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奇妙的语言作文

作者:强哥 |  | 时间:2014-08-30
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【篇一:奇妙的语言

语言是奇妙的,多姿多彩的。它点缀了我们的生活;丰富了我们的对话;装点了我们的学习。它无时无刻不在我们的身旁,它时而幽默、搞笑;时而典雅、朴素;时而却又婉转。

我们每时每刻都会用到奇妙的语言,但你是否注意过它,它就是一门传承了千百年的艺术,在不同人的口中,成了不同的话。有的生硬,有的委婉动听。在花坛边,你应该会看到“禁止踩踏”的一句话,而它并不起什么作用。小草还是被一些小同学来回蹴踏。然而,如果稍作改动,变成“小草正在睡觉,请勿打扰”或是改为"我怕疼,别踩我”这样富有生机的话,小朋友看了一定会不由自主地保护草地,效果明显好多了。

古往今来,全世界涌现了许多大诗人,他们也遇到过关于语言艺术的问题,歌德就是一个很好的例子:

有一次,歌德在一家饭店喝酒时,往酒里掺了些水这引得邻座的几个大学生哄堂大笑。

“尊敬的先生,请问您为什么往这么好的酒里掺水?”其中一个爱逗乐的小伙子说。

“光喝水会变哑,河里的鱼儿就是明证;光喝酒会变傻,在座的先生就是明证;我不想哑也不想傻,所以掺些水来喝它。"歌德出口成章,回击了哪些想找茬的人,使他们搬起石头砸自己的脚。

语言真奇妙啊!它给予了我们有趣的生活,他给予了我们无穷无尽的知识,给予了我们变化无常的奥秘。让我们乐在其中,妙趣无穷。我爱语言!

【篇二:奇妙的语言运用】

“老师,他打我……”“老师,他今天又抓人家小辫子……”“老师……”几乎没有一天,听不到同学们向老师“广播”的告状声,当然,班上两个调皮捣蛋的同学又有麻烦了!每次老师问他今后改正不改正,他都“不敢了”,哼,口是心非,下节课一上来又有消息了!他俩不怎么哥们儿,但老师让他们一起坐在第一组第一桌,划了个界线,不允许超过,可他俩还是“越界”了……

那天数学老师放了一节“空课”,坐在我前面的一个同学,和邻桌的一个女同学打了起来,火热朝天哪!有几个人加油助威,闹得久啊!我瞟了瞟,没管他:还是让老师收拾去!

语文课紧接在后,老师让我们学了有关“君子”和“小人”的名言。有一句话是“君子盛人之美,不盛人之恶。”老师开口了:“古代对人有一种区分——君子和小人!君子就是办事公正、正义的人;小人则相反,见钱眼开的鼠流之辈!像我们班的同学,有的不按时完成作业,还找借口,这就是小人!”我,趴在桌子上,食指指着“导弹(捣蛋)”“重复”着:“这就是小人!”“导弹”还不知做啥小动作呢!小人啊小人!

接着,老师又说:“我们班有的女生也脾气很爆躁,有句名言这样说:‘君子不和女人斗。’也就是说是君子的就不和女人打斗!”我又“问”在我前面的同学:“对了,上面在讲什么,我没听清楚。”他随随便便地说:“没什么!”

说真的:“用文化骂人是最可恶的!”没错,记得有一个故事:

海涅和一个批评家相遇,批评家说:“我从来不给傻瓜让路!”继续大步向前走;海涅却微笑着:“而我则相反!”说着彬彬有礼地让开,气得批评家暴跳如雷。

批评家的话是这样的:“我从来不给傻瓜让路,你是傻瓜,所以,我不给你让路!”海涅的话是这样的:“而我则相反,给傻瓜让路,你是傻瓜,所以,我给你让路!”但说出来却是批评家因为傻瓜“弱智”而不尊重,海涅尊重智力不强的人,被称为一种美德。这样一来,海涅既骂了批评家一顿,又让自己“君子为人”了一番!

没错,“用文化骂人是最可恶的!”一骂出来,出气啊!当别人反来一句时:“我只是说几个字而已,谁叫你这么理解的!”

【篇三:语言的奇妙_600字】

语言,Language是一个内涵丰富,囊括其代表其发源地渊源的历史,独特的文化的简练的词组。用眼睛观察,用双耳聆听,有口腔模仿,甚至用心去感受,你就会发现——-其实语言是人心之间相互传达情意的无形桥梁,在会意的空间里起到了沟通的作用!

语言确实好奇妙,用专属的代名词去代表一个物体或是一个人物。根据一定的语法,按照人脑的逻辑,组成一个个传情达意的句;从而有拼成一篇篇文章,中华民族的汉字是一笔一划拼成的;西方国家的English是26个字母组成的,还有罗文,拉丁文等等!凡此总总,字里行间,拼凑得恰如其分,仿佛是上帝早已设好轮廓的字母拼图,一比一划间都有着粘稠性,后人了在绘字创字之时,把握了其中的规律,制造语言文字。

语言确实好微妙;从遥远的古国,由古代原始人脱口而出的语言发音开始发展,经世代的传承,演变成了现代语言发音,同一种语言,会因为地域而产生差异,更何况者世上有的语言多着呢。产生这种巧妙的语言发音的缘由,主要是国界之间相异的文化,历史背景;地域之间相异的社会发展程度,文化,历史背景,和当地人群交流沟通的选择的表达方式。

语言,确实好奥妙;它不仅记载着源远流长的国家地区等文化,历史,而且还是其原产地的居民生活的缩影。每一个文字,每一声发音i,都极具代表性地将该语言产地的特点展现得淋漓尽致,明显而又隐晦,朦胧而又清晰!

一字一句,一声一音,都是文化的外观。语言,藏着一股令人难以完全领悟的魅力,正待我们去触通,读懂它!

【篇四:巧妙的语言】

星期五,学校破例放假了,我一打下课铃就立马和妈妈走了。

我们要去南台菜场去搭车,顺便买菜。

来到“土家酱香饼”的门口,望着香喷喷的饼,我使劲咽了咽口水。

妈妈似乎看了出来我在想什么,拉着我就走向那排着一条龙的人群后去了。

排了好长时间,终于到我们了。

“你这是不是热的呀?”妈妈递过钱,问道。

老板迅速打包好,一边递给我一边说:“那当然,今天天气比较凉作文网http://wwW.zuoWen8.Com/,你看,那么多的人不都是冲着咱这热乎的饼来的吗?”

我一听,心里想:这家老板真会说话。

慢慢来到菜场,妈妈走到一位老者的菜摊前,抓起一捆菜苔问:“这菜苔多少钱?”

老者道出价格。

“那给我装两捆!”妈妈见不贵,便买下了。

老者便用塑料袋装。

“嘶……”不知道什么原因,塑料袋被撕烂了。

那老者看了一眼,又找出一个塑料袋套上,笑着对我们说:“你看这菜苔多脆,把袋子都划破了。”

明明是塑料袋质量不好,他却说是菜太脆,化解了这种尴尬的气氛,高,真高!我在心里暗暗叫好。

上了公交车,脚还没站稳,车就开了,以正常的速度行进着。

“嘀—”一阵响亮的喇叭声震痛了我的耳膜。

原来是在路上有一个人横穿马路,来不及刹车,司机急速旋转方向盘,以一个S型的路线避开了那个行人。

我以为那位司机会破口大骂那人没素质,没想到他只是挠了一下后脑勺,憨实地说:“嘿,看咱技术多好!”

我笑了,能用一句再简单不过的话语来转变一个窘境,这是再好不过的了。

我们的语言很奇妙,你说全是褒义词吧,还有贬义词;你说全是贬义词吧,它又不乏褒义词。

语言就像一本深奥的书,它包含着人生的智慧,只要用心去领悟,它便很容易读懂。

生活中,只要巧妙地运用语言,一些不必要的麻烦也就不存在了。

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