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缩写作文的方法

作者:强哥 |  | 时间:2015-06-10
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【篇一:如何缩写文章】

一般说来,有三个方面的要求:

第一,要体现原文的风格和面貌。也就是说,缩写不允许改变原文的中心思想,不能改变原文的体裁,甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特点。还有段落顺序,表达方法也都要维持原样。

第二,要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句,或者把有些次要事件加以概括,或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止,这要根据题目的要求而定。

第三,要衔接自然,首尾贯通,使文章成为一个整体。

缩写的具体做法是:1、要先概括全文的中心思想和各段落大意;2、围绕中心弄清主要事件和材料,删掉次要情节和材料;3、缩写语言,把具体描写的句子变成简洁叙述的句子;4、最后要看衔接是否自然,首尾是否贯通。

缩写的方法主要有两种,一是适当删减,也就是删去文章中的次要人物、次要内容;另一种是适当概括,即把文章中的叙述、描写及对话进行概括。这两种方法通常结合运用,在写的过程可以分3步走:

第一步:缩写前要读懂内容,抓住要点。

我们在缩写之前一定要认真阅读原文,认真分析出文章的中心和每段的主要内容,明确文章的中心,保留原作的要点和部分优美的词句,缩写出来的文章才能有血有肉,吸引读者。

第二步:缩写时要注意取材及连缀。

第三步:缩写后要对照检查。

缩写完成后,还要与原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否与原文一致,语句是否连贯。

【篇二:缩写作文指导反思】

本次缩写我是先把缩写方法,引导孩子们仔细读了读,并列出步骤,孩子们明白了如何缩写。我们又一起读了《景阳冈》的缩写,并根据本文与原文的对比,来体会缩写的方法。孩子们也说得头头是道。于是我就布置了《草船借箭》的缩写。

但缩写效果非常不好。相当一部分孩子是眼高手低,能说但具体做时就不照路了。孩子们缺乏总体安排的这种全局思考意识。很多同学拿到纸后照着第一段就开始抄了,只减少了一小部分,结果我要求不能超过400字,很多同学写了400字了才写了故事的一半,更有甚至把周瑜和诸葛亮的对话都写了,结果纸用完了才写了个故事的开头,只好匆匆结尾。

写完后,我集体讲评,本文的主要内容是什么:是如何借箭的,所以借箭的过程要写细,那么起因呢?最简略可以怎么说?用一句话概括:周瑜妒忌诸葛亮的才干故意借公事逼诸葛亮三天造好十万支箭。孩子们听了恍然大悟。缩写的时候要分清主次,有些东西不能光顾着抄,还要学会自己总结,用自己的话简要概括。

那么借箭过程怎么缩写呢?既然有字数要求,就要大约在心里盘算一下,每一个环节写多长。这样在缩写时不能超出预算,才会不出现匆匆结尾的情况。所以在写文前,一定要抓住要点,有个计划。

【篇三:文章缩写大法作文】

当你读了一篇好文章,一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。

【篇四:怎样写缩写作文】

小学五年级下学期第五单元习作要求所写所写一篇文章。让我和同学们一起讨论如何所写文章。首先还是让我们弄懂所写的概念。

缩写材料作文中的一种形式,顾名思义是要对一篇较长的文章根据一定的要求,使在文字上加以整理和压缩,用简明扼要的语句,表达出原文的思想内容作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。最基本的方法是:压、删、连。

缩写注意事项:

(1)缩写前一定要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点。只有读懂了抓住文中中心,缩写起来才不偏离主题。

(2)在缩写时不能改变原文的中心思想。缩写后的文章比原文的语言要更简洁一些,但绝对不能对原文的中心思想进行修改,甚至另定中心。

(3)要抓住原文的主要内容。在进行缩写前,要认真读原文,并在初步理解全文内容的基础上,用简洁的语句归纳出文章的主要内容,分清主要的和次要的,做到重点突出,对主要的内容要详写,对次要的内容则要写得简要些。

(4)要保留原文的主要情节。缩写一定要做到将原文的故事情节交代得十分清楚、明白。

(5)可以逐段逐节地缩写。

【篇五:缩写作文的方法】

缩写就是采取保留主干、剪除枝叶的方法,将一篇长文章压缩提炼成一篇短文。怎样才能写好一篇缩写作文呢?

(1)要吃透原文,对全文的中心思想、内容主次、层次结构要做到心中有数,通盘考虑。

(2)要分清主次,做到删减和概括适当。但要注意保持原文的基本风貌和防止详略失当。

(3)要注意缩写要求,包括数字方面的要求。

4、改写

改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。这种训练包括:

1、内容的改写。即将写人改为写事,或将写事改为写人。

2、结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙,或重新组织材料。

3、文体的改写。如诗改文或剧改文。

4、人称的改写。如第一人称改为第三人称。

5、语言的改写。如文言改白话等。

总之,改写既要体现原作,又要丰富原作;借助联想又不凭空乱想。

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