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岁月作文素材

作者:强哥 |  | 时间:2014-09-01
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【篇一:留下岁月在哭泣】

恨,我们在恨么?

或许,是的,我们在恨岁月的残酷,岁月的无情…

责怪,我们在责怪么?

或许,是的,我们在责怪岁月的匆匆,岁月的悄然离去。

……

我们唱着忧伤的曲子,在回首的时候,在愕然发现已是多年的时候,用尽一切办法数落着岁月,诅恨着岁月,不停歇。

到了后来,累了,于是感叹,于是惋惜。

到了后来,痛了,于是哀悼,于是落泣。

不会有人知道,她是软弱的,真的。

其实每个人都有伤口,愈合或未愈合,遗忘或永远记得,我们有曾伤得心碎的故事,岁月就不能拥有么?她也有的,那些千年前的记忆的埃尘,在她的心头沉淀,在最深处堕落着。她怕,怕在我们的身上找到过去某个人的笑容,她怕,怕在我们的眸中触痛了伤口。想伪装坚强,却又怕我们识破,揭开她千疮百孔的伤痛……

不会有人知道的,她是无助的,真的。

岁月也想过要忘记,想过视而不见,但是她把所有遗忘的权力给了我们,给了世界上的每一个人,她费尽心思让这些陌生人或得爱的重生,却忘了教会自己。没错,她是大意的,大意得可怜而可爱的。岁月也没有我们所谓的成熟,因为她永远年轻,永远芳菲,所以她永远纯美。于是,她所能想到的,她所仅剩下的方法,只是把自己掩埋在已逝去的回忆里,把那些曾经的幸福紧紧地抓住,一遍又一遍的吮吸,仿佛那味道依然甜蜜。尽管她知道,她拿的只是一个精致的玻璃瓶,过去的,是不会再有芬芳和色彩的,她一直向往的,一直痴痴梦寐的,只是幻想的空气。没错,她是傻傻的,傻傻得可爱而可怜的。

所以,当我们快乐的时候,岁月便会很快的飘飞,不愿止步,同我们一起玩捉迷藏的游戏。

但冥冥之中,她似乎也在和我们游戏,她躲在黑森林的树影里哭泣……

只是我们不曾感触,不曾理会。

只是我们不曾停留,不曾问候。

不会有人知道,她是温柔的,真的。

岁月走来,无意发现,我们某一刻,在某个刺眼的角落里,暗暗埋怨,暗暗承受…或者,在某个惨白的日子里,缓缓叹息,缓缓忧愁,她便会温柔地坐在我们身旁,双手托着下巴,呆呆地望着天空,不发出一点声音。如果你在不断的哈气,觉得无聊,她就用手指在雾里画下你愁眉苦脸的样子,悄悄放在你手里;如果你在喧嚣的孤独中迷茫,她就会把纤细的手指插在你的发间,轻轻地抚摸,也安慰着,直到一切寂寞停止,才起身离去……

所以,当我们与快乐对峙的时候,岁月便会很慢,慢得让人更加的不愉快,可岁月不知道啊,她一心以为这样我们会少一点烦恼的。

错误的善意。

但有时想想,慢一点又怎么不好呢?给我们时间,清楚地想,清楚地决定,清楚地了结,免得回首又是一番歉意和懊悔;给我们多一点自由的空间,多一点寂寞的空间,做些想做的事情,唱些想唱的歌,写点想写的心情文字,不会怕有人打扰,不会怕有人责怪,有人讽刺,回到最真实的自己。

挺好的善意。

……

不久后的明天,当我们丢弃了属于自己的那段岁月,赤裸裸地离开,正如我们赤裸裸地来,甚至不带走一片彩云,当我们遗忘所有的红尘,独自走远,到一个遥远在地平线的世界,那时,就只剩下伤痕累累的岁月,在永远寂寥的大地上,摇晃地站着,哭泣,打湿了残阳里孤单的背影。

……

她付出得太多,她陷在无尽的悲伤里,但她会习惯的,习惯着被人错怪,被人遗弃。

残阳荒芜,留下岁月在哭泣……

【篇二:岁月无声】

一瞬间,我度过了几载春秋,那美好的童年好像就在昨天似的。在那凉爽的秋风中,我们送去了的一个年度。

2008是一个美好的年度,是一个令中国人骄傲的一个年度。早上起来时,看着太阳,冬天的太阳像月亮一样苍白无力。岁月无声,在人们的脸上留下一道道痕迹。在转眼之间我们马上上完初中的第一个学期,可是我依然觉得开学就在昨天一样!

在深圳的冬日里,不禁勾起我对家乡的思念;不禁勾起我对童年的怀念。岁月无声,让我们在无意中成长,岁月不留人啊!这又何尝不是呢?尽管没有“你”,历史的车轮也会继续转!恩!我留下些什么痕迹呢?我何曾留下游丝样的痕迹呢?

太阳每天都是新的!灿烂的阳光穿过树叶间的空隙透过早雾,一缕缕地洒满了校园。人生短短数十载除去十五年儿童,十年老弱,几年病弱,真正能学习的时间不多!可是我们同学却有人不把学习看第一。

为什么呢?为什么他们不认真学习呢?现在不学习,难道他们想长大在后悔吗?“少壮不努力,老大徒伤悲!”

岁月无声,在人的脸上和心中留下了痕迹!

【篇三:岁月有痕】

岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了12个春秋。奶奶说:"几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。"母亲说:"终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。"老师说:"你可长大了,学习成绩提高了,知道主动学习了。"……我也认为自己确实在长大!

看到杨柳发芽,我会感慨;看到秋日落叶,我会伤怀;看到别人嬉戏,我会傻笑;看到别人伤心,我会落泪。我喜欢投入大自然的怀抱,奔跑于蓝天下;我喜欢漫步于绿水之畔,荡涤胸中的烦恼;我喜欢陶醉在音乐的海洋里,让内心的苦闷融化于跳动的音符中;我喜欢"拼杀"于绿茵场上,让汗水弥合心中的创伤;我喜欢置身于集体活动中,让友情驱散内心的孤独……

花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。我终于上了二年级,我拥有了自己的小天地——自己的小房间。这实在太令人兴奋了,在这个小天地里,读书便成了我最大的乐趣。看《淘气包马小跳》让我在快乐中度过每一天。看《哈利。波特》任凭我扇动想象的翅膀,为故事的情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里,采颉智慧的火种,攀登知识的阶梯。伴着墨韵书香,我一天天长大。

"花有重开日,人无再少年。"当花季的雨露润湿我的心扉时,我已渐渐长大了。我步入了小学六年级的门槛。在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙。我还学会了怎样做人。我和小伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀。《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼的更加坚强!

幼时的我,无知、天真、可爱又可笑。还最爱掉"金豆豆"。可是有一天我猛然发现自己不在是那个傻小孩了。课间的操场上,少了那个活蹦乱跳的身影;课堂上多了一个认真听讲的好孩子。现在,我不会因为捡到一角钱而高兴好几天;不会因为一块糖果和同学吵得面红耳赤;不会因为多干一点活而到老师那邀功请赏。遇到不顺心的事,不会在流眼泪。看到爸爸头上的白发,我知道心疼;看到妈妈额上的汗水,我懂得心疼。我——长大了!

时间的推移,我在不断地成长进步,变化。岁月它真的有痕呀!

【篇四:岁月留香】

一日,为了找演草纸,我拉出床下久久未动的纸箱翻了起来。手起手落之间,嗅到似有却无的味道,细细品味,心中竟蓦然一阵激动。怎么形容?似有一阵粉色的轻风在细细地撩拨心弦,又似一抹杳渺的幽香沁人心脾。我双眼微闭,享受这种莫名又恍然若失的快感。

呵!我轻笑,伸手拿起一张泛黄的纸片。这是我小学2年级是的垫板吧。上面有似曾相识的稚嫩字迹,有些歪扭却不失童真,虽没有现在写字的工整,秀气。那时我十岁,正是天真无邪,不知愁苦的年龄。待回过神来,四处寻找,竟空无一人,心中有一种"芳颜弹指老,刹那芳华"的感慨,短短几年,我已长大。原来,人都在与自己的每一天永别!

一件东西拉回我的思绪,我轻轻捧起,眼来是一封"绝交书"。当年与朋友闹别扭,一气之下便奋笔疾书,一气呵成。我看着纸上那些毫无逻辑,词不达意的句子放声大笑,什么"恩断意绝""老死不相往来""井水不犯河水"之类的东西真令人齿寒,不知当时是如何想到的作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。第二天我与那拧又情归于好,勾肩搭背。这封信,也只能用来压箱底了。

忽有瞬间顿悟之感"我竟如垂暮老人,忆起旧往来"。

【篇五:只有岁月才能读懂】

有一个女孩,一个普通的女孩。她爸爸卧病在床,而妈妈狠心的抛夫弃子离开了那个原本就贫苦的所谓的家。在这最困难的时候,奶奶出现了。奶奶毕竟年岁大了,为了养活女孩还要让她读书,她甚至以拾荒为生。女孩得了自闭症,觉得自己有这么一个捡垃圾的奶奶而很耻辱,便在同学和老师面前否认她是她的奶奶。但大学毕业后,她懂得了很多,懂得不再虚荣,懂得体谅了奶奶,和奶奶一起在阳光下幸福的微笑。

站在女孩的角度了看:女孩是普通的,也希望在阳光穿了公主裙戴着皇冠拥有着女孩应有的清高和朋友们一起嬉戏,拉着爸爸妈妈的手一起逛街、买东西、吃肯得基。但是她没有,她什么也没有,而且我想她一定害怕了,害怕同学们知道她有这么一个奶奶以后会不理她,害怕老师知道后会不喜欢她,害怕所有人知道以后会嘲笑她,所以她始终不敢承认,那,就是她的奶奶。

站在奶奶的角度来看:奶奶也是普通的,也希望能呆在家里看看电视,和孙女说说闹闹,但她知道她做不到,也不能这么做,她要去赚钱,要养活孙女和她病中的儿子。看到孙女在众人面前否认自己是女孩的奶奶时,我想她一定伤心了,她伤心她辛辛苦苦拉扯长大的孙女仇视自己的目光,伤心和孙女遇见时她行同陌路的眼神。她简直不敢相信,那会是从前那样爱她的亲生孙女,她的心一定也痛了。

站在读者的角度来看,最完美的结局一定是皆大欢喜,作者也是这样写了:过去的毕竟过去了,虚荣的面具后面割不断的还是血浓于水的亲情,在岁月的印证下,女孩懂得了一切,她终于懂得了那个老人,那个白发苍苍的,爱孙女胜过一切的,不惜以拾荒为生的奶奶。

其实我也曾经做过那个女孩。我的母亲和所有为人母的女人一样,因为爱着她的女儿而不停的嘱咐着什么,我厌烦过,我讨厌她在大庭广众之下大声数落着我的不是,如果我胆敢顶嘴,她无情的巴掌将落在我的身上。我哭泣过,痛恨上帝为什么给了我这么一个不维护女儿的母亲,看着别家的孩子亲昵地坐在他们母亲身上的时候,我心里会不由自主地冒出些泡泡,我自己知道,那是酸酸的。可现在我长大了,我亲眼目睹母亲为了我一个想要自行车的小小愿望,而在炎炎烈日下去车行给我买车,回来的时候人都快中暑了,但还要表现出一副轻松的样子。我这才知道,母亲和别的母亲一样,是爱孩子的,是爱我的!我父亲小时候出差,每年才回家短短的二十几天,我的母亲和别的母亲不一样,她即要当父亲又要当母亲,与母亲的温柔相比,她多了一份父亲的严厉。她给予我的爱不像别的母亲一样是显而易见的,而是深沉的,是需要慢慢的理解和发现的。因此我理解文中的那个女孩,理解她对奶奶的不满,以及后来对奶奶无限的感激。

孩子的思想毕竟还是幼稚的,他只能肤浅的懂得谁对他好,谁对他不好。但是人是会成长的,会慢慢理解美丑,会慢慢分辨善恶,会长大,会理解,会感恩,会付出,会懂得爱的真谛。不要强求,毕竟这一切只有岁月才能读懂。

【篇六:扫五组=艰苦的岁月】

倒垃圾,是每个同学都不愿意做的事情。又脏又累,从六楼下去,又要横穿操场,指不定被哪个“飞天球”给撞上。老师规定,扫五组的同学把倒垃圾包干了,外加扫阳台。谁也不愿意扫五组了。因此,安排卫生的时候,一个个“好戏”上演了。

“你扫一二组,你扫三四组……你……”劳动委员用手指着一位女同学,“别说了别说了,五组,应该他扫!”那位女同学看了看自己的同桌。“牵扯在我身上干什么?我今天是扫包干区的。”(在我们班同学看来,扫楼梯比扫五组好多了)说完,又是一场大战。最后商量决定,早晨的垃圾女同学倒,中午和下午男同学倒。劳动委员感叹曰:“这年头扫五组是不是相当于进地狱啊?”

其实扫五组真的相当于进监狱了,每次中午都开始辅导的时候,才看见一个累得满头大汗的同学,提着两个垃圾桶进来了。那艰难的样子,仿佛刚从战场上下来。走到讲台的时候,通常都会放下手中的“家伙”,用手擦下汗。休息片刻,便飞一般的冲到了后面的阳台,看得正在认真看书的同学们目瞪口呆。“哦,欢迎英雄凯旋归来。”这位同学的同桌,看着自己的同桌边坐下边找水喝的样子,有点幸灾乐祸地奸笑。这奸笑吵醒了正在午睡的同志们,“怎么了?”“我们的‘英雄’回来了。”“回来就好,回来就好。”其实这位‘会周公’的同学正在迷雾中转悠着呢。那位“英雄”大口大口地喝着水,奔向水池洗脸洗手,完全毁了自己当初的“淑女形象”,管他呢,只要舒服就好。

我也遇到过被分配到扫五组的事情。老实说,我和同桌为了不当‘英雄’还打了场大战呢!“我们谁先吃完饭,谁就去扫楼梯。”说完,我们飞快地吃起来,本来我不怎么喜欢吃木耳炒肉的,但是我不管三七二十一吃了个精光。冲向食堂放下碗筷就跑到后面去扫楼梯。那速度,要是去跑步,准能拿个第一名。要说扫五组最多的同学,那就是邹佩雨。他有一次扫不干净,老师就罚他扫一个星期,后来累积的很多,他简直包干了五组,乐得我们笑得肚子痛。一个小学五年级的学生,才10岁多,每天要做这么多事情,实在不容易,我们只有在一旁观阵。为这位英雄“加油”。

谁也不愿意扫五组,但是被安排扫五组的时候,我们也只有吃苦耐劳,发扬“艰苦奋斗”的精神了。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:离别之作:瓶中的岁月】

流逝的岁月,像一个透明玲珑的玻璃瓶,把我们连同细沙一起珍藏在内;又像一把无情的雕刻刀,在母校的脸上刻画出一条条波浪似的皱纹,使她深陷的眼睛里多了几分离别的惆怅。昔日花园里那一棵幼小的树苗,不知不觉已长得和我一般高了,它每天在阳光的沐浴下,快乐地成长。那一片草坪,绿了又黄,黄了又绿,变幻了几度春秋。曾经为我们遮阳挡雨的大树,现在已经成为了鸟儿们的爱巢。校园里的一切,都在我们不经意间悄悄地变化着:母校变苍老了,童年过去了,我们长大了,天空中增添了几朵愁云,遮蔽了七色朦胧的彩虹,笼罩在我们的心上。离别之神始终要降临,带走我们的笑容,留下眼边的雨点,令我们受尽离别的痛苦、煎熬。可是他不知道,无论怎样,我们的友谊都不会因时间的变化而变化,彼此会为对方轻轻拭去眼泪。友谊的桥梁将永远建立在我们的心中,传达着至真至圣的感情,我们植下的银杏树将在风雨中傲然挺立着,为我们唱出一支友谊之歌。

操场的边缘上,一排排高大的杨树,像守卫边疆的士兵们一样,笔直有序地站立着。抚摸着树干,那粗糙的感觉让我想起了与好友雅一起吟诗的情景。那时我们的理想是诗人,喜欢创作小诗来抒发自己的情感。闲暇时,我们就一起坐在杨树下,仰望蓝天白云,细看绿树红花,随感而发:“蓝蓝的天空,白白的云,绿绿的小草,红红的花,小月小雅来作诗,谁人见了不直夸?”我们对视一笑,小心翼翼地捡起飘到地上的树叶,用彩笔在上面写了我们的“作品”,让它永远铭刻在我们的记忆里。

走着走着,泪水湿润了我的眼睛,我发现在这匆匆的六年里,我们的足迹已遍布了校园,每一个足迹都记载着不同的故事,每一串脚印都是我们成长的印证,我们的汗水滋润着每一棵果树,让它们长出累累的甜美果实。流年的岁月,像玻璃瓶中的细沙,静静地漏走了,我伸出手挽留,刹那间,手中的沙变成了柔弱的水,从指缝里流走了,那么快,那么无情。珍藏在玻璃瓶中的我们,也随着沙子流走,流到时间的另一方,流向憧憬的未来……

【篇八:六年岁月,六年风雨】

现在,我是六(1)班的班长,为了这个班的班风,学风,我与副班长日夜操劳,准备活动,提醒他人。但是,也许是管得太多了,我们竟被称为“洋长”(太平洋班长)我仿佛失去了很多。比如说,一天上特色活动,许多人都因为打篮球而没来上课,我叫他们上来,他们说:“我本来就不想上来,上课多没意思,在这里多自由自在!”我感到愤怒,怎么对待学习,怎么对待课堂,怎么对待学校,怎么对待自己啊……我下去把他们拉上来,但他们人多势众,而且力气又大,我真是小巫见大巫,唉……我感到了愤怒,但更多的是无奈。第二天,老师批评了他们,他们等老师走后,便来数落我,说我这不好,那不好。我还能怎么样了,只能摇摇头,耸耸肩,走开了……

上副课的时候,又有许多人换位子,说是看不见,实际上是为了讲话。我叫他们回位,他们不听,反而越来越起劲……我深切地感受到,班长的不容易,要想改变这个班的班风与学风,只能在不知不觉中,在活动中。于是,我和副班长天天收集资料,准备活动,辩论大赛啊,演讲比赛,才艺比拼啊,等等都举行过。我知道自己的责任,我确定我的信念,我追求我的理想。班干部是夹心饼干,两头受气。我清楚地认识到,只有牺牲,才有光明,只有委婉,才能实现理想……6年的岁月,渐渐过去,随着时间的流逝,我也明白了同学,了解了他们。这个班风,跟环境有很大的关系。俗话说:“人之初,性本善。性相近,习相远”。在此,我向家长,向老师,说:“我们最需要的是关爱,你们最需要的是奖杯。矛与盾,双方受到打击。以正常人的角度考略孩子,成绩不是关键,态度是关键。不要为了自己的欲望而让孩子误入歧途。”

六年中,我渐渐明白了某些道理。又是钟声,又是成长的足迹。回首望望过去,也许会发现什么,我们的路还很长……

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