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空间话题作文

作者:强哥 |  | 时间:2015-07-04
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【篇一:生命的空间】

那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄,我便脱离了母体,后来又侥幸从鸟嘴中逃脱,跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽。

石缝间萌发的生命

一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦,在暴风雨的磨砺中,一个信念在我心中萌发了。是的,我的未来不是梦,我一定要长成参天的大树,成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水,身体变得雍肿不堪,费了九牛二虎之力,终于把我那瘦小的外衣给撑破了,露出了黄色的子叶和柔弱的须根,我拭了一下眉上的汗水,心中无比雀跃,我的生命诞生了!

不屈的生命

当我奋力一搏,破石而出的时候,我知道我在石下所做的努力终于得到了回报,从此我的生命又上升到了一个新的高度。

四周满是有棱有角的石砾,我新生的躯体被石棱割得伤痕累累,但是我并没有屈服,没有放弃,因为那信念的幼芽,已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了,又重新抽出嫩叶;嫩皮蜕落了,又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的皮肤摧残,使我龟裂得像老人们的脸,但是我渐渐茁壮起来了。

我所处的位置在悬崖边的峭壁上,高陡的石壁遮挡了阳光,使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人,努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展,我的身躯和手臂越来越长,直到触摸到阳光,于是我的大半个身子便悬空了--像半架悬浮的桥。

我那坚韧的根须伸向岩层的更深处,为了汲取足够的维持生命的水,根须便像一张柔韧的网,紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此,我不怕风雨的侵袭,不惧狂风的肆虐,不畏暴雪的欺压。

【篇二:给朋友点自由的空间】

何为朋友?很自然的,在有难时出手相援,悲伤时苦心劝导,快乐时能与分享,得意时还能小泼冷水的人已经算得上是很好的朋友了。

“作为朋友,就用该更深刻地了解对方,保护对方。”看似暖人的话语,却没有真正化成足以滋润心田的甘露,在我们的动物朋友面前,它明明化为了铁的牢笼!它成为了人类囚禁动物的最冠冕堂皇的理由!又有谁知道那些在铁笼中接受着“保护”的动物是否在嘲笑,亦或在咒骂外面对自己作着深入“了解”的人类?

如果真的把动物当作我们的朋友,就应该给他们一点自由的空间。因为凡是人就不会很享受时刻被人盯着而没有一点隐私,即使是面对自己的朋友。动物也不例外,好好想想,成天被人参观的感觉,真的是风光的?想到一句话:距离产生美。与动物朋友保持一定的距离,你也许就会发现:自由的它们会把自己最自然的一面展现在你的面前。

我们知道,冯骥才先生就很好地做到了这一点。他把自己的珍珠鸟当作了真正的朋友尊重它们的习性,并留给它们一个轻松自由的生活空间,不去惊扰它们。这也是一种境界。朋友之间,不一定要离得太近,自己有自己的生活,如果横加干涉表面上是关心,但如果把握不好一个度,那么疏远就是不可避免的。互不侵扰,这是朋友间的最基本准则,是友谊的基础,同时也是保障。

我们和动物们同属于一片天地,按说应该是同胞的,但即使作不成同胞,我们本该是朋友。

那么,就请给我们可爱的动物朋友们一个自由的空间把!自由的,永远是美丽的,让我们之间的友谊因自由而更加坚实,直到永久!

【篇三:成长,需要空间作文

一个人成长到了读书期间,有的人脸上总是挂满微笑;有的人则是总是挂着一副苦瓜脸,如今,社会发达进步。城市的孩子家富裕,他们的父母为了孩子的将来有更好的发展。使用重金,历尽艰辛地帮孩子们请高级辅导教师来帮自己的孩子复习。不在乎价钱,只需要老师把孩子教好。约定时间:每天晚上。到了周末,父母则又偷偷地帮孩子到少年宫报了好几个兴趣班,不论孩子是否喜欢。还帮孩子买了许多练习、辅导书等之类书,使孩子们身上的压力日益加重。难怪他们日夜摆着苦瓜脸啦?钱不是万能的呀?孩子在成长过程中需要空间。他们需要空间来休息,需要空间来做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天赋,父母不尊重孩子的选择,不给他们一个属于他们自己的空间。他们天大的天赋也会被你们埋没呀!所以呢,在这里,劝告并呼吁各位身为人母、人父能给孩子一个空间!

在学校,老师应提倡学生大胆地发挥想象,给学生们一个创新机会。课堂上,老师提出的问题应给学生自己独立思考的余地,呼唤学生大胆发挥,大胆地将自己的想法说出来。不管你是否知道答案是否正确,答案永远不是唯一的。这样,21世纪的学生大脑才不会像钢铁那样快生锈呀。多动脑筋,脑袋才会越用越灵活!因此,老师们应给学生一个空间并鼓励学生勇于发挥。

生活中存在着许许多多这方面的事例。在家,父母应给孩子空间;在学校,老师应给学生空间;在社会,人民应给自己空间。这不正如天空展翅高飞的小鸟们需要蔚蓝的天空;水底自由自在的鱼儿需要广泛的海洋。我们的成长需要无限的空间!

【篇四:自由的空间】

在我的记忆里,童年是一片无忧无虑的小天地,它给予了我自由,赋予了我快乐,给我带来了美丽与幻想。

可是,自从上了初中,一切都改变了。

自打步入校门那天起,我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活,成为我生活的主要部分。

在小学里,父母和老师从不会为我加压,我几乎不晓得什么叫“名次”,只知道要在学中玩,玩中学,每天早睡早起,生活是一张有规律的表。每当我写完了作业,我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间,在那个自由的空间里,我看了许多的小说、童话,也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着;在那个自由的空间里,我可以弹我喜欢的曲子,唱我喜欢唱的歌曲,朗诵我喜欢的诗句;歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。

可是,上了初中之后,我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”,看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。每天,我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间,一天到晚只能是学习,做题、背书,奋斗再努力!卷子像下雨一样落到我们的身旁,来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张,我的成绩自然是一落千丈,从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。

我希望我能够拥有一片自由的空间,在这片空间里,我会增长见识,放松大脑,培养能力,提高效率……

我需要一片自由的空间,可是--谁又能给我呢?

【篇五:春季的空间】

春,一个季节?一段时光?

对,春有她的时间,是一位守时的姑娘,但,春还有她的空间,广阔无垠的空间。

春的空间是漫天冰雪让给她的。当灰色幕布上的几朵白云终于耐不住寒冷,拥抱再一起时,她们飘然抖下了身上的点点,变成雪花占据了大地的空间。这时,已开始了春的孕育。不久,雪花们又耐不住寂寞,飞上了天,去衬托蓝天的高。留下的空间,便是春了。

等待着,等待着,等待去展现孕育的那一季辉煌,等待春给予的那复苏的空间。

当我们开始思念春的时候,冰雪已悄然退去,为春姑娘留出空间,静静地,春姑娘如约而至,充满了我周围的空间,充满了世界。

春天进行时,美开始在春温柔的空间里肆意生长。万物因在春的空间里而显出本色之美。悄然,我们殊不知,自家阳台上那两盆无名小花已经开始了选美比赛。小小的蓓蕾像两个小女孩挨着头靠在一起,又同面向春的阳光,不示弱地展现自己和那新春的生命。

春姑娘大方的为万物提供了无限的生长空间,万物也积极响应春的号召。不信,瞧那棵望春的小树,为春献上了萌芽。

春的空间在扩大,我越发喜欢她给予的空间了。我在春的包围下,贪婪的吸收着春光,呼吸着春天的气息。我开始成长了……

春天是成长的季节,青春的我们拥有青春。在春的空间里,我们努力,我们发奋,为了明天而不懈奋斗。

一年之际在于春。春给了我们成长的空间,她广阔、温柔、充满生机。

春,存在于四季的轮回之中。当我们在心里为春留出一块空间时,她就会在心里住下来,为我们营造春的空间,生命将从此走向辉煌!

【篇六:空间的距离】

昨天愈来愈远,明天愈来愈近。

夏天愈来愈远,冬天愈来愈近。——题记

感觉时间是一个很抽象的词。在还没有经历的时候一直觉得好缓慢,像是浅浅的流水漫过脚背,可是当他们过去之后,才明白其实时间一直如洪水猛兽,我们根本无力抵抗。

以前总会抱怨时间老人的不公,因为我快乐时,他走得很快,一闪而过;我忧愁时,沉默中,他显得笨拙,无力。现在才明白不是时间的不公,只是我个人的心态而已。我欢笑时,我会忽视他的存在,一身的轻松。忧愁时,我会期盼他快点流失,让我从中解脱,企图时间可以抚平心中的伤痛,于是,好慢好慢……

曾经,很多好友在离别之际许下一些承诺,要彼此不忘记,彼此要联系。但在时间的脚步中成了一道距离,这道距离让他们彼此相忘,彼此淡忘那些承诺。像针,只一不小心就会刺痛人的内心深处的伤痛;又像水,轻轻地流进去,企图填满那些除了伤痛还空虚着的位置。

她在别人眼里显得很坚强,内心却只是一个躯壳。总企图时间可以替她掩盖内心的痛楚,只是别人一提起相关的词,她便不知所措。在岁月的距离中,她是坚强的;在事实的面前,她则是一只‘纸老虎’。历史无情,岁月不饶人!

时间宛如空间的距离:无形无影。无光无色。无时无终。无穷无尽。抽象的他,用脚步代替一切的解说。

树木的苏醒之落叶归根;幼小的小鱼至孕育新生儿的母鱼;婴儿的啼哭至额上的皱纹……

有点空间化又有点戏剧化。

时间只是眼前的一缕纱布,留下一串的谜。

昨天已随日落星辰而渐渐消去,留给我们只有尘封的记忆;今天已随日升日落而呈上眼前,是正演绎得多彩画卷;明天已随地球自转而渐渐逼近,是多彩的幻梦时光。

一切来也匆匆,去也匆匆。不打折。不转弯。不后退,任凭怎样喜怒哀乐,怎样的不舍,任凭怎样的成败得失,都不肯为此而停留,而放慢脚步。

钟表只是一个衡量时间的工具,内心的期盼也只是一个历程的过程。

到底什么才是真正的时间?

绵绵岁月。悠悠历史?

心情舒畅。忧愁人生?

后记:

童年愈来愈远,烦恼愈来愈近;

假期愈来愈远,郁闷愈来愈近。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:空间】

人生活在世界上,总是要占据一定的空间,有肉体的空间,也有心灵的空间。空间有大有小,小的空间只能盛得下自己和私欲,大的空间则能盛得下世界和历史。

精神的空间

他是乱世中一管清幽的长笛,他是铁铿锵中孤独的菡萏,他弘扬了道家学说,又用自己独到的见解诠释了它。他用一颗睿智的心参透了虚无中的渺茫,达观中的放诞。他——庄子,之所以能像大鹏那样“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,是因为他拓展着自我的精神空间,思想上的丰盈才让他能够自由地翱翔于宇宙之间。从此濮水河畔就多了一位不羁的老者,钓鱼作赋,他为自己造了一间精神的小屋,一间置“楚国相位于不顾”的小屋。

拓展自我的空间,成就了这位智者,更使先秦诸子中多了一位不朽的领袖。

历史的空间

皎洁的月光下,身陷囹圄的他在奋笔疾书,身上的桎梏限制不了他活跃的思想,天生的才华注定了他今世的悲哀。他是历史的记录者,更是历史的创造者。他用蚕头燕尾的汉隶感悟官场的黑暗,人生的苦短。他——司马迁,之所以能够“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,得益于他丰富的历史空间。拓展历史空间,他才能够熟知中华千年历史,才能够提出如此深刻的见解,从此,二十五史以他为首,中国多了一部“史家之绝唱,无韵之离骚”的着作。

拓展历史的空间,造就了这位史学家。更为华夏子孙留下了一部恢弘巨制。

民族的空间

冲天的海涛动摇不了他坚定的信念,茫茫的雾气阻断不了他深邃的目光。他肩负着传播佛法的重任,又是一位民族友谊的使者。他用一颗仁爱之心去包容万物,去教化他人。他——鉴真,之所以能够不远千里,去日本传播文化,是因为他知道他是在拓展民族的空间,传播佛法,宏扬中华文明,他在东隅之国拓展着民族空间,中日之间也多了一条文化的纽带。拓展民族的空间,造就了这位高僧,更在中华文明史上留下了一段不可磨灭的光辉。

拓展自我的空间,丰盈自我的内心世界,就像那一杯茶,朦胧中,香了自己,醉了他人。

拓展自我的空间,直立于天地间。

【篇八:灰色空间】

自飘零水自流,一种相思,两处清愁。

李清照

很多人都不理解我为什么那么钟爱这一句话,我也说不出一个所以然,只知道,每次品尝起来都品尝到涩涩的愁,那愁就像回忆的潮水,美好的回忆被泪水浸润,一切都模糊了,只有远方那张相思的熟悉的面容才是她唯一的安慰。

我不禁也多愁善感起来。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”这句千古名句真是让我刻骨铭心。我一直都崇尚那纯粹的的感情,很干净很单纯。这样的单纯会使人快乐,微笑中带着淡淡的幸福,可是,在这个世界上,到底还剩下多少呢?

花飘水流

“落花有意随流水,流水无心丧落花”早已习惯流逝的摧残艺术,早已习惯了享受安静的孤寂,只有还有寒流凝聚心头。妾有意,郎无情。又有谁知晓少女的一片情怀,花的飘零伴着无声的寂寞,扯下片片回忆。世事漫如流水,记忆却那么短。

在这个空间,也只有一个模糊的身影。

相思

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”有一种朦胧是只有自己才能感觉的,无法言语的,却是多么刻骨铭心的。复杂的情,繁琐的爱,到头来留不住传不开,都成了指间一捧沙,消散无痕。昔日的承诺,成了指间消逝的年华。有谁敢说“酒入愁肠,化作相思泪”,遇上你,我注定了沦陷,又有谁是我的今生,还有这骨髓中如烟花般的寂寞。

孤独可以化解,寂寞可以相溶,而相思无法医治。

闲愁

“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。”寻踪觅迹从何处着手,又有谁知道那扇陈旧而斑驳的门多久没有发出声响,又是一封毫无音杳的信。一切都只是那个凄清的深秋罢了。物是人非事事休,欲语泪先流,闻说双溪春尚好,也拟双溪舴艋舟,载不动,许多愁。

那真情的悸动也只剩下半瓶苦水,谁怜?谁爱?又有谁恨呢?只希望一份真诚的感情,而不愿泪流满怀。

不管逝去了多少悲欢离合,也不管迎来了多少喜愁忧伤,到后来,到后来的后来,这些我敢肯定,都是幸福的。让人心疼的幸福只在指尖,只有紧紧抓牢才不会随风而逝。

花开花谢,总有结果。

一切恍如初见……

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