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快乐作文

作者:强哥 |  | 时间:2014-09-02
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【篇一:我真快乐作文

古人说过“胜败乃兵家常事”,我还要说“快乐乃世间大事”。每个人都有过快乐。当然,我也不例外。因为我认为—一个从未拥有过快乐的人,无需做一个正常的人。

我真的很快乐!每天,与自己朝夕相处的朋友一起嬉戏;与自己情同手足的兄弟姐妹一起生活;与和睦相处的老师、同学一起学习。我真快乐!

我真的很快乐!每天早晨,同学间的一声“早上好”使我心中一股暖流涌上心头;放学时,朋友间的一声“下午见”使我一身的疲惫瞬间消失;回到家里,母亲一句“过得还好吗”使我一天的烦恼通通离我而去。我真快乐!

我真的很快乐!生病时,同学们亲切的问候;母亲的日夜陪伴;亲人的牵肠挂肚。那饱含着关怀的举动,使我感动!我真快乐!

我真的很快乐!看那花儿们争芳斗艳;看那蜂儿们来回采蜜;看那树儿们发芽开花;看那蝴蝶儿空中飞舞。我真快乐!

我真的很快乐!每天,漫步于书的海洋。昨天,一本《格林童话》把我带进了奇妙的童话王国;今天《红色少年的故事》把我带到那战火纷飞的抗战时期!昨天,一篇《老师,我爱您》让我体会到了浓浓的师生情;今天,一篇《小小的实验》让我来到了科学世界!我真快乐!

我真的很快乐……

【篇二:关于写感慨快乐的作文】

我们这些人,对快乐总有一种复杂的情感阻隔。记得小时侯,语文老师讲到“人生六大乐莫过团圆”时的感慨万千,年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感慨,尽管这种感慨带着疑惑,但是从小种下的情感,很难化解的开了。

长大后,不断的追寻快乐,曾以为,考试的成功是快乐的,现在发现,那只是一种苦尽甘来的解脱;曾以为拥有亲情的呵护是快乐的,现在发现,那只是一种消融在血液中的本能;曾以为,拥有自己想要的一切是快乐的,现在发现,那只是一种辛苦探索后的满足;因此,我告诉自己,我一直在快乐着,只是不能回忆,因为此刻自以为的快乐,会被以后更完美的快乐代替。我只能在享受此刻快乐的同时,去追寻今后更大的快乐。那时的快乐,是明亮而不刺眼的光辉,是圆润而不腻耳的音乐,一种不需要乞求的从容,一种停止申诉的大气,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度,为了它,我继续追寻着,追寻着那份真正属于我的快乐。

【篇三:快乐如业简单_关于快乐的作文800字】

“你快乐,我快乐,大家都快乐。”朋友都知道,这是我常说的话。我越来越发现,生活中许多事都值得快乐:上学了,跟父母说声“我走了,拜拜”,父母喜不自禁的笑容令我好不快乐;走到半路,遇见好友,忙里偷闲畅谈昨晚的电视节目,好不快乐;坐到坐位上,刚翻开书,铃声响了,班主任进来了,一脸的微笑令我好不快乐……常常有一种放学不想走的冲动。回到家,有时给父母讲一些我们在学校里笑翻天的事情,都讲完好长时间了,他们才慢悠悠地转过头,问:“讲完啦?”唉,人到中年,身不由已,那么好笑的事情在他们听来都是——“那不很正常嘛”。

记得鲁迅在《从百草园到三味书屋》中写道:“先生读书人神的时候,于我们是很相宜的。”他们把纸套在手指上玩打仗,用“荆川纸”描小人,和我们真的很相似,比如自习课就是“笑料一箩筐”,在别人哄作一团时,大喊“老师来了”,看着那些人惊慌失措地逃回自己的坐位上,真有点幸灾乐祸。当某个夜晚,夜深人静,连月亮都回家睡觉的时候,我让所有的作业都“关门大吉”后,会突然觉得空气好清新,心情豁然开朗——可以睡觉啦。睡在床上,昨天的事又重现在脑海中,不禁“扑味”笑出了声。昨天数学考试,最后一题我根本没看懂,8分呐!我怎么想也不会,整个人好像掉进了绝望的谷底。就在要交卷的时候,我又想:“何不碰碰运气呢?”乱写一下吧,错了怎比空着好。于是尽我所能,列了一个方程式解完了,答完了,交卷了。下课时,同学们三三两两在互对答案,我哪敢凑上去呀,远远地听着。这时,好友跑过来自豪地说:“晦,最后一题我对啦,X等于5,Y等于7、“什么?再说一遍,包括方程式。”当我证实自己列式、计算准确无误时,简直就要晕倒,上天真是厚爱我一下子就捡了8分呐,而且光明正大,没有什么欺世盗名之嫌。当时满脑子全是happy,真想对着数学卷子大唱:“我的好心情,全由你决定。”虽然这个“快乐”有点歪打正着,是一笔意外之财,但在我看来,快乐总是如此简单。

因为你快乐,所以我快乐。快乐如此简单,它存在于生活的点点滴滴。亲爱的朋友们,快点抛开你的烦恼,让快乐的阳光洒遍全身。

【篇四:关于分享快乐的作文】

当你拥有快乐时,你是否想过把自己的快乐分给父母,分给朋友,分给老师吗?你是否想过让他们共享你的快乐?

人的一生总是喜忧参半的。快乐分享后,总会带给更大家更多的快乐。忧愁分担后,也就没什么可愁的了。所以谁都需要朋友,谁都需要诉说,谁都需要学会倾听。多少事,说出来了。就轻松了。

我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。作文网http://wwW.zuoWen8.Com/“快乐是人一生的精神支柱,而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝,你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻!

朋友,当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人,共同分享,共同品味。这样,你会得到更多的快乐!

希望你可以采纳我的回答额。

【篇五:关于分享快乐的作文】

培根曾经说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在生活中,你如果真的这样做了,你就会领悟到这是多么神奇。

那天,我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿,有木偶。空竹等。我一拿到这些东西,就开心地不得了,甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着,没过多久就不想玩了,也不知道怎么回事,总觉得没有什么意思。我趴在桌子上,思索着自己为什么会有这种感觉。突然,我脑子一转,想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩,看看他们会不会有同样的感受……

也是这个偶然的机会,我真正地领悟到了那有多么神奇。

当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时,他高兴地一蹦三尺高。他惊讶的问我:“你不会是骗我的吧?你真的有“传说”中的空竹?”我自豪地点了点头,微笑着从身后抽出空竹,说:“怎么样,不错吧?”他立刻惊奇地睁大了眼睛,爱不释手。此时,我看着他那兴奋。激动的样子,自己也感觉开心。愉快了许多。也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹,一点也没有无聊的意思……

到那时,我才真正地体会到,与朋友。伙伴分享自己的快乐时,自己又会是多么快乐!

【篇六:关于分享快乐的作文】

在我们漫漫人生长路上,有许许多多的事情是不可以自己独吞的。诸如:快乐。

清楚地记得有一年过生日,我为一个问题左右为难了好久。那就是:要不要请同学来家里庆贺生日呢?请吧,肯定会将家里弄的乱七八糟,惹的爸爸妈妈不高兴,回头还得自己打扫卫生;不请吧一个人过生日还不知道多无聊呢!想来想去,我还是请了几个要好的朋友来家里热闹了一番:我们高声叫喊着,嬉闹着;我们唱着卡拉OK,熄灯许愿;狼吞虎咽地吃蛋糕,一把一把地把奶油抹在别人的脸上……每个人都感受到了浓重的快乐气氛,每个人的心中都在不停地跳动着快乐的音符、每个人的脸上都闪烁着那令人兴奋的光芒。

过后,我一边打扫整理房间,一边喜滋滋地品味刚才的欢乐。不一会儿,房子又干净如初了!我这才意识到,快乐原来可以使人淡忘一切,所有的事情都更加顺利了。此刻再想,一个人过生日的话,哪来如此喜悦?

分享——这是一个人们常常提到的话题,但是,真正能做到的并不多。不过,只有当你做到了,才会真正体会到这是多么神清气爽、精神振奋!

懂得分享的人,才会真正得到快乐。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:快乐其实很简单作文300字】

我希望自己在生活中能快快乐乐的,于是,我下定决心去寻找真正的快乐。

这一天,我去公园散步、听音乐、看电影、看漫画……

所有能找到快乐的方法我都差不多都试过了,但还是没有找到快乐,这时我感到失望了。

当我要回家时,已经下起了倾盆大雨,我打起了伞,准备要回家。

当我快要到家门时,我看到了一位长长的头发、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,大约是六七岁的女孩摔倒在地上,我赶紧把她扶起来,帮她拍拍身上的尘土。她连忙跑到了母亲身边。

“谢谢你,小朋友。”她母亲说。

“不客气”!我回到了家里,想了想:其实,快乐时时刻刻围绕着我们,只等待你去挖掘、发现它……

【篇八:关于快乐的作文800字】

有许多学生都不喜欢写作文,甚至对之表示极度的厌恶、反感与恐惧,一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来,糟糕一点即使搜肠刮肚也未必能写一段话。于是一到作文课,就如临大敌,一考敌,一考语文,最头疼的就是后面的作文。当然了,越写不好越怕,越怕越写不好,恶性循环下去,作文永远都是一个摆不脱的阴影。如此说来,作文还哪里有快乐可言?这就是一个心态的问题了。

那么怎样才能把写作当成一种快乐?首先,要调整心态,从心理上消除这种厌恶和恐惧感。学生为什么要写作文?为什么要写好作文?是为了考试?不是!考试只是一种检测知识能力的手段,并非最终目的。我们学写作文,其实从小学时的造句就开始了,作文实际就是寻求一种语言的表达,说白了,就是"说话",即怎样把自己要说的话以最简明最有吸引力的句子表达出来,让别人明白甚至产生共鸣。一个人进入社会就会深切体会到语言的表达对于一个人而言是多么地重要!同学们现在虽然不能亲身体会到这一点,但是在平时的阅读中一定也能感觉到,生硬而平淡无奇的文字读起来索然无味,而语句不通、表意不明的句子简直就是一堆垃圾了。作文实际上就是一个遣词造句、表情达意的过程,堂堂一个中国人,总不能连自己的语言都用不通顺吧?写作文不是为了考试,也不是为了成名成家,它就是在表达你个人的意思、意见、情感,是将思维转化成文字的过程。难道这也让你觉得厌恶与恐惧吗?

当然,有一点不可回避,那就是现在写作文基本上是为了考试,基本上是在一定的要求下进行,这在很大程度上限制了同学们的思维与创造力。这是教育上的一个不合理之处,需要时间去做调整。面对这种情况,同学们在心理上还是要有一个正确的倾向:写作文是在表达自我,不是一项任务。可能有的同学会说:"我没什么好写的,无话可说。"事实是这样的吗?是真的没什么要告诉别人,还是根本就是自己懒的动笔?所以说,很多时候不是没东西写,不是没话说,而是自己不够主动。有一句话叫"兴趣是最好的老师",对一件事有了兴趣,就会主动去做,并不断寻求最好的方式去做。那些喜欢写作的人,他们的文章写得好,兴趣起了很大的导引作用。主动一点,勤快一点,写作绝对不会再像你想像中的饿那么难,不信你试试看!

心理的负担消除了,写作中其它的困难都很容易克服。把写作当成一种快乐,还设计到写什么的问题。无话可说,成了现在同学们写作文的最大难题。为什么无话可说?一是没有经历,二是不知道该怎么说。其实在这方面,老师应该让学生明白,写作是在平时生活积累的基础上进行的,这种积累不仅仅在观察生活,还包括思考生活及用笔去记录生活。光去看、去发现还是不够的,更重要的是要对所闻所见形成自己的认识,并能用文字记录下来。也许老师会经常建议同学们写日记,这的确是个好建议。因为写日记一方面提高了你的主动性,另一方面又锻炼了你的思维,真正写作文时就不会再感到为难了。日记是在积累一种经验、一种习惯,你平常所记的东西,可以经常拿出来翻看,作文素材自然就增加了,哪里还需要故意去生活里找?日记其实就是小作文,是自己的作文,思想、言论、事件,甚至想像的东西都可以写进去。课堂上或考试中的写作尽管有限制、有要求,但毕竟是不会脱离生活,只要平时做了有心人,写起来就不会觉得无话可说。

当然,写作文需要掌握一些方法与技巧,还要遵循一般的原则,否则写出来的文章杂乱无章,自己痛苦不说,别人看着更难受。

这里主要强调在写作上首先要端正态度,这是写好作文的第一步,也是关键一步。当有一天你把自己的心里话付诸文字的时候,当有一天你的思想变成铅字的时候,你是否深深感受到心底的快乐?是啊,这就是写作的乐趣,这就是文字的魅力,当你爱它的时候,它就乖乖听你的话了。

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