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难忘的一节课450字

作者:强哥 |  | 时间:2015-06-08
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【篇一:难忘的一节课】

我们的心就像一张储蓄卡,里面存着许多事情,而那一件件事情就像一颗颗珍贵的珠宝,使我们不想抹去,也不想忘记。在我那幼小的心灵里,就有那么一件事,是那么让我难忘,完全占据了我的心田。

为了提高我们的口才,和知识水平,王老师决定在每周五的班队课上,举行演讲比赛。

这一天如约而至,上课铃准时响了起来,那就意味着比赛开始了。第一个上台的就是我了,尽管我已经把稿子背的滚瓜烂熟了,可这也掩埋不了我心中的激动。我忐忑不安地走上了讲台,脚有些发抖,心跳得厉害,我扫视了一下大家,只见他们的目光里对我充满了期待,我吞吞吐吐的讲了起来。或许是由于太紧张了,我早已准备好的台词,一句也讲不出来,而且声音非常的小,连我自己也听不到,我低着头,红着脸不敢面对大家。突然,王老师向我走了过来在我耳边轻轻地对我说:“加油,你一定能行的,我相信你,看,胜利正在前方等着你!”听了王老师的话,不知怎么的,我信心十足,抬起了头,生动又流利的把演讲稿给背了出来。

演讲终于结束了,我大胆地向大家鞠了一个躬,没想到台下响起了暴风雨般的掌声,这真诚的掌声仿佛在告诉我演讲成功了。我微笑着走下了讲台,不知道为什么,当时我的步子十分的轻松。

“加油,你一定能行的,我相信你,看,胜利正在前方等着你。”这真是一次最珍贵的鼓励,是它让我慢慢走向了成功的道路,我永远都不会忘记它,更不会忘记那节课,我那敬爱的老师!

【篇二:难忘的一节课】

星期五,我们开了一次难忘的班会,主持人是马菁月。一开始马菁月让我们说一说一些高兴的事,马菁月看课堂气氛不怎么活跃,她自己带了个同,她说:“我很喜欢狗,每次一看到狗就很高兴。”

马菁月带头后课堂慢慢活跃起来,很多人多说了自己快乐的事情,有一件是让我很难忘,周婷婷说她和四班的人玩,有个同学眼睛被蒙住了,结果那个同学抓到了垃圾桶。说完全班都笑了。马菁月就在这时候扫兴,说请同学们说一说自己不高兴的事。我忘不了郑迪炜的发言,他说我的爷爷……郑迪炜用说捂住眼睛,哭了,教室里鸦雀无声,都看着郑迪炜。郑迪炜说:“我爷爷他很疼我,可是他中毒了,有个医生说用以毒攻毒的办法,不但没有见效,反而他爷爷去世了。”

这个医生还在逃跑,希望能早日抓到这个医生。这是很多同学都哭了,我也快要哭了,我想起了我的奶奶,她和我一起玩一起抓蝌蚪,可是我奶奶得了重病去世了,我很想我的奶奶。这时候刘婉怡说着也和郑迪炜一样哭了,他说在同学面前她说自己才不想他爸爸呢!那是假的,她还是很希望他可以得到一份父爱,她说自己要坚强,我们班的同学都哭了,铃——铃——铃下课铃响了。这是难忘的一节课。刘婉怡的发言让我很惊讶,我们问她时她说自己不想她爸爸,原来她是像她爸爸的,不过也是,一个人没有父爱一定不好受。

【篇三:难忘的一堂课作文

课堂是知识的殿堂,难免会有许多难忘的事,即使它已成为历史,但还是存于我的脑海当中。

演讲比赛的消息不胫而走,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都想在舞台上一展“雄姿”。我当然也不例外,早早的就物色好了诗歌。万事俱备,只欠东风。

时间一天天流逝,比赛的日子很快就到了。

梁老师迈着轻盈的步子进入了教室,郑重的宣布比赛正式开始。一阵雷鸣般的掌声和欢呼声过后,老师从学号念起,依次演讲。同学们个个骁战骁勇,面对这高手如林的“战场”,吾等小辈也只能倒吸一口气了。眼看慢慢逼近我了,我心中小鹿直撞,手掌心也闷出了汗,一个劲儿的回想诗句,生怕忘了词。

“请下一位同学上台朗诵。”主持人悦耳的声音响过,在雷鸣般的掌声中,我硬着头皮上台了。

讲台下,黑压压的人群,无数双眼睛盯着我,我感到浑声不自在。我深呼吸一口气,试图调整心态,可我那不争气的脚又抖了起来,没办法,我横下一条心,背水一战!空旷的教室里,我悠悠的朗读声回荡着,在老师,同学们信任的目光下,我竟然流利的背完了全诗。我昂首挺胸的走下了台,深深吐了一口气。在掌声之中,演讲比赛顺利的结束了,给这次比赛圆满的画上了一个句号。当老师宣布成绩时,我惊呆了,得知自己进入了决赛时,我欢呼雀跃。至少,下一次,我会比这次更出色。

虽然这次比赛已成为历史,但我的脑海仍记忆犹新,成为了我宝贵的回忆。

预知决赛如何,请看下回分解。

【篇四:难忘的一节体育课】

我从一年级到四年级上过许多体育课都很有趣,但是只有一节最难忘。

三年级有一次我们去上体育课,体育老师叫我们玩“老鹰抓小鸡”。我们都说这个游戏很“幼稚”。体育老师说:“不是幼稚,你体验一下小时候玩的游戏,现在也会觉得有趣的。”我们只好按体育老师说的去做。

开始游戏了,第一个是我做“老鹰”。我左窜右窜,都没有找到机会捉“小鸡”。因为“母鸡”太厉害。我只好绕几圈,绕到“小鸡”们头晕为止作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。突然,一个“小鸡”摔倒了,我扑过去把“小鸡”抓住了,仔细一看,是方方。我高兴得大笑。到方方做“老鹰”了,我拉着前面“小鸡”的衣服,左跑右跑,左摆右摆。“老鹰”差点抓住我了,我拉着“小鸡”的衣服拼命地跑。一会儿,“老鹰”放弃了我这个难以对付的目标,去捉另一个“小鸡”。后面的“小鸡”把我的衣角拉得紧紧的,怕被捉。“小鸡们”一边躲“老鹰”一边惊叫着,叫得快乐极了。我仿佛看到了真正的老鹰抓小鸡的情景。

“铃铃铃铃铃”下课铃响了。我在回教室的路上,明白了:长大后,玩小时候的游戏可以回忆小时候的快乐,还可以消除烦恼。这真是一节难忘的体育课!

【篇五:难忘的一节课】

最令我难忘的一节课是在电教室上的美术课。

那天我们来到电教室,同学们各自入座。开始上课。这节课讲的是夸张的脸。需要动手操作。老师先为我们展出了一幅“驴脸”——李咏的头像。捏得太逼真了!接着又展出了老师想象出来的头像,什么印的安人呀、士著人呀等。我们看了真想自己动手也做一个心中想象出的夸张形象。我先取出一块黄色泥,团成一团,再稍微压一下,把它的头顶切出一条条的皱纹,再从头顶压下去,变成了一个人脸形。再取出黑色泥,做头发,用刚才做脸剩下的黄泥一块做下面是鼻子,另一块做耳朵。最后取出红泥团一团安在鼻子下方。呵!还是搞笑的嘛,耳朵超大,是头的一大半,鼻子太高了。

这时只听老师一拍手说“好,同学们做完了吗?”同学们齐声回答做完了。老师走下讲台,要拿几位同学的作品去展出。大家你争我抢地塞到老师手里,有几个同学的作品都被挤“死”了,幸亏我的作品还“活着”。

大屏幕上有好多同学的作品,有的做出的嘴巴特大;有的做出的眼睛是蓝色的;有的耳朵很小;还有的脸型比一条线还细…。这是我眼前一亮,那不是我的作品“高鼻鬼”吗?哇,我的作品也光荣上榜了!此时我激动的心情无法用语言来形容。

这真是难忘的一节课。

【篇六:难忘的一节课】

在我六年小学生涯里,上课对我来说已是家常便饭了,在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的,但我最难忘的还是那节课。

那是六年级上学期的一节科学课,那一堂课学的是桥,老师首先让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律:任何一座桥,它的拱形越大,汽车上坡的速度就慢一些;要是桥的拱形越小,汽车行走的速度就快一些,这规律就是我们这一堂课的重点。

下课了,老师布置我们有兴趣的话,可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程,千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥,第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师,老师连声夸我好样的!

那一节课,虽然不像以前那样生动、有趣,却让我更加喜欢科学了,让我从中知道,只有动手尝试过,才会明白其中的奥妙。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:难忘的一堂课】

我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。

那天,上午第一节课,上课铃还没响起,教室里已经坐满了人。除了同学们,还有听课的老师专家们。我们都很认真,坐得像小树一般的直。

一位女老师走进了教室。老师很年轻,她好像也有点紧张。微笑着说:“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。

哇!这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”

老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊?”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗,看看他的家是怎样的?”

我想,发言可是我的强项啊。于是,我第一个高高的举起手。“请这位女同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃,几只黄鹂鸟在树上唱歌,歌声想在赞美春天一样,这里的空气非常清鲜,蓝天上。白鹭飞向远方…”

“杜甫的家被你描绘得真美啊!,你答得真棒啊!”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周,大家都用羡慕的眼神望着我。

接下来,还有几个同学抢着发言,尽管他们也说得很好。不过,我还是觉得自己很棒!

这堂公开课让我印象很深刻,因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今,还是记忆犹新。久久难忘!

【篇八:难忘的一节课】

随着笑声,我又回到了作文课,天阴沉沉的,非常凉爽。在班上,我们度过了难忘的一节课。

老师说:“今天我们来玩个‘你来表演我来猜’的游戏”。听到这个消息,全班顿时沸腾起来,话音刚落,大家就飞快地拥到老师的旁边,只见老师把纸条用双手抛向空中,我们的眼神也随着纸条从下到上,又从上到下移动,我很快就抢到了一个纸条,正当我好奇想打开的时候,突然,老师严肃地说:“不许打开。”

接下来就开始表演了,第一位是任雨泽,只见他连蹦带跳地上了台,他先摆出了一副“猴子”的样子,一会儿抓抓耳朵,一会又挠挠脸,我很快就猜出来是“抓耳挠腮”,太棒了,被我第一猜到了。

第二个上台的就是我,我看了纸片上写的是“手舞足蹈”,接着我不慌不忙地上了台,想了想,然后手就不停的挥舞起来,脚也跟着乱跳,刚做完,同学们就笑的前仰后合,忽然有个同学大声地说:“是手舞足蹈”,我说:“对了。”

第三个同学上台先指了指水桶,又指了指旁边的花,然后又开始做揪的动作,同学们都不知道她的葫芦里卖的什么药,老师也着急了,于是重新做了一遍,刚做完我们异口同声地说是“拔苗助长”。

第四个同学一上台就笑了起来,有的同学猜是“开怀大笑”,有的同学猜是“大笑”,还有同学猜是“捧腹大笑”,最后我猜出了是“哈哈大笑”,“完全正确”她说。

快乐时光很快就过了,我们度过了非常难忘的一节课。

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