。但是,我们学校却采取了对他们特别照顾的方式。我们班上有一位叫金玉玲的女同学,她的爸爸、妈妈都在外地打工,很少回家看望她,她只有和她的奶奶相依为命。

她对我说:“学校真的很好,建立了一个‘留守儿童’之家,里面有琳琅满目的书,每天我们放学后都可以去里面看书,增长知识。虽然‘留守儿童’之家只有教室大小,但却充满着家的温馨。”她还告诉我:“上一次学校举行的‘亲子’运动会上,虽然我妈妈在外地打工不能回来和我一起参加比赛,但却是由老师代表‘爱心妈妈’和我一起参加比赛的,在运动会上,我参加了拾贝游戏,我的‘爱心妈妈’汪老师把塑料桶绑在腰上,并站在2。5米的地方,由我来把乒乓球投进桶里,最终,我们获得了第一名,学校还奖励了很多书给我了呢!”我听了这些,为她感到由衷的高兴。

学校为留守儿童付出这么多关爱,是希望他们做个品学兼优的好学生,让他们的生活多一些欢乐,少一些孤独、烦恼。而在全国,留守儿童多达5800万,国家已在某些省份内开展这样的活动:巡回放映关爱留守儿童的公益电影《东的假期》、农民工和留守儿童之间的家书征文评比大赛、进行走访慰问、组织针对农民工和留守儿童的健康服务、主办专题文艺晚会等等。除以上的活动外,各地还结合实际情况,开展特色文化活动,鼓励留守儿童和农民工积极参与,如拍摄专题片等影视作品,举办“孩子在家乡还好么?”演讲比赛等。

关爱留守儿童,是我们每一个人都应该做到的责任,不管是大人,还是小孩,都应该注意身边的留守儿童,关心他们,帮助他们,让他们可以茁壮健康的成长。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:关爱留守儿童】

今天在班会课上,我们讨论的主题是“留守儿童。”

“你们知道留守儿童是什么意思吗?”老师温和的问。教室顿时叽叽喳喳,你一言我一语。老师见大家都知道,又补充说:“对,留守儿童就是爸爸妈妈在外地工作,留下孩子在别人家生活,这就叫留守儿童。我们班上应该也有留守儿童,现在,请他们发表感想。”原以为,大家都争先恐后。没想到,他们个个像含苞欲放的花朵,害羞极了!没有一个敢上台演讲。老师、同学们都用掌声鼓励他们。终于,激发了邓子轩同学的勇气,第一个上台演讲:“我的爸爸在外地工作,家里只有妈妈照顾我,爸爸每天加班到很晚,十分辛苦,长大以后,我一定要好好学习,用成绩来报答爸爸妈妈。”邓子轩说得非常有感情,大家用热烈的掌声欢送他回座位。接着,又有几个同学上台演讲,看着几位留守儿童说的有声有色,十分投入。另外几位留守同学鼓起了勇气,信心十足,昂首挺胸地走向了讲台,又一个个迎着我们的掌声返回座位。接着,老师笑盈盈的说:“这几位同学演讲的十分不错,老师很满意。接下来,我要求不是留守儿童的同学写一篇《我最敬佩的留守儿童》。”大家的笔“沙-沙-沙”地动了起来,像风吹树叶的声音,好清脆!我仔细的想了想,写谁呢?写习佳吧!她的爸爸妈妈虽在农村当农民,居住在叔叔家,况且是转学来的,但她的学习非常好,老师也经常表扬她!我认为,她能做到爸爸妈妈不在身边,还样样出众,是不错的!就拿我来说吧!妈妈为了更好的照顾我,放弃了在巴邱上班,到水边来受苦。爸爸也经常检查我的作业,督促我要好好学习。可我的成绩也不过如此,不是班上十分出众的学生。习佳是我学习的好榜样!我要向她学习!

这节班会课使我领悟到了很多,课上许多留守儿童说出了心里话!希望老师以后多和我们沟通,让我们把自己的心里话说出来!

【篇八:关爱留守儿童】

周末,老师给我布置了一篇作文--《关爱留守儿童》,刚刚接触这个词语的时候,我并不知道这是什么意思,通过查阅资料,才知道留守儿童是指父母双方或一方远离家乡外出打工,不能和孩子一起生活,这些孩子有的和爷爷奶奶生活在一起,有的寄宿在亲戚家。这种情况在农村相对比较普遍,为了能够养家糊口,大量的外出务工者把孩子好丢在家里,丢给老人,走上了远离家乡,远离亲人的漫漫长路。记得有一次,我回老家,看见一个孩子在路边挖泥巴,脸颊脏兮兮的,流着鼻涕,衣角的线缝都开了,双手已被泥巴完全遮住了原有的肤色,脚上的一双布鞋破了好几个洞。最后才听奶奶说:“他的妈妈和爸爸都在外打工,常年不在家,他和爷爷奶奶一起生活”。哦!我明白了,原来他也是留守儿童的一份子,我的内心生起一丝怜悯。天下最大的幸福莫过于和自己的爸爸叫妈妈生活在一起,享受着合家欢聚的天伦之乐。而这些留守儿童失去了父母的关爱,他们的内心是孤独的,是恐慌的。他们和爷爷奶奶长时间生活在一起,形成了他们自私、任性的不良性格。

留守儿童从小失去了父母的关爱。从小大家都会唱一首歌“世上只有妈妈好”,就像歌词中写到的“世上只有妈妈好,有妈的孩子象块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”。而这些孩子少了妈妈和爸爸的疼爱,不能像我们一样放学之后回到家里,偎依在妈妈的怀里,听着妈妈讲故事或者和爸爸一起下棋,笑着、跳着、闹着,幸福弥漫了整个空间,到处都是欢声笑语。而他们只能孤孤单单的一个人玩,没有父母的嘘寒问暖,关心疼爱,严格管教。因此,他们大多数学习成绩不好,没有打好人生的基石。

留守儿童是孤独的,是恐慌的。记得小时候,妈妈和爸爸为了锻炼我的自立性,他们出去买菜,把我一个人留在家里,我拽着妈妈的衣角说什么也不肯放手,妈妈低下头来问我:“为什么”?我说:“我一个人很害怕,很孤单,我不想一个人呆在家里,我要和爸爸妈妈在一起。”从那时起,无论到什么地方,妈妈都不会丢下我一个人在家。离开爸爸妈妈没有了依靠,没有了安全感,就像小草没有了根。其实,那些留守儿童和我小时候的感觉一样,但是为了能够让他们更好的生活,父母不得不远离他们外出打工挣钱,所以,他们只有去努力适应,而不能改变现实。这就需要我们伸出友爱之手,帮助他们赶走内心的孤独和恐慌,让他们也像其他孩子有着幸福快乐的童年。

留守儿童因为长期的隔代教育,使他们变得自私、野蛮。他们只会向别人索取,而不懂得给予。不懂得“送人玫瑰,手有余香”。有时他们做错了事情,爷爷奶奶教育他们,他们置之不理,还满嘴脏话予以还击。他们骄横、任性,不听劝告。但是在学校里,老师更加关注留守儿童,除了给予了他们母爱的同时,还教授他们科学知识和做人的道理。同学们也主动和他们做朋友,与他们沟通交往,让他们很快融入到这个大集体中来,让他们感觉到自己有一个温暖的家。

与他们相比,我是幸运的,我是幸福的。因为我每天都可以和亲爱的爸爸妈妈生活在一起,可以充分的享受到父爱和母爱。家,是每个人温馨的港湾,对于留守儿童来说,学校就是他们温暖的家,老师和同学无微不至的关心着他们,他们虽然暂时的不到父母的爱,但可以得到老师的关爱,同学们的友爱。虽然父母不在身边,但他们一样可以健康茁壮的成长。让我们为留守儿童多付出一些爱,更好的去帮助他们,为他们撑起一片蔚蓝的天空。

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