作文吧小学生作文初中作文高中作文最新作文

与牵手作文

作者:强哥 |  | 时间:2015-07-12
与牵手作文http://www.ZuoweN8.com/b/93510.html

【篇一:和幸福牵手】

从我呱呱落地开始,我就一直寻找着幸福,但幸福就像一个调皮的小孩,总是乐此不疲的和我捉着迷藏:当我仰望寻找时,幸福就跑到了下面;当我俯视时,他又躲到了上面;而当我一直向左寻找时,它却又溜到了右边。幸福啊,就像没有线的风筝,我怎么也抓不到他,总是与他擦肩而过。直到有一天,我突然发现原来幸福一直都在我的身边,总是与我牵手而过。

可能我们所拥有的都一样,也许我拥有的还不如你,但为什么我的眼神中总洋溢着幸福,而你的脸上却写满了忧虑和失望呢?那是因为面对同一件事,你选择了悲观面对,而我却选择了乐观接受。换一个角度切苹果,你会发现藏于其中的小星星,换一个角度思考问题,你也会达到幸福的彼岸,去和幸福牵手。

国王对幸福的定义是自由,农夫对幸福的定义是富贵,穷人对幸福的定义是财产,富人对幸福的定义是快乐……原来,在世人眼里,得不到的东西才最为珍贵,得到不属于自己的东西才是幸福!人啊!忙忙碌碌几十年,如果只为了这些注定今生与自己无缘的东西而劳心费力,那一辈子就太累了。一位老妇人在自知日子不多时写下了一份遗嘱:“不要怜悯我,永远不要怜悯我,我将不再工作,永远永远不再工作。我只躺着晒太阳——很幸福。”原来,幸福真么简单啊!

幸福,他最忠诚,会永远跟随我,不会在我的生命道路上忽然消亡;幸福,他最羞涩,只有我确定不会永远离开它,他才会轻轻地牵起我的手,对我说他也一样。

幸福在于拥有一双发现幸福的眼睛。

换个角度,我发现,我的幸福,她就在这儿呢,等着我和他牵手。你的幸福也在等着你的十指相握哦!

【篇二:与生命牵手】

“上天赐与人生命,艺术是生命的舞台,”古今中外有很多人想通过艺术的方式来描述生命的意义,从中更好地体现出生命的价值,我见到过两名舞者,我被他(她)们的表演彻底震撼了,两个人用美丽的肢体语言将“不畏挫折,勇往直前”这八个字的意义表现的淋漓尽致,如果您想更加深入的了解他(她)们的话就请您随着我走入他(她)们的精神世界吧!

相信很多人都看过舞蹈《牵手》这个节目吧,两名表演者中她是没有了一只手臂的残疾人;而他缺少了一条腿,但他们对生命的挚爱不屈服的精神却在内心中燃烧着,以一种顽强的精神来填充着残缺的躯体,让我感到生命的力量与那份厚重。

在舞蹈《牵手》中我感觉到了两名舞者对生命的挚爱,他(她)们全部的情感来表现生命,用心去感受生命,表演中他们时而在一起感受对方的快乐,时而分开感受着彼此的痛苦,他们真正的把对方当成了自己的一部分。在悲伤雄壮的音乐中,他(她)们把主人公的相爱之情表现得淋漓尽致,为了让生命之光更加绚丽他们顽强地拼搏着,在人生的长河中勇往直前。

观看着他(她)们的表演我流泪了,由于身体的残缺他(她)们每一个动作都面临着摔倒;每一个动作都会有撕裂的疼痛,一场表演下来就会耗尽他们全部的体力和精力,但他们没有被这些痛苦所压倒,坚持用自己的全部力量来努力演示着生命的价值与意义。

通过这支舞蹈让我更加深入了体验到了生命的真正体会与意义。我想在日常训练中他们或许也流过泪水,付出了正常人所付出一倍甚至几倍的精力来完成好这段舞蹈,但他(她)们却未曾放弃,继续以自己的方式来表现出生命的辉煌与不屈的精神。与他们的精神相比我们在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢?

朋友!别去抱怨,因为微不足道;别去叹息,因为生活美好!人生终究要面临着风雨的考验,时刻准备着与坎坷的命运牵手,请您相信“风雨之后一定有彩虹”。

朋友!“请一定要相信风雨之后有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在您的左右”。

朋友!请不要浪费青春,抓住彩虹的尾巴与生命牵手。

【篇三:和幸福牵手作文

幸福是什么?在哪里?我独自一个人走在学校的校园里,耳朵旁不时的在回响着今天所讲的课文:

幸福,是心灵的一种震颤。

其实,在日常生活中,幸福不像每个人所想象的那样少的可怜。

在学校住宿的那段日子里,每天都很冷。时也会频繁出现幸福的时光。没有办法,为了学习值得。而当每位同学的家长来看自己的孩子时,我的心总觉得我很不幸福,看别人的家长送来吃的、穿的我的心也会“寒冷”。但是,每次我的心这么想的时候,我总是用心去安慰自己,说:“妈吗可能是因为太忙了,没有时间”。在这从中我也会一点一点的长大。

今年,刚开学的第一个周末,我们来到了奶奶家,很快吃完饭了。大家都在看电视,奶奶说了一句,“下个周末你的儿子过生日了,怎么办?”。我突然想起来下个周末我过生日,过的真快,就连我自己我都忘了。

这个周很快就过去了,那天是我的生日,我感到了幸福的一刻,如果没有奶奶的一句话,我恐怕是不会这么快感受幸福古的快乐,那天我是那么的幸福,重新品味了幸福。

第二天,来到学校同学对着我打招呼。“早啊!”

我一楞,随即报以同样灿烂的微笑,的确,幸福有时就是这么简单,一声祝福,一份问候一次微笑,关键就看你如何把握幸福,感受幸福,走近幸福,走向幸福。

【篇四:与你牵手】

月半昏时,灯半明时,我遇见了你——古典诗词。于是,无数个日日夜夜我拥你入眠;无数个阴雨朦胧,你我十指紧扣。我常常暗自庆幸,今生遇到了你,是我的缘分,一生能与你牵手,是我的幸福。

相遇之时

只是信手一翻,你我便邂逅在教室的一隅;只是出于好奇,我便匆匆的打开了你。不曾想到在你这里,我能看到“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”的春天;也能观到“接天莲叶无穷碧作文网http://wwW.zuoWen8.Com/,映日荷花别样红”的盛夏;赏到了“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的金秋,还有那“远看银杏一株,近看时一株连理树枝”的寒冬。

相遇之时,虽是短短的一夜,你却让我领悟到了美好的四季。真是庆幸与你相遇。

相知之时

只是渐渐深入,你我便相知相爱,就如知己。用你入怀,明眸相顾时,不禁让我怦然心动。在你身上,我品出了周敦颐“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的那样的高洁傲岸;品出了张继“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的淡淡忧愁;品出了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的深刻道理;也品出了林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的崇高精神。

相知之时,一个夜晚的倾心交谈,你让我悟出了作者的心境和世间百态。真是高兴,今生与你相知。

牵手之时

只是床头青灯一盏,只是手边香茗一杯,我们便能牵手到天明,从你的话里我受益匪浅。学习受阻挠,考试失败受挫时,你告诉我“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,心里顿时涌起万丈信心激情,鼓起勇气,继续挑战。亲友里谢离别时,你告诉我“月有盈亏,花有开谢,想人生最苦离别”,心里的离情顿时被你渲染她浓郁似烟,袅袅回旋。寂寞时,你让李白举起了最爱的酒杯,“举杯邀明月,对饮成三人”的寂寞,将我的心声谈诉一空……

牵手只是,无数次的对月夜长谈,你让我明白了许多做人的道理。真的不悔,今生与你牵手。

涓涓细流汇成河,奔腾而去,汇入了滚滚的长江。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”苏轼咏叹之声撞击着赤壁,震荡出历史绵长而沉郁气息,是我觉悟——时光是一指流沙,在我的手中悄然而过——无可奈何!可是,一路上能与你牵手,真的无怨无悔。

古典诗词,使灰暗变得多彩,使短暂变得长久,使有限变为无限,吧腐朽化为神奇,再大的风雨都化为乌有——只因与你牵手。

【篇五:和幸福牵手】

幸福是什么,幸福就是有一个温馨的家,有一份稳定的经济收入,家人和睦`团结,父母身体健康,子女的学习更上一层楼。幸福也是和朋友在一起的那些欢欢乐乐`吵吵闹闹的日子。

我是幸福的,我有一个和睦的家庭,有疼爱我的爸爸妈妈,他们极少的吵架。

在我念小学的时候,那是我家最幸福的一段时光。那是我放学回家后,便开始写作业,不久妈妈便下班回家了,便开始给我和爸爸做晚饭。那是我的作业也不多,写完后便帮妈妈去做饭,我与妈妈边说笑边做饭,那可谓是真正的幸福时光。晚上爸爸回来后,吃了晚饭,我和爸爸帮助妈妈洗刷完饭碗后,由于无事可做,我们便一起玩游戏,爸爸妈妈虽然说已经是成年人了,但是玩起游戏来也是不赖的。那时我的家里每天都是快快乐乐的,都是充满欢声笑语的,那时我觉得我是一个真正幸福的孩子。

和父母在一起的时刻是最幸福的,那些日子透露出幸福的甜蜜;那些话语,总使我感觉温暖正把自己包围。

其实幸福也是和朋友在一起的日子,朋友的一句鼓励的话,和朋友的吵吵闹闹,和朋友的欢声笑语也是幸福的。

再念小学六年级的时候,一次体育课上老师要测试我们的立定跳远,于是领着我们去学校外的空地上。我们是按着班级的名次来决定跳远的顺序的,我的成绩较靠后,所以在一段时间内还轮不到我,但是这次的测试似乎进行得很快,在将近半个小时的时间内就轮到了我。到我跳了,老师说要跳三次,跳的最远的那次为准。我在前两次跳的都不太好,再跳第三次的时候,我觉得后面有人在拽我的衣服,我便回了头,之间我后面的同学对我说:“你一定行的,鼓起勇气去跳吧。”我听到这句鼓励的话后,鼓起信心,跳了一个很不错的成绩。

和朋友在一起的日子是快乐的,也是幸福的。

幸福比彩虹更加绚丽,比宝石更加的光彩夺目,比黄金更具有价值,我们是幸福的,我们要将这种幸福传递下去。

【篇六:和阳光牵手】

黑夜的如流水般蜿蜒流逝着,拥着千般不舍万般依恋落入时间的洪荒中,东方的一轮红日乍然出现在天际上,在天幕的映衬下泛着红晕,片刻后千缕万缕的阳光洒落了一地,密密麻麻的。我顺手牵过阳光的手,在手中温柔的抚弄着才猛然发现一个个的小精灵踊跃的我手掌里翩然起舞,悠然旋转飞姿绰约的,美轮美奂,小小的生命源何起舞?阳光此时悄然而至我的身体里。

哦,阳光就在这里。

阳光是一种品德,牵手阳光你会嗅到“送人玫瑰,手有余香”的芳香;你会听到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的秋飞萧索,茅屋独叹的奉献之歌;你会看到“千里送鹅毛,礼轻情意重”的风雪漫天,雪中送炭暖人心放的情义深重。追逐着光的脚步,携手徜徉漫步,一路走来才发现身边多了奉献多了给予多了情深意重……

阳光是一种态度,面临大海纵情四览,才发现有阳光的地方始终是前方,于是才有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。波浪滚滚遮天蔽日,却因有了阳光而铺成了一望天际。碧海蓝天,登临高山,俯瞰天下:连绵群山,高楼大厦似乎都在脚下,于是有了“一览众山小”的豁达广阔,才发现阳光最暖的地方才是最高处。遥望天际他始终悬挂于天边。不曾止息,不曾暗淡,更不曾失去最宝贵的那束阳光。朝着太阳前进,那里春暖花开,那里微波荡漾,那里“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

阳光是一种希望,承载在多少追风少年的梦,多少人的希冀,他将自己如水般泼洒在前方的大地上,不曾迟疑,不曾吝啬,他以他的方式述说着前方的美轮美奂,五彩斑斓,他以与众不同的智慧编织着梦,因为阳光希望永驻,于是多少人追逐着光的脚步,功成名就,衣锦还乡。

我轻轻缓缓的放下手心里的一个个舞得正尽兴的精灵,慢慢地抬起脚步,朝着太阳前进。

牵手阳光,让心灵在阳光下舞动;牵手阳光,让灵魂的黑暗如烟云般消散;牵手阳光,让美得世界如梦般降临。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:和友谊牵手】

生命像一条平静的河流,带着琐碎的情愫和牵伴,缓缓流过……

那些消逝的时光总能如流水般澄澈,它倒映着那个快乐的身影,是你,是她。偌大的校园,开满的各自的花儿,我们每天嗅着它们的味道,享受着这校园独特的风景。

那是,她们是形影不离的朋友。上课时,她们是同桌,在老师讲课时,她们会相视一笑,胜过千言万语:在课间,她们是学习上的竞争者,她们会为了一道数学题而争论半天,最终找到老师,寻求真正的答案:课后,她们手牵手漫步在校园的林荫小道上,在树下聆听落日的低语,诉说着各自的心声。

枝头上的蝉声使整个校园更加嘹亮,昔日柔和的太阳也变得毒辣起来,但在那晒得滚烫的操场上,仍然有她们的影子。操场每天都必须有人打扫,但天气太热了,别人都懒得打扫。她们却共同来到操场上,挥洒着汗水,她们相视一笑,一切都那么惬意。

花开始落了,树叶如断弦之蝶,纷纷扬扬地投入大地的怀抱。望着那在风中起舞的枫叶,依然在那里盘旋着,似乎丝毫不考虑自己的命运,只是静静的思索着,悄悄的离去。落到那微微湿润的泥土上,完成最终的使命,望着这飘零的树叶,她们相视一笑,似乎都明白了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的道理。

冷风呼呼的刮着,肆意的钻到衣服里。校园里飘荡着的棉絮,她们彼此依偎。大地也披上了一层棉袄,白白的,厚厚的。枝头上也铺上了一层纱巾,白白的,软软的。

她们依然手牵手,走在操场上,白色的雪地上留下一串串脚印,飘荡着一阵阵爽朗的笑声。

故事里的那个她就是我,但我曾经最好的朋友现在却与我天隔一方。虽然,时间可以将我们的距离拉的很远,但我的记忆里仍然保存着她那飞舞的笑靥。

也许牵了手的手,前生不一定好走,所以牵了手的手今生还要一起走。纵使天涯也牵手,千里烟波共寒暄。

【篇八:和往事牵手】

一缕耀眼的阳光射穿了米色的窗帘。伴着轻风的戏弄,窗帘下那块不深不浅的阴影也随之舞动起来。就犹如我脑海中那抹不深不浅的回忆一样。

眼前的黑暗慢慢消散,朦胧中出现了一个人像。是个两耳旁有一小撮像老鼠尾巴一样的碎发,笑容甜美的女孩。依稀记得她是我的小学时的好友,但我竟一时间记不起她的名字。最终,想了许久,还是一无所知。一时兴起,便翻箱倒柜地把以前的小学照片找了出来。望着那张清晰的照片,不知为何我竟觉得陌生。

那天,莫名其妙地回到了我的小学。只见欢快的鱼儿亲吻着水面,悠闲自在地吐出一个个晶莹的小气泡。清风柔和地抚摸着树下一朵朵娇弱的白花。相隔一年,什么都没变。只是胸口突然涌出一种奇异的不可名状的感觉,期望着前进的路上能遇见能一起肆无忌惮地大笑的某某。然后能从他们口中了解到曾经的我是什么样的。

奇迹般的遇见了。我昔日的好友长大了。眼前的已不再是那个头发怎么也梳不顺,总是露出两只小虎牙嘻嘻地傻笑,不守规矩的女孩了,她出落成一个亭亭玉立的少女。但庆幸的是,她那大大咧咧冒冒失失的性格还是没变。这着实打破了我们之间那块冰冷而脆弱的玻璃。我们亲密地手挽着手,就像曾经那对疯女孩儿一样。一路上,充满着一个个夹杂着我们夸张的大笑声的无伤大雅的玩笑。一路上,我们遍地洒满了欢乐友谊的种子,期望着它发芽。

欢声笑语伴着我们走进母校。一切,一切都那么的熟悉。毛茸茸圆滚滚的小鸟在枝头叽叽喳喳叫个不停,仿佛不停地催促我们:“快来,快来!”披着绿衣的大树在阳光的照耀下闪着炫目的白光,花朵懒洋洋地躺在柔软的草地上,骄傲地舒展着自己娇嫩的身躯。正值苍凉的秋季,然而我们的母校却四季如春。当我还陷入沉思中时,一双手轻轻地搭在我的头上,。回过头,一个熟悉的身影映入我的眼帘。这时一缕耀眼的阳光刺痛了我的双眼,或许是因为阳光太大了吧,我的眼眶顿时红得像小兔子一样,一时哽咽得说不出话来。怔了许久才发出一句交杂着鼻音的“老师好。”好友在一旁兴奋地摇晃着双手大声地说:“老师好!”老师微笑地点点头半开玩笑地对我们说:“你们是来看我的吧?先上去看看吧!”慢慢地爬上一阶一阶的楼梯,心中忽然有个声音在不停地叫嚣:“快了,快到了!”到了。老师轻轻地为我们推开门。这间教室也没有变过,甚至连桌椅也原封不动的搬放在原来的位置。我们都兴奋地寻回自己以前的桌椅,好奇地把脑袋伸进抽屉里好好观察观察。老师小心翼翼地抚摸着我们的桌椅,一起回忆当初的美好搞笑的往事。什么以前的那个某某男孩深度近视有次上洗手间不小心进了女厕。某某班长以前发言真积极,读书真大声。还记得六年级那次毕业联欢会我们闹得多欢。我们如细数无数珍宝一样说了整个下午,我们实在不敢相信我们的辛劳的老师竟然能记住那么那么多以前的往事。甚至她说一年级没收我的那条手链还在呢!我和好友都把对老师最真挚的感谢和祝福深深地埋在了心田里。

直至下午,我们才彼此分手。在回家的路上,我想起了我那好友开朗的笑颜以及老师温柔的问候。霎时,今早翻出来的那张照片忽然占满了我的脑海,那一张张人脸慢慢地在我心中勾勒出了轮廓,变得熟悉起来。我终于明白了在那张照片中我的嘴角边的笑容为何能如此灿烂。

本文地址:与牵手作文http://wWw.ZuowEn8.com/b/93510.html
  • 12下一页
  • 推荐分类:

    本文标题:与牵手作文

    本文地址:http://www.zuowen8.com/b/93510.html

    版权声明:

    1、本网站发布的作文《与牵手作文》为作文吧注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站作文/文章《与牵手作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。