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演讲稿格式

作者:强哥 |  | 时间:2015-06-05
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【篇一:爱与责任演讲稿

尊敬的各位领导、评委老师,大家好!

时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。今天我演讲的题目是“做一个爱的魔法师”。魔法保姆麦克菲对着一群捣蛋的孩子说:“当你们需要的时候,我就来了,不管有多么讨厌;当你们不需要我的时候,我就走了,不管有多么留恋。”是的,学生的需要就是老师的责任,这份责任与爱同行。因为老师就是这样一个人:他在你睡懒觉的时候把你喊醒,不管你愿不愿意也要陪着你读亮黎明;他在你泥足深陷的时候把你拽起,不管你感不感激也要拉你奋然前行;他在你春风得意时把你注视,不管你记不记得都真心为你高兴。

陶行知老人说:“在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。”这沉甸甸的话语便是我们肩头的责任。我认为,这责任要融化在更大的师爱之中。因为师爱,是一份素养一种心态。如果把责任当作一种义务,它将成为我们心口的巨石;如果把责任升华为爱,它将成为一扇窗口,窗外风月无边。

当得了胆结石的学生凌晨3点敲开我的房门,我没有吃惊也没有慌乱,让他像一个弟弟一样紧紧地抱着我。然后带他去区医院抽血、化验、住院,当一切办完天已大亮。孩子的父母千恩万谢,可我已没有感觉,因为那一刻,我真的以为自己是他的哥哥。这是老师的责任,不也是一份人与人之间最美好的关爱吗?

教育不就是一棵树摇动另一棵树,一双手拉起另一双手,一颗心唤醒另一颗心吗?看着学生的变化,那是因为我们在他的心灵上施加了“魔法”。看着一个个曾经稚气的孩子在你面前慢慢打磨成熟,奔向四面八方,有谁会不为这份成就而骄傲呢?刚来的时候,喜欢写诗,现在才明白眼前活力四射的学生才是一首首最美的诗歌。在月白风清的夜晚,我叫他们举手向苍穹,并非一定要摘到晨星,而是希望他们保持这个向上的、永不屈服的姿势。

时间像是倒在掌中的水,无论你是摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。当芳华不再容颜老去时,回首往事,我们是否会为记忆里有一群永远鲜活的身影而激动?是否会为自己当初的选择而庆幸?

人们常说教师是一个良心活。这“良心”二字便包含了爱与责任。儒家说:“仁者爱人”。苏霍姆林斯基则认为:“一个精神丰富、道德高尚的教师,才能塑造学生的个性。”真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。还是让我们来听一听康德老人的声音吧:能够深深震撼我们心灵的,一是头上灿烂的星空;一是内心崇高的道德准则!

大道无形,大爱无声。教育之路是一条无数人用爱和生命酿就的长河。有人说责任有限,我觉得师爱无边。教师的工作像一阵风,吹拂春天的记忆,待到满园春色关不住的时候,它便沉入心底,泛滥成一个汪洋,再流出来时,已满园芬芳。

道一声责任,让我们与爱同行,道一声师爱,让我们便扬帆启程!

【篇二:党旗在我心中教师演讲稿】

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

我是一名普通的小学教师,促使我走向三尺讲台的,是那一面在风中飘扬的鲜亮的党旗。今天我演讲的题目是《让党旗永放光彩》!

1921年,伟大的中国共产党诞生了!她是云中的闪电,是报春的惊雷!从此,鲜红的党旗在中华大地上高高飘扬,改写着中国的历史,创造着伟大的奇迹!

90年的自力更生,艰苦奋斗;90年的独立自主,开拓创新,迎来了这翻天覆地的变化,创造了这盛世中国!

我,生在新中国,长在红旗下,沐浴着党的阳光,度过幸福的童年,乘着改革开放的春风,走进知识的海洋。是党,把我培养成光荣的人民教师。党,是我心中的梦想;党旗,在我心中猎猎飞扬。1999年,我光荣地加入了中国共产党。我的人生从此有了新的起点。因为我深深地知道,共产党员的人生价值在于责任,在于奉献,在于让党旗永放光彩!

瞧,我的身边就有这么一位党员,她时刻牢记党的誓言,默默地为党旗添光彩。她每天沐着朝晖而来,披着晚霞而归,辛勤耕耘、无私奉献!她就是綦江县南州小学的吴兆容老师,一名普通的共产党员。吴老师家庭负担很重——上有90多岁的外婆、年迈的父母、下有备战高考的女儿。更严重的是父亲患有心脏病、脑血栓、糖尿病……长年卧病在床。她,一边细心照料着一家老小,一边兢兢业业地教书育人。无数个白天黑夜,她远离喧嚣的人群,奔走在学校与家庭之间,公交车成了她小憩的地方。

去年五月,父亲病危,吴老师就开始奔波于学校和医院之间。白天,她匆忙地赶到学校,为孩子们上课;晚上,她就在医院里照顾昏迷的父亲。渐渐地,血丝布满了双眼,疲惫写在了脸上。家里人商量,准备请个人来照顾父亲,可她却说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待呀!我怎么能放下自己的父亲不管呢?”她依然如故地忙碌着。大家实在看不过了,劝她说:“吴老师,你就请几天假吧!”她却说:“孩子们就要毕业了,我怎么能扔下他们呢?”看着疲惫不堪的吴老师,孩子们似乎长大了许多:上课更专心了,发言更积极了,作业更认真了……由于长时间超负荷的运转,吴老师晕倒在路上。当她醒来时,女儿哭着跪在床前,学生扑在她怀里。望着眼前的一幕,她的眼里饱含热泪:是呀,重病的父亲需要我尽孝、处于人生抉择的女儿需要我指点、渴求知识的学生需要我牵引,我怎能倒下,我不能倒下!就这样日复一日年复一年,皱纹悄悄爬上了她的额头,青丝染成了白发……她却一如既往,无怨无悔!这就是坚强的共产党员,这就是奉献的共产党员!她用自己的行动诠释了党员教师的全部涵义,让党旗焕发出绚丽的光彩!

在我身边,像吴老师这样平凡而伟大的共产党员还有很多很多,引领学校特色的陈校长、关怀同事朋友的宗书记、创设灵动课堂的吕家梅、妙笔生花的池主任、学生的好妈妈郭远才老师……他们是那样的平凡,没有海誓山盟的豪言壮语,也没有惊天动地的丰功伟绩!他们用自己的青春和热血乃至生命孕育了祖国的万千桃李;他们用执着写下希望,用微笑擦去功利,用真情演绎壮丽的人生;他们创造了教育的奇迹,增添了党旗的光彩。他们的无私和奉献感动着我,震憾着我,激励着我,让我不敢有丝毫的懈怠:十多年来,我始终以感恩的心,平静而忘我地工作着、奉献着!

今天,面对鲜艳的党旗,我再次庄严宣誓――我要在教书育人的岗位上不断学习进取,追随名师的脚步,用不朽的师爱铸造亮丽的教坛风景,让党旗永放光彩!

【篇三:感恩演讲:生活需要一颗感恩的心作文

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的爷爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章……,无数的感恩始终需要一颗感恩的心在“经营”。

今天,就让我们一起来谈一谈感恩的话题。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩我们才懂得了生命的真谛!

都说“滴水之恩当以涌泉相报”,给大家讲两个小故事吧!

一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命报答了曾经给予它生命的农夫,动物尚有如此感恩之心,可我们人类又做得如何呢?

一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次,连续救起二十多人后,双脚因严重抽筋导致残疾,必须终身坐在轮椅上,他一直大叫着问自己:“我尽力了吗?”几年后他生日的那天,有人问他一生中最深刻的记忆是什么?他伤感地说:“我记得那被我救起的二十多人当中,没有一人来向我道谢。”

这两个故事告诉我们感恩是美德,忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活,牢记别人曾经给自己的帮助和恩惠。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母,感谢辛苦培育我们的老师。

老师们、同学们,让我们用一颗感恩的心去生活,从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,生活必然会变得更温暖更美好。

谢谢大家!

【篇四:感恩演讲稿:心存感恩】

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是《心存感恩》

有一句古话说得好:“树长千尺忘不了根。”相信理解这句话的人不少,可是真正能领悟的人又有多少呢?你可曾仔细想过:是谁,给了我们最宝贵的生命;是谁,教会我们走路说话;是谁,在寒冷的深夜悄悄为我们盖上滑落的被子;是谁,日日夜夜为我们的安全担惊受怕;是谁,长年劳苦工作为我们凑足学费;

…………

是父母。太多的幸福,都是父母赋予的。而他们所期待的仅仅是儿女们灿烂的笑容和美好的未来。他们不想看到儿女们整天愁眉苦脸;不想听到儿女们整天叹息埋怨;更不想儿女将来无所作为,生活贫困……。于是,他们严格的要求子女,对于我们的缺点,父母总是毫不隐讳的提出来,对于我们的优点,父母也积极鼓励继续发扬,当我们到了“山穷水复疑无路”的境地时,也是父母牵我们步入了“柳暗花明又一村。”

我们常因为父母的严格而痛恨他们,不要认为这是你的真实感受。在每个人的内心深处,都藏着一些人物,伴随着欢欣与凄楚,平时把他们封存起来,直到某些心灵澄清的日子,或心情透亮的时刻世俗心弱了,再也锁不住,我们才发现一生中最爱的人竟是那早已被记忆遗忘的父母。

有一种关怀叫做无微不至,有一种思念叫作牵肠挂肚,有一种付出叫作无私奉献,爱你自己的父母吧!没有人比他们更懂你,用你的孝行去证明:“你绝不是一个忘本的人,你绝对有着一颗感恩的心,你绝对是一个知爱懂爱的人。”

每当想看见,天使的脸,总有两张熟悉的面孔浮现在我们心里,直到今天我们才恍然了解,父母就是天使,为什么我们没有发现作文网http://wwW.zuoWen8.Com/?打开窗子,倾听他们送给我们的旋律,感动飞到我们心里。

孝敬父母吧!从现在开始,从一个善意的眼神开始,从一句亲切的问侯开始,从一声深情的呼唤开始,从一次小小的帮助开始,从一句真诚的表达开始,以一滴感动的泪水开始吧!

让我们拥有一颗感恩的心,让我们高唱那句:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”让我们用发自肺腑的语言说一声:“亲爱的爸爸妈妈,其实我真的很爱你们!”

【篇五:感恩演讲稿:母爱不朽】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

你们一定还记得1937年的唐山大地震吧,几十万条活泼的生命,随房屋的倒塌,刹那间化为沉寂。在清理废墟时,人们发现了一个震撼人心的事实:许多年轻的母亲都把孩子护在怀中,僵硬为辉煌的雕塑。不难想象在那天崩地裂的那一瞬间,她最先想到的是孩子,几乎在同一时间,用同一种方式,以自已的血肉之躯来抵挡坚硬的打击。这一切都定格于母爱的辉煌。这也就引出了我今天演讲的题目――《母爱不朽》

你或许会问:母爱到底是什么?那是一种极其微妙的情感,就如同空气一般,我们时常忽略了她的存在,但却坦然地享用着这神圣的至真至纯而又牢不可破的真情。其实,母爱是一生相伴的盈盈笑语,母爱是漂泊天涯的缕缕思念,母爱是儿女病榻前的关切焦灼。

伟大的母爱,不仅仅在于凝结了孩子的血肉,更在于塑造了孩子的灵魂。圣母三迁培养亚圣,岳飞刺字成就英雄,欧阳修的母亲荻画地培养出一位大文学家……有谁能不敬佩这些

母亲,我要说,母爱不朽。

我生长在一个普普通通的农民家庭,我的母亲正如同千千万万的母亲一样,她用深沉细腻的爱呵护着我,十几年来,她给了我无微不至的关怀,让我尽情享受生活的阳光。

亲爱的妈妈,落日的余晖映照着您的身影,岁月的风霜刻在您写满苦难人生的额头上,深深的皱纹注满了您辛酸的人生,那深入骨髓、那融入血源亲情的、那牵动着每一根神经、那刻骨铭心的不正是母爱吗?

每当想起母亲,意志消沉就化为意气风发;

每当想起母亲,虚度年华就升华为豪情万丈;

每当想起母亲,徨彷无依的心灵就找到了栖息的家园。

海枯石烂,斗转星移,唯一不变的是颗永恒爱你的心。亲情的浓,亲情的醇,亲情的深,亲情的久,令其他任何情感都逊色三分。岁月的长河在她原本美丽的脸庞上留下了斑斑足迹,时间无情在她黑色的发丝上记录了些许沧桑,或许母亲已不再年轻,但在我记忆里,她将永远美丽――因为母爱不朽。

让我们展开岁月的长卷,拂去历史的烟尘,去感触这人间的真情,去解读母爱的缠绵。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇六:师风师德建设:感动,只因有爱……】

尊敬的各位的领导、各位来宾:

大家晚上好!

我今天演讲的题目是《感动,只因有爱……》

在演讲之前,请大家和我一起来分享一个小小的魔术:(表演魔术)

刚才大家看到了这一根小小的铁链,在魔术师手中,可以让它瞬息万变。魔术师是这样,我们教师又何尝不是?为了让每一位学生健康成长,我们细心呵护、百般关爱,并且还扮演着:父母、演员、保姆、医生、警察、法官等各种角色,付出的劳动与汗水不言而喻。我们大多数教师,因为平凡,没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信,我们每一位平凡的教师在平凡的岗位上肯定有着许多不平凡的故事留在记忆里。

王冠林,一个众所周知的名字,一个比我们校的超级明星“黄耀祖”更出名的孩子,一个让所有领导、老师及同学头疼的孩子,各位家长对他的投拆、各位老师例举的劣行,各位同学哭诉的诉讼,各位领导殷切的期盼,我知道身上的责任与使命。每天我都对他使出浑身懈术,处理他的事让我筋疲力尽。在此次家长会筹备中,我有意给他安排了一个《我是礼仪小标兵》的节目。虽然我知道他的各种行为动作实在称不上是“文明之星”,我也深知家长会上节目的重要性。一次次,看着他做着我们认为简单、而他却做得极为别扭的动作时,看着他自以为是的向别人炫耀自已的壮举时,看着他不知悔改的态度时,我真有点怀疑我此次的决定。但我仍决定试试。家长会当天,他的表现让我出乎意料,一整天的行为习惯都像真正的文明标兵靠拢。表演节目时,动作虽然仍有点别扭,但从他额头上冒出的颗颗汗珠可以看出,他真的是很认真的在完成每个动作。一曲感恩的旋律响起,孩子们都拿着自己写给爸妈的信读给家长听,教室里弥漫着感动的气息,只听见“哇”的一声,王冠林跪倒在她妈妈身边,失声痛哭起来,“妈妈,我错了,妈妈,我不该在学校不听话!”转身又抱着我说:“miss王,谢谢你!以前我错了,我不该让你这么为难,不该总让你这么生气,不该让你为我这么操心!”几句“不该”,让我心之颤抖,泪流满面。

随之而来的第三次月考,他跟我说:“miss王,这次我一定好好考,争取上90分。”我只当是一句他的大话,心想,只要你能及格我就高兴了。而考后第二天,当我拿着他的成绩时,我真的不敢相信,一张96。5的试卷摆在我面前,卷面干净、整洁,我真的为之震惊了!虽然我也是像以前那样一个一个的教、一个一个的认,但我没想到一次家长会的举动会让他有如此大的改变。利用午休时间,我把他叫到了一处没人的地方,给他看了这张试卷,当他看到试卷上的分数时,吧嗒吧嗒的眼泪滴落了下来,我轻轻的将他揽入怀中,他轻声的呜咽着,低声的呢喃着:“miss王,谢谢你!”我知道,此时的份量有多重,我知道,此时的话语有多真,我知道,此时的眼泪有多甜,我知道,此时的付出有多值,我知道,此时的我有多么的欣慰……

一次感悟恩情的家长会让孩子领略到了亲情的可贵,懂得了知恩回报。一张张泪流满面的脸庞,在我眼前晃动。孩子们真情的流露,给父母老师的感恩之情,伴随着“老师,谢谢你”的旋律,听着孩子们稚嫩的的表白,那是世界上最动听的声音。

转眼间,我在宏远外国学校工作已近二年。这期间曾有不少老师问我:“王老师呀,你为什么天天都是精神抖擞,有用不完的劲?”今天我可以明确地告诉大家,这一切都要归功我的学生们。课堂上,注视着他们那渴望求知的目光,我为之感动;听着他们那清脆流利的口语,我为之感动;望着他们那得到老师认可与称赞之后,满意开心的神情,我为之感动;课下,学生们小鸟般地围着我叽叽喳喳地诉说生活琐事,我为之感动;这些感动,化作了我前进中的总动力,这些感动,化作了我向学生们无悔播撒爱的催化剂,这些感动,无处不在,只因有——爱……

各位老师,让我们铭记爱与责任,在我校切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让爱洒满校园的每个角落,让我们的责任造就社会的更多有用之材。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

【篇七:教师演讲:读书助我成长】

各位老师,大家好。

我今天演讲的题目是:读书助我成长。

如果人生的丰富可以用色彩来比喻,书就是透射五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容,书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书,它用有声的文字印证了文明的进程,以不断生成的理念彰显着精神的升华;教师就是一支笔,只有具备丰厚的文化底蕴,才能描画出知识的浩瀚,只有拥有深沉的人文积淀,才会勾勒出事物复杂的关系。因此,教育是知识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书籍共同谱写的教育!

作为一名中学教师,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。回首十几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?读《论语》,我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》,我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》,我被小林校长的耐心、智慧所感动。

读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!

读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量,在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,如果要用身体里的某种元素来打比方,就干脆称之为血液吧!

【篇八:师德演讲:挥之不去的幸福】

各位领导,各位老师,朋友们:

大家好!

今天我演讲的题目是:挥之不去的幸福。

有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。

一次上语文课之前,我检查预习作业,是一张十六开的试卷,又是只有倔强的浩楠一个人没有做。我让他站起来,很生气地告诉他要么把试卷抄一遍,要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说:“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到他面前笑着对他说:“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧。”他有点不好意思,坐下去说:“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了,我顺势说:“你要这么说那我就不要你抄了,以后作业要按时完成,能做到吗”他几乎是喊着说:“我用人格担保,一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热烈的掌声。到现在,浩楠的作业交得都很及时,他在一篇日记里就拿这件事对我表示感谢,我也在他的日记里对他说:“你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢?如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗?他们的情感会很丰富吗?每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢?你们是会用真善美守候自己的精神家园,还是会加速这个世界的浮躁与急功近利?

很多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么共同语言,孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感,在上《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课时,学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文,总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考,我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景,在他们都能够静静的望着我,听我叙述的时候,我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文,我一边读,一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后,教室里安静极了,大家都在望着我,这时我说:"同学们,你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家,看看我的父亲和母亲。"看着孩子们略带迷茫的眼神,我又接着说:“同学们,我们在这里上课的时候,你们的父亲也许正在田里劳作,他会在停下来擦汗的时候,想到自己的孩子正在读书而更加卖力;也许他正在工地上干活,想着什么时候能凑齐你们上学和生活所用的费用;也许他们正在准备着你们中午的饭菜,想到早上你们吃得不好,中午要给你们补一补;也许他们不管在干什么,都在想着你们,你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里,很多同学的头都低了下去。我继续说:“那么我们给我们的父母带来了什么呢?你们和他们在一起的时候,都让他们感到幸福吗?现在,你最想对你父母说的一句话是什么呢?用书挡住你的脸,我们谁也看不见谁,我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗?”这时下课铃响了,很多别的班级的同学站在窗口看着我们,但是同学们都没有拘谨,我把阿宝的《老爸老妈》这首歌放得声音很大,大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声:“妈妈,我再也不和你顶嘴了”,“爸爸,妈妈,我一定好好学习”,喊得最多的就是:“爸爸,妈妈,我爱你们”。在同学们深情的声音里,我感到自己也在一种前所未有的幸福里,深深地沉醉了。

也许这是我能够带给他们的,最珍贵的东西。我不能在他们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证他们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生。

所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良;是一个虔诚的神父,教会他们坚守纯洁与高贵。面对充满挑战的未来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚强而宁静的立在水边,不管将要来临的是幸福还是苦难,都能坦然承受!或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!

我的演讲完了,谢谢大家!

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