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初二语文作文

作者:强哥 |  | 时间:2014-09-01
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【篇一:初二语文作文好标题】

诗情画意法

即运用诗或散文的语言,营造一种优美的意境,韵味无穷。如:

“时光”话题──浪花里飞出欢乐的歌/来也匆匆,去也匆匆;“生命”话题──白云?夕阳?歌声

“友谊”话题──风中飞舞的白手帕/情暖三月天/暖风吹进心里来;

“乡情”话题──那河那船那人;“灯光”话题──今夜星光灿烂;

“青春”话题──青春万岁/青春红舞鞋/夹竹桃也有春天;“母爱”话题──寸草心三春晖

引用化用法

引用或化用大家所熟悉的诗词,歌词,名言,俗语,书名,影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题新颖别致,产生独特的魅力。如:

“亲情”话题──世上只有爸爸好;“诚信”话题──众里寻它千百度;

“宽容”话题──风中有朵雨做的云/海纳百川有容乃大/宰相肚里能撑船;

“思念”话题──所谓伊人,在水一方;“读书”话题──爱你没商量;

“关爱”话题──这世界充满爱/春风沉醉的早上

妙改熟句法

对诗文,名句,成语等进行翻新改造,可使标题妙趣横生。如:

“改变”话题──江山易改,本性可移;环境话题──酒好也怕巷子深;

“理想”话题──待到山花烂漫时,你我齐欢笑;时光话题──春去春不回/春去花不在

巧·卖关子·法

即在标题中巧设悬念,形成反差。如,以“宽容”为话题的拟题为“真诚的欺骗”,欺骗是虚假的,又何以冠以“真诚”来修饰?题目巧用逆向思维,以违反常理拟题,显得亮丽夺目。再像“美丽的错误”、“美丽的谎言”、“无翅的鸟儿”等。

中外结合法

引用或音译一些外语句子入题,给人以轻松愉快之感。

“科技”话题

“生活”话题―搞笑课堂

巧用标点法

例如:“尊重”话题──自尊?自辱?/尊重他人=尊重自己;

“道德”话题──借问公德何处是?等,给拟题增设一个恰到好处的标点,起到文字难以替代的作用,无声胜有声。

【篇二:初二作文范文:也是一堂语文课】

前不久我们上了一堂特殊的语文课:搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查,结果发现,我市的街头用字不规范情况还比较严重,应引起重视。

街头用字不规范,主要表现在:一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除,有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上,共有24家,让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字,且字母书写潦草,不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”,写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字,在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用,人看了很别扭。

街头用字规范与否不仅影响其的商业价值,更主要是在社会价值上反映一个城市的文明水平。试想一个连母语都写不好、写错的招牌,让人自然想起店主素质与城市的管理水平也应该是不会高到哪儿去的,这势必影响城市的形象。为此,我们建议:

一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字,让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时,认真执行国家的有关规定,不仅要审核标牌的内容,而且要审查书写形式,从源头上制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照国家工商局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求,定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。在调查中发现,有些是经营者故意追求时髦或缺乏社会责任感造成的,对于那些屡教不改的,不能放任,要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字使用情况,达到教育与监督双重效果,使不规范用字无处可逃。

调查街头用字,这。它让我们懂得:街头用字,关乎素质,关乎形象,切莫等闲视之。规范街头用字,人人有责,个人有份。

祖国,想看见你的笑!

【篇三:初二作文:我的学校生活】

我现在已经过了15个春秋了,在这里面,我就用了1/2的时间在学习上,现在我已经是初二。没想到,时间一眨眼就过了。在这个初二里面,我经历了酸甜苦辣的事。在这个初二三班里,我看到了团结的合作精神。

告诉你们一个秘密吧!从初一到现在,我们的成绩是最差,每一次都是全级倒数第一,特别是数学,因为在上数学课的时候,每个人都不听课,自己顾自己。班长就坐我前边,每次我看见班这么吵吵闹闹的,我就叫他管一下。他总说管不了了,管不了了。那时候我知道为什么。我就跟他说:“你嘛,一站起来叫他们别吵作文网http://wwW.zuoWen8.Com/,是安静了一会儿,接着有人就说标啊,你干嘛啊?那你就笑,接着就坐下来自己又继续说话。其实最大的问题是你连自己的嘴巴都管不了。”我说完,他就点点头。那时候我就在想,究竟有什么办法可以解决这个“问题班级”?哎,没辙了。

还有一次是那个拔河比赛,我看见了我们班的团结。那时候的场景我记得一清二楚。记得5班好像是挺厉害的,我们很久才能分出胜负。在最紧要的关头突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我记得那是班长阿标。于是我们就一起叫了起来,最后赢了。虽然手都被那条麻绳弄红了、弄痛了,但是我们不要紧,最重要是胜利。最后,校长公布了结果,我们赢了。校长还夸我们,说:“这次三班的团结精神使我太敬佩了!”

有一次,我和我的好朋友吵架了,那时候我哭了,忘记了因为什么事情。到现在都还没有和好。这个是我在初二经历的苦。加入了三班是我的甜和酸。

【篇四:初二作文:但愿人长久】

轻寒如水的午夜,仰望星空。可汉皎皎,像是一些人被人随手洒落的明珠。

一切都被眼前的方向迷茫,沉静停带在孤独的人的身边,或许这样是无可奈何,但这样也是好美好美,此时,心头思绪万千,把我带入了童年。

幼稚的童年,一个快乐、充满幻想的日子。在每个凉风习习的夜晚,我总爱依偎在爷爷的身边,吃力地数着满天的星“一颗、两颗、三颗……”乐此不疲。可是,人慢慢长大,开始麻木了,我不再幼稚。

遥望星空,星光灿烂,我感到了宇宙的无穷,人生的渺小。

一个声音在宇宙间的隐隐约约,而同时又在我的心底回荡,“宇宙无穷,人生也是无尽的。”

我不禁愕然:人生怎会是无尽的呢?

“是的”一个熟悉而又陌生的声音继续说着:“每个人有生有晚,但在一个人死后,他的生命可以在另一种意义上得到延续。他精神上永不磨灭,事实上,他又获得了新生,他不是永远的不存在,只是他的人生道路的终结。

我想我会明白,人生的意义,在于作出贡献,生命就有意义,人生得到了延续,用垂不朽,当然是无尽了。

那,我在童年时的回忆,或者在童年时的我都将永远存在。

星星依然灿烂,宇宙依然遥远,而我已不是刚才的我,星空这样启示我,我一定会尽我的力量,放我的光芒。

人不是渺小的,人的一生的意义大过宇宙,比宇宙更加神秘。

【篇五:初二作文:微笑着面对生活】

微笑,看似普通简单,其实困难非凡,微笑着面对生活代表着这个人对未来的希望,对生活的热爱,他将会使人找到快乐,即使前面有千座大山,万条大河,也会乐观的面对,去一座山一座山地爬,一条河一条河地渡。如果想要去微笑着面对生活,就要学会真正的微笑。

我从前一直不懂得什么是真正的微笑,只是总听别人说什么要热爱生活,微笑着面对生活之类的话,但不知具体应怎样去做,不知怎样去感受生活的快乐。我同大多数人一样,该哭则哭,该笑则笑,该喜则喜,该悲则悲,是什么样的事,就从什么角度去看。可是后来有一天,我终于明白了微笑着面对生活的含义。

那一天,天阴沉沉的、灰蒙蒙的,像画家作画前在画板上布得底色一般,带给人一种忧郁和压抑,自己的心情也不太好(心情不好的原因如今我已经忘了)。在放学的路上,我和几位同学一道回家,路上看见一个小男孩,年龄十一二岁,穿着一件黄色的衬衣和一条棕色的裤子,看样子像是在等公交车。不过我又马上否定了我的猜测,因为来了一辆公交车,而他并没有上车。和我同路回家的一个同学走在十几米的前面,自行车都到了小男孩的跟前,马上要撞到他了,他这才准备闪开,还好同学单脚支地急刹车,差一点才撞到他。要是平常人,在自行车离自己好几米时就躲开了,而他却是快撞上车子才反应过来,实在是奇怪。我的好奇心驱使着我去看看这是为什么,过去之后,我在他的眼睛上找到了答案,原来他是一个盲人。我见他的脸上还有着刚才差点出事的慌张害怕的神情,但是嘴角仍挂着微笑。

我看到他这个样子,感觉他十分的可怜,那么小就看不见了光明。回到家里,我又想起了他的微笑。我与他的境况是无法相比的,因为最起码我还看得见光明,看得见世界,而在他的眼中只有一种单调的颜色——黑色,只有黑色伴随着他。他的世界中没有春天的鲜花,没有夏日的绿树,没有秋时的红叶,没有冬季的白雪。尽管如此,他仍然在微笑,这让我感到了他并不可怜,而是坚强,虽然他眼中只有黑暗,但是他的心灵是光明的。我在此时明白了我们不应该为生活中的烦恼而去忧愁,为生活中的挫折与困难而去悲伤,应去微笑着面对那些烦恼和忧愁,微笑着面对生活中的挫折与困难,微笑着面对生活中的一切。就像故事中写的那样:从前一个想要快乐的国王,拥有最多的财富,可仍不快乐,直到他听一个自称快乐的农夫说,他自己从前一直觉得自己过得比别人不好,埋怨命运的不公,到他看见一个比他还穷的人,国王听完这才明白。我们也应懂得事事不可能都顺利,应相信俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》中写的“忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!”

从那时,我学会了微笑着面对生活,微笑着面对生活,懂得了快乐由自己。

【篇六:初二作文:老师的眼睛】

初一年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪.

刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落……似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸.

老师的声音很普通.尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了.光阴的流逝,带走的他们年轻时的激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑.可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化.听到这种所以,谁不激动,谁不心疼.

当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室.那训诲的声音又续续不断地传来.声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风.它们勒住了孩子濒临悬崖的心;它们化成了引导孩子向上的车轮.

老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点.在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚平我们的伤口.在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非.在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓.在我们……

老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖.伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求.作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:初二作文:自信——成功的基石】

苏格拉底曾说过:“一个人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”

千百年来,在人们眼里,命运是神秘莫测,不可把握,无法控制的饿一种神秘力量,是主宰人们一生的至高无上的主任,而人类则永远是命运的仆人和奴隶,半个世纪以前,一位比利时智者莫里斯梅特林克先生告诉我们,人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶,这种能够把握,主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此,我认为自信是成功的基石。

一个人要自信,就要克服自卑,树立自信。1951年,英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构,经过研究,她大胆地提出了假设,并以此为题做了一次很出色的演讲,然而许多人对她的发现提出质疑,怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性,在这些压力下,弗兰克林也开始怀疑自己:作为一个普通医生,提出这样高森的理论问题,或许太不自量力了吧?她动摇了。于是,她公开否认了自己提出的假说,也没有再继续研究下去,后来在1953年,其他科学家却证实了这个假说,不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。

人生的航船由每个人自己掌舵,鼓起自信的风帆,千帆竞渡,抵达成功的彼岸。

著名天文学家,自然科学先驱哥白尼,第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑,否认。遭到无数千万人的反对及压迫,但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论,也没有轻言放弃,最终,其日心说被应证了,哥白尼也成功了。如果,他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力,他就不会有后来的成功。

自信并不是自负,自负的人喜欢制造虚幻的自我满足,希望得到超过自己实际价值的肯定,但往往适得其反,有个同学第一学期当上了班长,没想到这个学期一开学,他就落选了。他忿忿不平,其实是他太过自信,盛气凌人,才会落选的。

这些例子告诉了我们,自信要克服自卑,自信不是自负。有了自信,我们才有可能同向成功的彼岸。

【篇八:初二作文:珍爱我们的家园】

土地是万物永远的依赖。这,不会变。

当我抚摸到茸茸的青草时;当我触碰到娇嫩的鲜花时;当我享受着浓浓的麦香时,我如是想。

土地是人类永远的依赖。这,也不会变。

当我匍匐在绿意盎然的草地上时;当我虔诚地捧起一掬水涔涔的泥土时;当我轻轻靠近泥土,嗅到它微润的腥气时,我如是想。

花开几度,岁月交织,只一回首,便又一年。

眼前春景正烂漫;而后的夏又会郁郁青青;当秋天到来,万山红遍,层林尽染;当冬日翩然而至,傲梅挺立,青松劲直。人们赞美这美景,留下千古的诗篇,让后人传诵,却往往忽略了养育它们的母亲——土地。

人总是这样,将目光投向朦胧的遥远,看重浮华的表层,却对最亲、最近、最根本的土地无动于衷。

张开掌,任泥土顺着手心落下,浸洇开去。微风送来泥土的芳香,青青的,泛泛的,沁人心脾。

在遥远又遥远的古代,当农耕文明的火炬还长明在华夏大地,还照耀着全球时,土地是庄稼人的神。

城角,城中,土地庙;地上,地下,土地爷。一代人的依赖。

每当庄稼人的脚踩上土地时,总是弓着背的:弓着背播种,弓着背耕耘,弓着背收割,扛着弓着背的犁,牵着弓着背的牛,感激万分,顶礼膜拜。

庄稼人苦,庄稼人累,庄稼人心里也充盈着乐。

“泥土给了我一切。”这是庄稼人的声音。质朴的语言却格外坚定,震撼人心。

春种秋收,年复一年,时间的漩涡卷着金灿灿的麦穗与稻谷,卷去了土地曾有的辉煌。

原本大地上饱满的果实,摇坠的蓓蕾和飘香的幽兰如今都被时间的镰刀收割,只能静止在画布上,任向往的人向往,任不屑的人不屑。

不知从哪年,鳞次栉比的高楼大厦拔地而起,泛着金属色泽的城市已将主色调由土黄过渡到银灰。

银灰,压抑的银灰。压抑了人们的心情也压抑了生机。

电锯的轰鸣响起在连绵的山脉,一颗颗参天古树轰然倒下,引起大地一阵又一阵的战栗;地下水位逐年下降,大地的肉,大地的血,是被我们榨干了呀。

看哪,大地在哭泣,情到深处,全身都颤抖起来了!看哪,大地在愤怒,攥起的拳头,青筋暴起呀!

大地的泪是黄河水,盛极而衰,只剩下黄沙滚滚,翻涌在塔克拉玛干大沙漠。

大地的怒是龙卷风,破坏着那些破坏它的人,破坏着那些被破坏的土地。然而却渐渐平息,它是仁慈的母亲,跟我们所有的母亲一样,它给我们的每一击都狠狠地捶在它的心弦上。对它来说,这太疼,太疼了。它只能停下来,含着泪大口喘着气。

停下来的愤怒,才是真的悲凉。

人是否该反省反省呢?

或许如韩少功所说:“总有一天,人们终会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源,比什么东西都重要的多。”

哪一天呢?

但愿不远。

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