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100字作文写景

作者:强哥 |  | 时间:2015-06-06
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【篇一:描写兰花作文

今年春天,我们家门口的玉兰花开了。你看它有着笔直的树干,它的枝芽像一个漂亮姑娘纤细的腰,它的枝头上有小鸟在歌唱,它的树叶小小的,好像婚纱裙上的宝石。

它的花朵散发出芬芳的气味,有粉红色的花,有黄色的花,玉兰花像一个个灵巧的小精灵,点缀在枝头上,玉兰花真美啊!我希望这个春天永远都不要过去

【篇二:描写荷花作文】

今天,我去看荷花了。

一进门,那荷花的香就扑入耳鼻。我走进荷花池,看见有许多已经冒出来的荷花,也有几朵是快要冒出来的花骨朵。荷花池的荷花真粉啊,粉得仿佛是一块粉色的石头;荷花池的荷花真可爱啊,可爱的好像是几个小孩在玩木头人一样,一动不动的;荷花池的荷花真爱跳舞啊,风一吹,她就随风飘动,真美丽;

荷花池里的荷花真美啊!

【篇三:玫瑰花作文】

我喜欢玫瑰花,因为它有荣华富贵的气质。它有那粗壮的茎,茎上长满了好似盔甲的刺,好像在说:“你们千万不要碰我,更不要摘我,否则我会刺你的。”玫瑰花有墨绿色的叶子均匀地贴在茎的两边,仿佛是茎的贴身保镖。慢慢地往上看,你就会看到一位身穿红色大皮袄的贵夫人,她温柔、善良、体贴。下面的茎和叶子都是她的手下。

我们经常会在婚礼上看见它,因为它很浪漫。

哦,我喜欢玫瑰花,你呢?

【篇四:秋天的风景】

孟秋之到,枫林尽染,霜天红叶。一叶知秋,霜叶知秋,梧桐叶落,草木萎蔫。

萧条,落寞,枯叶增加了一分伤感!

我是个多愁善感的人。

每当看到,枯叶徐下,我的心中不得涌起一种浪漫的感觉作文网http://wwW.zuoWen8.Com/

黄昏之光,枫叶空飘,红蝶飞舞,静坐于枫树之下。

这样的漫景,是奇景也无可比拟。

数叶枯落,平铺地。体也倒地,闻枯叶之香味。

你感受到了吗,这种气氛……

【篇五:春天的校园】

冬伯伯走了,春姑娘又回来了,春天的美景也跟着春姑娘回来了。

校园的公共场地上,花儿又出现了:有含苞待放的花骨朵儿;有刚刚开放的小花儿;还有已经怒放了的鲜花,娇艳欲滴。蜜蜂贪婪地吮吸着甘甜的花蜜,好像一个小朋友在用吸管吸着牛奶。

公共场地上的小草也探出头来,好奇地望着美丽的新世界,若有所思,好像似曾相识。

小公园里的小黄花挺拔地站立在土地上,似乎在说:“我是最美丽的,谁还敢和我比美?”

春天的校园真美丽,真像一个美丽的景区。

【篇六:美丽的油菜花】

今天妈妈开车带我和爸爸去田野玩。

忽然,一股淡淡的芳香传来,随着花香我走了一米多远,我发现了一大片金黄色的油菜花!我的眼睛一下子亮了起来,不由自主的想伸手去摘一朵。可是我突然间想到花也是有生命的,如果把它摘下来她也会痛的,于是我把手缩了回来。

后来爸爸告诉我,当油菜花快凋谢的时候,农民伯伯就会把油菜花的种子炸成我们现在用的食用油,听到这里,我不得不佩服油菜花的的精神,在最美的时候供我们欣赏,在凋零的时候为我们生活服务,你们佩服么?

【篇七:美丽的桂林山水】

“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”当听到这句话的人一定说阳朔比桂林还美,可我倒不觉得阳朔比桂林美。

自从我上一年暑假去了桂林后,到现在我还没忘记那美丽迷人的风景。

让我最留恋的有三处地方。第一个是“溶洞”。溶洞里千姿百态;有形态不一的大石头,有的像小兔子,有的像正在捕蚊子的青蛙,有的像在天空中飞翔的雄鹰……还有一个喷水池;第二个是大湖,那湖非常大,水也非常清。在树木的倒映,水变绿了,好像穿上了一件绿大衣。水里还有小鱼,小鱼在水里无忧无虑地生活着,自由自在地游着,开心极了;第三处就是那座立在水上的象鼻山了。象鼻山立在水中间,外形就跟一头大象一样,鼻子长长的,弯弯的,伸进水里好像一头大象正在喝水呢。

桂林山水是那么美丽!我喜欢桂林。

【篇八:校园里的植物园】

走进我们校园里面,你会发现在教学楼A和教学楼B之间会有一个植物园。

走到一楼,随着一条路就到了植物园,走进植物园脚下是一条美丽的石头路,两旁是充满生机的小草,一阵微风吹过,小草摇摇头,好像在说:“欢迎欢迎”走了一下,你就会看见一棵不是很高的人心果树,之后就会看见一块大石头,上面写着我们学校的校风——尊师守纪。再向前走,会有左右或前的路,如果向左走,是一个平台,可以给同学玩;如果向右走,走一点就是篮球场;如果向前走,会看见三角椰子,因为三角椰子的树杆像三角体,所以就叫三角椰子,右边还有小叶杜英,它的叶子一层隔一点空隙吗,又一层,像一朵蘑菇往天上撑,他也是我比较喜欢的树,因为他很美丽所以我就喜欢它。往前走就是摇钱柳,因为它的叶子一串一串的,像钱一样,所以叫摇钱柳。之后又会看见一块半倾斜的石头,上面写着“尊师”两个大红字,前面就是充钱的地方了。

每当第二课堂时,这里成了许多同学的天堂,有的喝着汽水,吃着零食,坐在那块石头上聊聊天,玩玩象棋,写写作业,休息一下,写一下,这里遍欢天喜地了。

我爱我的校园。

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