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渴望什么的作文

作者:强哥 |  | 时间:2015-07-03
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【篇一:渴望得到理解】

理解是一剂良药,是人与人彼此交流的桥梁,我渴望理解,渴望得到父母、老师、同学的理解。

一次,我和爸爸去新华书店。徜徉在书架间,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。我挑了小说、生活百科等几本我感兴趣的书,爸爸见我挑的书脸立刻阴沉了下来,严肃地说:“马上都要考试了,你还有闲心看这类书?”这一声吼引起了周围人对我的注视,我的脸顿时通红。爸爸不支声,给我挑选了一本厚厚的数学习题书,我想我的业余时间又要被这些习题霸占了。老师要求我们利用课余时间博览群书,开阔眼界,增长见识,提高修养,为什么家长就不能支持呢?我渴望父母的理解。

由于成绩比较出色,老师对我的期望值很高,把我作为重点培养对象。期中考试后,自我感觉不错。分析数学试卷的那节课上,我发现老师看我的时候眼光里有内容,我不由得紧张起来,拿到试卷一看,我傻了成绩比上次少了整整10分,想到考试前老师对我的期望最好要保住第一,希望我能在几个竞争对手中遥遥领先。成绩全部揭晓后,我知道没能达到我预定的目标,也让老师失望了,我已经尽了力,我渴望老师的理解。

身为班长,应该是老师的得力助手,每周一下午的第四节自习课我要全权负责。“上课了,请大家安静自习!”安静一会后开始有嘁嘁喳喳的讲话声,“谁在讲话?我记名字了!”我威严地提醒道。“又没讲闲话,讨论题目不行吗?”有同学理直气壮地说。“不行,你们狡辩。”……事后我要向老师反映情况,为此,我得罪了好多同学,我渴望得到同学的理解。

理解是一种心灵的沟通与对话,我渴望在父母、老师、同学之间能够架起一座通向理解的桥梁。

【篇二:渴望幸福】

母亲去世后,我便失去了幸福。虽然爸爸更加地疼爱我们,但父爱是绝对代替不了母爱的。

自从母亲去世后,家里大部分的事务都落在了父亲的肩上,但他毕竟是男性,许多家务事都不会做,比如说,过大年时要作粉蒸肉、扣肉、制作粉条,做红粉粑等。

记得有一年过年的时候,家里冷冷清清的,而别的人家,张灯结彩,辞旧迎新的炮火不绝于耳,此起彼伏,全家宴、穿新衣、戴新帽、拍全家福,老老少少,男男女女开心得不得了,发红包,还一包糖一包瓜子的,真让人羡慕,但自己的家里什么都没有,只有白菜、萝卜之类的蔬菜而已,我母亲去世后的几年里,我几乎忘了肉是什么滋味了。有母亲在,生活哪有这么清苦?

几年前,我还在读小学,初夏的一日下午,天突然下起了大雨,每个同学的母亲都为他们送来了雨衣雨伞,而我却独自一人走在这条凄清冰冷的路上,我是多么希望有母亲也来送伞给我,我想着想着就哭了起来,因为我知道我的想法如海市蜃楼。母亲去世了,她早已走了,离开了这个是苦或是甜的世界,撇下了丈夫,丢下了子女,留下我们无尽的思念和痛苦。

失去了母亲,我无数次走在心灵的荒漠上,无数次失声的呼喊,无数次缠绵的梦魇,母亲啊!因为有你,我们才宝贵、才幸福,才温暖。如今没有你,我们是多么的低溅、孤独、凄清。

我渴望幸福,如同涸辙之鲋渴望雨水;我渴望幸福,如同笼中的小鸟渴望蓝天;我渴望幸福,如同秋夜的虫蛾,扑向灯火……

【篇三:我渴望飞翔作文

我像一只鸟,却失去了原本蔚蓝的天空。渴望着,挣破鸟笼,在天空自由翱翔……——题记

窗外,雨淅淅沥沥的下着,打在窗上啪啪作响。我埋头做着作业,无趣欣赏雨中美景。“嗒嗒……”这是老师的高跟鞋,心不由一紧,那是历史老师!“同学们,就要期末考试了,大家抓紧些,把剩下来的几张报纸做完,明天订正。”“哦”同学们无奈的回答,只见那张张报纸传来。

“唉!”叹了口气,却也只能耐心做完。正沉浸在清朝的“闭关锁国”悲怆中,门“啪”的一声开了。数学老师拿着一摞卷子进来,柔和的声音说:“试卷判处来了,好好改,错题一定要写在一张纸上。”“恩”我们机械的应了一声,又埋下头去。“哦,对了”老师刚把门关上又打开了“把练习册上的期末测试抽时间做完,下节数学课订正。”我们抬起头,又低下,我的脑子乱嗡嗡的。教室里飘散的好像是腐烂的纸的味道,头顶上的灯散发出的光变得浑浊起来,打个呵欠,揉揉眼,支撑着扯开眼皮,却是费劲。

周五,我们满心欢喜的等待解放。有好事的同学认真的拿起表算着,像宣布国家大事一样倒计时“还有4小时25分放学。”我们怀着对家的想念、自由的渴望,终于熬到了放学的铃声响起,内心还没有来得及盘算怎样彻底放松一下,只见各科老师好像串通好了,一个接一个写了满满一黑板作业,卷自如雪花一般在教室里飞扬……“一、二、三……”我数着那一张张篇子,无力的趴在桌子上,感到身心是那样的疲惫。一个同学打趣道:“是要放寒假了吧”,我想笑,却笑不出来,只有勉强扯了扯嘴角,露出苦涩的笑容。

紧张的初中生活啊,你何时给我一份自由!我像一只被束缚的鸟,我渴望飞翔,渴望感受那蔚蓝的天空!

窗外,雨意正浓,浸湿了我渴望飞翔的翅膀,更浸湿了我的心!

【篇四:我渴望快乐】

小时候,每天放学回家,妈妈总在我额头轻轻吻一下。因为年龄的关系,我只知道妈妈的嘴唇好软,阳光下的妈妈好美好美。长大了,便渐渐明白这是一种无形的压力,压得我喘不过气来。

小学时,我常常仰着头看着天空想象初中的生活:初中我可以独立,不再需要妈妈每天的叮嘱;初中我可以自己上学,不再需要妈妈每天为我起早贪黑;初中我可以拥有更多的知识,不再需要妈妈每天教我做作业。初中的生活真棒。

刚踏入中学的大门,一切都是新的,现实与想象中的一样美好,可随着时间的流逝,已是初二的我却怎么也快乐不起来。妈妈的叮嘱不再是路上不心,而是逼着我认真,逼着我努力,每当看到妈妈对我充满信息的眼神,我总想躲避,因为我怕辜负了妈妈的期望。初中了,妈妈不再送我去学校,可她又怕我睡得太少,每天都比我早起为我烧早饭,睡梦中,听着妈妈摸黑找开关的脚步声,我多次落泪,我好想大喊一声:“我长大了,我可以的,妈妈,快去睡吧了。”可我明白,只要我拿着优异的成绩回家妈妈就满足了,因为妈妈爱我胜于爱自己。妈妈的爱好重好重,我该快乐吗?

小时候,成绩考差了,便懂得自己闭门思过,趴在桌子上,像小说里一样哭,哭得那样悲伤,那样撕心裂肺,狠命地咬着桌角,迎来的便是安慰与鼓励作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。现在,我坚强了,不再因为小困难而流泪,可憋在心中的痛一天天开始累积。做错了事,妈妈责备我,我不愿顶嘴,可定会关上房门一天不出来,任凭妈妈在门外苦苦哀求。我也常想:我还是那个快乐可爱、讨人喜欢的女孩吗?

那些哈哈大笑的情景一天天在减少,烦恼却一天天在增多,我是那么渴望快乐,渴望以前的那种天真活泼,我没有变,妈妈的爱也没有变,那改变的是什么?谁能告诉我?我需要快乐,真正的快乐!

【篇五:渴望梦的滋味】

虚幻飘渺的世界里,弥漫着诱人的气息,引得我浮想联翩,我的思绪在蔓延、伸展,在跳跃、翻腾,充满着年轻的活力与青春的激情……。

梦,是人类的思维在沉睡以后才有的美好境界。它是人们白天的思维或数日以来愿望的最真实渲泄。人们在白天大多有所顾忌,不敢把最真实的自我展现,但到了梦中,埋藏在心底的思想就从脑海中倾泻而出,在梦里上演一部精彩的好戏!

我喜欢梦。据我所知,有不少人也喜欢做梦,尤其是做上了一个美梦,会让人兴奋好几天。梦为什么会有如此大的吸引力?因为梦可以为你插上翅膀,在无尽的苍穹中自由飞翔。梦可以让你让你变成游鱼,在连天的碧海中自由嬉戏。梦还可以让你变成女侠,在江湖中笑傲群雄。梦甚至能把你变成雅典女神,指挥宙斯旗下的万众生灵。所有现实生活中的“不可能”都可以在梦中变为“可能”。我可以在梦中感受不同时间、不同空间、不同境域中各种生命别致的生存体验,而不必拘于此时、此地、此境。梦是我摆脱束缚、表现真我的一种途径。

我寻找梦。在梦里,一位清新脱俗的仙女悠然不知从哪个神秘天域飘然而下,与我相约。我可以和她谈天说地、吟诗奏乐。游遍九州大地,感山川之壮美。逛遍五湖四海;悟湖海之博深。裁一段彩虹做衣裳,捧一串露珠做项链,采几支花朵做香包,寻一条彩绸做围巾,我成了最快乐的人!在梦里,我与我的理想真实相逢,它再也不像天空令我只能仰望而不可及…梦的最大吸引力也许就在于它能弥补现实的缺憾,能实现潜伏你内心的某种愿望吧。

我享受梦。入梦前我祈盼,沉睡中我体验,醒来后我惆怅。虚幻使我不再沉迷,甜美却让我流连忘返。我真正愿意享受的是梦中的滋味:神秘、酣畅、快乐、自由。虽留不住,但它给我平淡的生活添上一抹重彩。

天总是会亮的,梦总是会醒的。梦醒之后,你会发现现实中的你仍是原来的你,就像在拥有了肥皂泡刹那的美丽之后,留下的只是记忆中绚丽的永恒。

我渴望梦的滋味,渴望把美丽的梦境变成现实,让梦中的理想成为我学习的动力,使我的真实人生过得有滋有味……

【篇六:渴望挑战】

让暴风雨来得更猛烈些吧!——高尔基

腊梅绽放于三九寒冬,用火热的激情接受冰雪的洗礼,挑战生命的极限,活出“偏倚雪月交,不惹蜂蝶戏,唯有暗香来”的精彩。

苍鹰翱翔于陡峭的山间,在危岩绝壁上练就果敢的翅膀,挑战飞翔的极限,活出“一览众山小”的精彩。

我渴望挑战。

小草生长于瓦砾之中,才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的精彩;而我,屹立于挑战之上,才显出它生命的精彩。

人生有很多挑战。

穿越历史的浮云,走进那本厚厚的史册深处,在一个叫北海的冰冷的地方,有一位勇敢忠贞的汉家使节一一苏轼。在匈奴囚禁他的这片不毛之地,他挑战着痛苦的极限。他将对大汉的忠贞投入到成堆的羊群,就着冰雪,吃着毛毡,这就是一代“明使”挑战极限的生命。我渴望这种挑战,这种让双翼充满力量的挑战。

我渴望挑战,更渴望超越。

曾经,珠穆朗玛峰是不可征服的;曾经,南极极点是不可超越的;曾经,玛利亚的海沟是无所乞及的……而今,珠峰上插遍了全国国旗,极点上留下了我们的足迹,海沟里还回荡着我们的声音……我们超越了极限,就是超越了我们自己。

我渴望追寻极限的姿态。

雏鹰堕落深谷,只为日后展翅苍穹,拥抱蓝天,不屈的身影是我虔诚的向往。就像逐日的夸父坚持笃定奔跑,只为某天拥抱烈焰。如此壮美的身躯,我亦向往。

我渴望挑战,因为它告诉我,一切皆有可能。

追求挑战的人是快乐的,无关乎满足,无所谓成败。

天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:渴望掌声】

他是一个学习欠佳的女孩,在学校里,她是一根野草,没人注意她,她坐在班级的最后一排,老师从来不到她跟前走一走,甚至有一次,班主任拿着名单看着她的名字好久,好久,才想起是她。

她也自卑,也认为自己是一个笨女孩,是一根太阳永远照不到的小草,她不与别人交往,谈话,总是坐在位止,总盯着一个地方发呆,像一座雕塑。她气愤,她痛恨,她总埋怨自己,我为什么那么笨,为什么,为什么……

同学们也不注意她,甚至讽刺她,她那次听到了一段令她失望的对话:“唉,坐在最后的女孩叫什么呢?我怎么好忘她的名字。”“我也忘了,不管她了……”她更失望,更加自卑。

直到有一天,老师说:“明天有一位外校老师到我班来上公开课,大家要积极发言……。”她没有往下听,她想:听也没有用,不如不听。晚上回到家,她突然改变了看法,她要认真预习预习,明天上课积极发言,似乎能改变自己的命运,似乎明天回答的那一个问题能轰动世界。她好高兴,好高兴。那一夜,她睡的非常香。

第二天,她早早的来到学校,拿出语文书看了起来。

上课了,她一改往日的姿态,端正的坐在位上,这时一位年轻的女老师进了教室,用温柔的目光把教室扫了一遍,开始上课。

老师开始提问了,她举起了手,但没有喊到她,一次不行,两次,三次,终于喊到了她,她激动的站了起来,可一站起来,把想好的词都忘了,她是一个没回答过问题的学生,对于这个场面,她却不知如何面对,如何应付,心里只想:同学们给我一点掌声,就一点,也许我会重新振作起来。可是,同学们没有给她掌声,取而代之的是讥笑与讽刺,还听见有的同学在说:“这么笨,还回答问题,不知羞。”她失望了,她只觉得天昏地暗,恨不得找个缝钻进去。

她彻底绝望了,对自己不再抱一丝丝的希望。

第二天,她的位空了……

【篇八:我渴望文学】

喜欢落花,那只属于林黛玉的落花。

渴望文学,那只属于中华民族五千年来智慧的结晶,除了博大精深,我再也找不出一个更贴切的词来形容这片奇异的文学之林。

亚当与夏娃

文学是亚当,我是夏娃。亚当的肋骨造就了夏娃,渴望文学的精华丰富了我。

亚当与夏娃生活在伊甸园中。没有烦恼,只有幸福;没有争纷,只有和谐;

没有喧闹,只有幽静。简单而充实。

我与文学界在纸上交流。有烦恼,也有幸福;有争纷,也有和谐;有喧闹,

也有幽静。丰富而满足。

亚当与夏娃因蛇的诱惑而偷食禁果,最终被逐出伊甸园,幸福逝去,和谐逝去,幽静逝去。我将追求文学一生,幸福延续,和谐延续,幽静延续。

罗密欧与朱丽叶

罗密欧与朱丽叶相遇那年,罗密欧十六岁,朱丽叶十四岁。我恋上文学那年,文学早已博大清深,而我只是一个小小的二年级学生。

罗密欧与朱丽叶相遇后,甜蜜温馨。那些回忆,终生难忘。我恋上文学后,兴奋而感动。那些收获,终生受益。

罗密欧与朱丽叶最终在最后一班车上擦肩而过,留下不灭的遗憾。我不愿与文学擦肩而过,成为文学中的一个过客。

爱洛与菲利浦

爱洛是公主,菲利浦的命中注定;菲利浦是王子,是爱洛的命中注定。我不奢望成为文学的命中注定,我只渴望文学是我的命中注定。

爱洛沉睡于城堡中,四周玫瑰环绕。用一百年的时间等待王子。我迷茫于文学之中,四周轻盈的绸缎包裹。用我一生的时间去追求文学将绸缎剪开。

爱洛终于等到了王子,而我,绸缎依旧。

也许,文学那座山很高,高得望不见顶;也许很险峻,险峻得令人望而生畏;也许翻过了一座山,看到的还是山,根本见不到海的踪影。但为了文学这片心中的海,我必须翻过一座座山,尽管它或许没有尽头。

对文学的渴望同春天一起欢呼,同夏天一起飞扬,同秋天一起共舞,同冬天一起徘徊。———后记

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