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记忆作文

作者:强哥 |  | 时间:2015-06-12
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【篇一:记忆】

我和她一起同窗三年,从初一到现在。但是,我们却是在初二,也就是2007年才相识,然后慢慢地相知,最后成为无话不谈的好朋友。当2008年的大树的叶子开始泛黄时,我们变成朋友;当2009年的大树刚发芽时,我们成为了陌生人。

我和她不再有说不完的话,取而代之的是数不尽的尴尬。我总是在努力改变这种尴尬,可那些努力都只是徒劳。于是,我不再和她说话。她有了新的朋友,我也有了新的朋友。

也在2009年,我知道了我们喜欢上了同一个人,只是我比她早。于是,我便和另一个我不喜欢的男生谈恋爱。为的只是不想让她伤心,难过。我曾经对她说过一句话:“我永远也不会和我的好朋友抢任何东西。”她问我:“你喜欢他吗?”我知道她指的是我现在的男朋友,因为她知道我喜欢的是她喜欢的男生。每当这个时候,我总是转移话题,或者不回答。

其实你别看她平时总是嘻嘻哈哈,神经大条,很顽皮。很乐天的样子。可是和她在一起的时候,我总觉得那不是真正的她。真正的她其实是一个多愁善感的人。她也能够写出天使的眼泪般忧郁的文字。

即使我和你不再是好朋友,但曾经你是离我的心最近的人。在没遇到你之前,我的心一直被我自己冰封着,是你出现之后,慢慢地融化了它。但现在,它又该回到它以前的样子了。谢谢你让我拥有了一年多的快乐时光,谢谢你,我的好朋友!我永远也不会忘记你!现在这些,我永远也不会让你知道。我希望你比我幸福。

【篇二:记忆的冬天】

宁波的冬日,雪是不常有的,记忆中唯有2004年的那一个冬日,真正下过一场雪,雪不很大,却为我和儿时的朋友带来了无比的欢乐和欣喜,在孩子们的眼中,雪永远是最美好的回忆和冬日的期盼。

“可,终究这儿是不常有雪的;即使有些,也不会很大的;瑞雪对于南方的孩子来说是一种奢求!”我想。

然而,今年的冬日,天公作美,竟下起了如此之大的雪,我还是头一次领略。

到雪中去感受一下罢!可那恐怕是不行的,尽管我有这样的强烈愿望,但奶奶却是无论如何也会不同意的,失意与惆怅是有一点的,然而这样一场难得的美雪,我又是如何也舍不得放下的,于是乎,我便增添了几件衣裳,到自家阳台上赏雪。

雪还在下,从晚上到天亮,没有片刻歇息,她轻盈的像烟,洁白的像银,她似“柳絮因风起”一般地,纷纷扬扬满天飞舞着,如同天使,一直到落下,好不美丽!

我不禁伸出手去接住她,细细地凝眸注视着她,哟!一朵六角形的小花,白得像玉一般,挑不出半点瑕疵,她就这样呆在我的手心,凉丝丝的,渐渐地就要消融,散开去了,化成了水,最终变成淡淡薄雾涅?离我而去……

又不知过了多久,雪停了,大地变成了粉妆玉砌的世界,树梢上是白茫茫的一片,屋顶上是白茫茫的一片,此时此刻,还有那里不是白茫茫的一片!

好一场冬日的雪,好一副冬日雪景图!不知出自何位神圣之手,如此之妙,真可谓是天工之作,画中有的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意境;“千里冰封”的气概和“银妆素裹”的美妙,好一副无与伦比的冬日妙画!

雪落到了路上,为道路披上了一条银白色的长毯,是那样的洁白,叫谁忍心去踏上一脚?或许是童“行”无忌罢,一群孩童拿着玩具铲,拎着塑料桶;便在这地毯上坐下了,他们有的铲雪玩,有的“藏猫猫”,玩得“不亦乐乎”。

“地毯”上留下了一串串鲜活的脚印,清脆银铃般的童音时时在这里回响……

我不禁一怔:这不也是一道靓丽的冬日风景线吗?

【篇三:记忆中的伯娘作文

轻轻撩起那薄如蝉翼如梦幻般摇曳在柔柔晚风下的白色窗帘,点滴心事静静地划过心房。伯娘,我那亲亲爱爱的伯娘,你还好吗?阴暗的地下你是否能适应?你的咳嗽还在继续吗?你走时穿的是那样单薄,我好担心你又一次生病,病的那么重。

伯娘,你小屋后的那片菜园,现已枝繁叶茂,硕果累累了,你看见了吗?你听见那红红的果实在呼唤你吗?它们正在等待着你的采摘,你在何方啊?亲爱的伯娘!那时你总是拿着一把小铲,蹲在地上一点一点的抛开那坚硬的石块,和那褐色的瓦砾,我笑你傻,“这么大一块土地,何时能刨完啊?”您慈爱的笑了笑,说:“功夫不负有心人,总有一天我会吃上自己亲手种的蔬菜。”是啊,伯娘,在您辛苦了三个月后,它终于问世了,可是您了?您此时又在哪儿?

上了初中,我离你而去,搬离了那居住10年的爱巢,搬离了那温暖的怀抱。在那怀里,散发着泥土的味道的淡淡香味儿。

您总是说,“小茜,要好好学习呵,不然长大没出息,就得去要饭,伯娘我辛苦了一辈子,盼望的就是你们呀好好的努力学习,不要像我一样,吃那么多的苦,受那么多的累呀!”我点点头。我知道伯娘生在困难时期,家中也没有多少钱,甚至有时还得饿肚子,任何的苦她都吃过,可是她没有一句怨言,依旧把那如暖暖春风的笑挂在脸上。伯娘虽然没有沉鱼落雁之容,可是那双美丽的大眼睛常常让我渴慕。

伯娘没有多少文化,可以说斗大的字不识几个,可是她却伸明大义,常教育我那两位不听话且有十分叛逆的哥哥们。告诉他们什么事可为,什么事不可为。

您的一生中常常遗憾,没有一个听话乖巧的女儿,所以您把对儿子的爱分了我一份,对我视如己出,爱不释手。哥哥们抱怨,您笑笑而过。母亲说您不要太宠着我,会把我惯坏,您总说,“不会的,你看小茜那么乖,我巴不得她是我的心肝宝贝。”母亲训我时,我就钻到您的怀里,哭哭泣泣的向您告状,母亲也无可奈何。我在您背后作出胜利的姿势,您转过来,我向您吐吐舌头,一溜烟儿跑掉了。

您对我的爱我几世也报答不完,想长大后天天陪在您的身边,可是老天是那么的残忍,竟把您从我的手中夺走。我恨,恨老天,我还没来得及好好报答您,您就撇下我撒手而去。我悔,悔我没有在您生命的最后一刻在您的床前尽孝。

秋天的叶子黄了,风冷冷的,我再也吃不上您煮的热乎乎的小米粥了,再也看不见您那慈祥的笑脸了。

伯娘,您过的还好吗?您会一直在我的身边吗?我想,一定会的,因为您舍不得您的小女儿,对吗?

【篇四:儿时记忆】

有些事,有些人终究会成为过去;某些事,某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。——题记

一颗流星划过寂静的夜空,笔直的陨落;绚烂的烟花在空中绽放,是那样的缤纷,可是却转眼即逝,留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此,时空的齿轮开始逆转,时光倒流。

夜,显得格外宁静,月亮洒下它的光辉,璀璨的夜空下,湖水闪着点点的银光,阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。

"奶奶,快看啊,这些小萤火虫好可爱啊!"一个七八岁的小女孩,扎着两个羊角辫,朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥,目光温和的望着不远处的小女孩:"是啊。"老人应答到。

小女孩听到老人的话,露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。

滴答滴答,时间在流逝。夜,寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久,小女孩终于玩够了,跑向梨树下的老人作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。汗水从额头流至脸颊,衣服早已湿透,但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。

小女孩躺在老人的怀里,抬起头眨着眼睛:"奶奶,你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水,轻摇着蒲扇,回答说:"那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头:“萤火虫真是好孩子,我也要和萤火虫一样做一个还孩子。”老人脸上充满笑意,轻抚着小女孩的脸。

滴答滴答,时间还在流逝。夜,和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久,梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。

夜,依旧那么宁静,可是夜空没有以前的绚烂,身边也少了以为慈祥的老人。一切都回不到以前,儿时的记忆会永存脑海。

【篇五:抹不去的记忆】

“丁零零……”上课了,随之而来的是眼保健操,老师怎么还没来呢?大家都说起话来。我也转过头和后面的人说话,嘻嘻哈哈的。

突然,我的头被打了一下(我坐在第一排,第一个被发现)——老师来了,大家都安静下来了。老师很生气:“说话的人站起来!”全班只剩下几个是没站的,不是她们没说话,是她们怕被老师骂。

我们都站着,不说话,老师看到班干部中只有我和我后面的站起来了,就走过来对我们说:“你们还想不想当班干部啦?看到同学都在说话,不管管他们,而是和他们一起说!”我们个个低下了头。老师发给那些坐着的每人一张试卷,又对我们说:“你们考试也别考了,给我站着,好好反思一下!”我心想:作为班干部,我不但不阻止他们说话,还和他们一起说话,真是太不应该了,我以后上课一定不会再随便说话了。

转眼间就下课了,我们都排队去吃午饭。吃完午饭后回到教室,我后面的人就对我说:“我们写保证书,说以后上课再也不随便说话了好不好?”“好主意,或许老师会原谅我们的,叫上邹**一起写吧!”我高兴地说。我后面的人说:“我叫过她了,她不去,还说我傻呢!”“哦,那就算了,我们写。”我说。于是我们就各自写了保证书,交到了老师那儿去。老师见后,欣慰地一笑,说:“好了,回去吧!”我心想:回去?是不是老师嫌我们字数太少?平时老师规定要写500字的,可我们现在,一两百字吧;那老师干吗笑啊?伴着这些疑问,又上课了。我们又都自觉地站了起来。

过了一会儿,老师来了,叫我和我后面的人领了试卷坐下去了。接着,老师说道:“站着的人每人写一份保证书,300字!”我们这才明白过来。过了大概半个小时,所有同学都坐下了,因为他们都写完了保证书。

下课后,许多同学走过来,对我们说:“老师好偏心啊!看你们是班干部就叫你们坐下,切!”“才没有呢,我们主动写了保证书老师才让坐下的,你干吗不主动写呀!”我反驳道。他们都没话说了。

这件事是我小学六年级的时候发生的,老师从来没打过我,可是那次,老师却重重地打了一下我的头,看得出来,老师很生气。直到那天,我才明白:不管老师有没有来,上课时都是不能说话的。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇六:抹不去的记忆】

记得小学的时候,我不喜欢打羽毛球,也不会打羽毛球,主要原因是——我从小做什么事都是用左手的,后来有些事情学会用右手了,但有的却学不过来了。学校体育运动的设备越来越多了:羽毛球,排球,足球,篮球,网球……男生大多数都打篮球,女生呢,一般都是打羽毛球。

看到张*她们正在找人双打,我也不管会不会打了,立刻加入了她们。

突然,一个球来到了我的脚边,我捡起来拍了过去。咦,球呢?哦,在我身后呢!于是,我又捡起来发给张*,可是还是没发出去。张*说:“你会不会啊?左手打就是不行,让朱**发吧!”“我可以再试一次吗?”我始终相信左手也可以做右手的事。她们都答应了。

我目不转睛地盯着球——我一定要发出去!可是没想到,球就是不肯出去,在我脚边跳舞。这下,她们都生气了:“你怎么发这么多次还是发不出去,这么笨!”“我来发吧,真是的!”和我一组的朱**说。她们已经给我一次机会了,可我却……

她们在那儿打羽毛球,我呢?说是双打,可实质上我不就是一件装饰物吗?这样打羽毛球有什么意思?我决定:我一定要学会打羽毛球!我一定要超过她们!那个周末,我就和爸爸妈妈去大润发买了一副羽毛球拍和几个羽毛球。一有时间,爸爸就陪我练习打羽毛球,那几天,我打得手酸极了,字都写不出来了。

经过几个星期的练习,我羽毛球已经练得很好了(不过也要看和什么样的人打啦),我早已超过她们,心中不免有些高兴。她什么地方做得比我好,就会来我家炫耀,我一定要超过她!

打羽毛球就是个很好的例子——相信自己,一定能成功!

【篇七:珍藏的记忆】

在我的书桌里,珍藏着一本红色的笔记本,每当捧起它,那些话又萦绕在我的耳边,催我自新,鞭策着我上进。

这本笔记本是我小学的班主任送给我的,那时我正上五年级,由于贪玩我的功课基础较差,尤其是作文令我望而生畏。

一天,老师布置了一篇作文,题目是《我和xxx》,我实在写不出来,就拿班里学习尖子的作文来抄,抄完之后,我的心里忐忑不安,我的心像十五只吊桶打水——七上八下,生怕老师找我,走路也尽量避开。

可是丑媳妇总要见公婆,我的那件事到底还是让老师知道了。那天,我正和同学玩,一个同学忽然跑来告诉我说:“老师叫你去。”我顿时傻眼了,像掉进冰窖一样,磨蹭到了办公室,一看果然老师在那里,面前摆着两本作文,我忐忑不安地叫了声老师,她问:“这篇作文是你自己写的吗?”望着老师那严肃的脸,我说:“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的,但还是被老师听见了,老师说:“你很诚实,你能重新写一篇吗?”老师不再像先前那样严肃,而是温和多了,望着老师那信任和希望的目光,我不再紧张,急忙点了点头。

我拿起作文本,写《我和老猫》这个题目,大约写了半个小时,我无话可写,只好草草交了卷,心里又准备挨批。哪知老师并没批评我,而是对我说:“你知道猫怎样吃食吗?”我恍然大悟,我怎么能少了猫吃食的描写呢?我没多说什么,只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力,我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了,这意思只有我自己知道,如果今天换成别的老师,或许会在班里批评我,全班同学会指责我的。

最后老师打开抽屉,拿出一本红色封面的笔记本,并在第一页写上两句话,第一句话是:“我宁愿要真实的零蛋,也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难,想要抄袭别人成果的时候,这句话又萦绕在我的耳边,似乎又浮现出老师那信任和希望的目光,我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好,想在爸爸面前撒谎时,第二句话又萦绕我的耳边,第二句话是:“欣赏自己脚印的人,只会在原地转圈子。”写好后,老师把笔记本放在我的手里,说:“要好好保存,记住。”

上面的两句话,不知怎的让我的学习有了进步。

如今老师或许把这件事忘却了,可却在我心底留下深深的痕迹,我看到老师那闪闪发光的心,我一直保存着这本笔记本,因为它是催我自信,鞭策我奋发向上的动力,我要把它继续珍藏下去。

【篇八:难忘的记忆】

我坐在了床头,翻开了相簿。已页一页的翻过,看见了最后一张相片的背面,上面写着“难忘的记忆”,于是,我翻开那张相片:一个男孩与其他三个男孩一起携着一面闪闪的五星红旗,原来这是小男孩第一次升国旗时,别人拍下的。那个小男孩就是---我。

五年级放暑假之际,老师提名四个人去当升旗手,问有没有自愿的。那时的我特别羡慕那些升旗手,特别希望自己能当上升旗手。于是,我主动地报名。最终,老师让我与其他三位男孩当了升旗手。

放暑假时,我与别人不同,不是拼命地玩,而是在学校里训练怎样做好一个升旗手。

训练的第一天,我满怀信心的来到学校接受训练,我以为今天可以摸到我梦寐以求的五星红旗,可失望大于希望,我没想到,训练的第一天竟要知道熟背当升旗手的守则,就这样听了一天。

第二天,我们开始接受训练。老师先把我们分配在红旗的四个角,接着,老师就教我们要怎么拿旗,怎么走路,怎么升旗。每一个环节都教得非常仔细,而我们也努力地学着。

休息时,我们常问老师一些问题,比如说,走路时,四个人步伐不一致时怎么办?红旗不小心掉了怎么办?对于这些问题,老师也都给了一些解救办法。

就这样,我们每天都艰苦的练习着,每天都在拿着红旗走过来走过去,将红旗升上旗杆顶又将红旗降下来。每天都重复这些动作无数次,尽管已经熟练了,也还要继续练,正所谓“熟能生巧”

一个月过去了,我们的训练也结束了。新的学期也随之来了。

在开学典礼的升旗仪式之前,我们四个男孩都紧张得心直跳,都害怕在同学面前出糗。这时,老师过来了,他知道我们的感觉之后,对我们进行鼓励,个噢我们信心。

过了比久,升旗仪式开始了,我们拿着红旗,迈着严肃的脚步升旗。在广播员说:“升旗,敬礼,奏国歌。”我行着礼唱着国歌,看着国旗徐徐上升,我们的眼里充满了泪水。那是因为我为升旗手骄傲,为五星红旗骄傲,更为中国骄傲。之后,我的老师拿了张照片给我,就是我升国旗时拍的,于是,我当时就在那照片的背面写上“南无昂的记忆”。

现在,看着这张照片,我的眼睛不禁泪流满面。

一段难忘的记忆可以让人一生回味,可以让人骄傲,就和同举办奥运会成为国人的骄傲一样,为中国升起五星红旗成为我的骄傲,成为我一声难忘的记忆。

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