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写老师的作文结尾

时间:2016-11-25 10:22:42 | 作者:强哥

【篇一:我的余老师】

说起好老师,在我心中总有一个挥之不去的影子,她就是我们的语文老师——余老师。

她犹如一名“护花使者”,培育着我们这些花一样的孩子;犹如一只蜡烛,点燃我们心中希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐的学习。余老师爱我们,把我们当成自己的孩子。

余老师是个才女,喜欢诗,像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事,她总是借诗词妙语,引导我们、教育我们,让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时,她就在作业本上批着:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时,她的话会在耳畔响起:“谁言寸草心,报得三春晖。”

她爱诗,也让我们背诗。每周星期一,她准会把这周要背的诗写在黑板上,什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下,激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗,如李白的《蜀道难》、《将进酒》,杜甫的《登高》,李商隐的《锦瑟》,张若虚的《春江花月夜》……

她对诗有着独特的理解,她对我们班同学说:“学海无涯乐做舟。”同学们一听,不解地说:“余老师,应该是学海无涯苦做舟。”她笑着说:“学习是一件愉快的事,要用快乐的心情来对待学习,所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样:“随风潜入夜,润物细无声。”当我们忧愁时,她轻轻地走过来,分担我们的忧愁;当我们落后时,她又鼓励我们,别泄气哟,加油!当我们寂寞时,她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。天凉了,她向我们问寒问暖,让我们注意身体,防止感冒呀……

她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……就这样,不知不觉下课铃响了,我们还以为听错了,总想多上一会儿。在每节语文课上,我总是仔细听清她讲的每一个细节,一个也不过。她的课成了我们的一种享受!

“得遇名师,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到这样的好老师,有她们呵护着、教育着,把我培育成为一个有用的人。

【篇二:感谢老师】

亲爱的老师:

您好!

感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我们所做的一切。请接受学生们美好的祝愿,天天快乐!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字,才能永存。老师——人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵,故将长存我心。

有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以,不管何时何地,无论天涯海角,我们都将由衷地呼唤您——亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我们永远是需要您启蒙的学生!

老师,也许您已经忘记调皮捣蛋的我们惹您生的气、操的心,但我们无法忘记您为年少的我们鼓掌、加油。是您的目光指引着我们;是您的话语安慰着我们。无论是失意还是快乐,您的那用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师,您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我们微笑。或许,您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边,但是,您却来到了我们身边,因为您心中有了我们!

小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我们成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的辛劳!

敬爱的老师,请放心吧!我们在校生一定会铭记您的谆谆教诲,不辜负您的殷切希望,在环境优美、绿树成荫屏风山下,像取得骄人成绩的新老校友那样,怀更大的志向,抱更高的理想,进一步弘扬“桂工精神”,珍惜时光,发奋读书,努力成为国家的栋梁之材,用丰硕的成果和辉煌的业绩,回报学校对我们的厚望和培养。

崇高的敬礼!

您的学生:美丽娅

【篇三:我敬爱的班主任——嵇老师作文

这一学期,我们班换了一位新的语文老师——嵇老师。她留着一头时尚的齐耳短发,圆圆的脸上一双大眼睛透着慈祥,薄薄的嘴唇常常微微上扬,露出亲切的笑容。

嵇老师是一位在学习上对我们要求非常严格的老师。

记得有一次语文课上,老师给我们布置了课堂作业。我完成的时候三心二意,心思没有放在写作业上,涂涂改改一大堆,最后还用胶带在上面粘出一个“天窗”。当时,我的心就凉了一大截,心想:马上就要写完了,这破了一个大洞,可怎么办啊!要知道嵇老师对作业的要求特别高,这样我怎么交差呢?要不我重新写一遍吧!可快要下课了,再重写就要耽误下课玩的时间了。几经犹豫,我心一横——不就破一个洞嘛,作业写好不就OK了嘛……于是,我把剩下的一点写完,就把作业给交了上去。第二天,作业本发下来的时候,大家都拿到了自己的作业,惟独我没拿到,我就知道“天窗”作业躲不过去了。“陈艺杰,到我办公室来一趟。”老师的声音透着一股怒气。我只好硬着头皮,心里十五个水桶打水——七上八下的来到老师办公室。来到老师面前,我低着头不敢看老师的眼睛。嵇老师叹了口气说:“我没想到这么漂亮的小姑娘的作业本竟然这样糟糕。你看上面涂涂改改的地方,你觉得能过关吗?去,重新写一遍!”我从老师的手中接过本子,转身离开办公室,心里特别不能理解老师的做法。回到教室我极不情愿地把作业重写了一遍。

下午,我拿着写好的作业来到办公室,这时老师接过本子笑眯眯地看着我说:’我就知道你是个对自己有要求的孩子。你看,现在的作业书写多美观啊!心里不服气吧?其实我让你重写作业,并不是为了惩罚你,而是为了端正你的学习态度,养成良好的学习习惯,认真对待每次作业,不在作业本上留下污点,更不要在你的学习历程上留下污点。”我恍然大悟,心中的怨气悄然而退,我把撕下来的作业拿出来看,觉得连自己都看不下去,不仅有那个“天窗”,还有很多涂改的地方,真的很难看,我感到十分羞愧。

至今,我还保留着那张有着“天窗”的作业。嵇老师谢谢您毫不留情地指出了我身上的问题!谢谢您,我敬爱的班主任——嵇老师。

【篇四:老师】

老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的作文http://Www.ZuoWen8.coM/。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

【篇五:老师,您是我心中的歌】

“老师是学海的灯塔,学生是扬帆远航的舟。你引航舟行天下,笑看那顺流逆流。三尺讲台纵论奇偶,用一生激情燃烧,点亮学子智慧明眸,啊……”就像汤灿唱的《老师你好》那样,您就是我心中的歌。

我忘不了您那充满了爱的目光。记得有一次,您正在讲台上认真地讲课,我却在底下开小差,心早已飞出了教室,飞到了操场上,您讲的课我一句也没听进去。您虽然没点我的名,但却几次朝我看,而我没有发现,还继续开我的小差。直到您提出了一个问题让我回答,我这才回过神来,慢吞吞地站了起来,但支支吾吾了半天,也没蹭出个字儿来。我站在那儿,满脸通红,急得像热锅上的蚂蚁,汗直往下流。您善解人意地把问题又说了一遍,用温柔的目光看着我,好像对我说:“上课开小差,老师可以原谅你。现在不要紧张,回答我的问题,好吗?老师相信你。”最后,我在您的鼓励下,回答出了那个问题。同时又对您刮目相看,我相信您是个好老师。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”或许这就是您的真实写照。您总是来得最早,走得却最迟。早晨我们来到学校时,您却早已坐在教室里等待我们。有一次晚上,我忘了东西在学校,只好回到学校拿,学校操场上空无一人,就在这时,我发现您办公室的日光灯还亮着,上楼一看,发现您还在批改我们的作业,而办公室了只剩下您了,此时也已经7点了。再想起您现在正病着,医生说是要多多休息的,您却还带病给我们上课。顿时一股暖流涌上我的心头,我的眼睛湿润了……最近,我发现您的头上又多了一丝白发,您是为了我们才这么辛苦的呀。打着算盘,也算不尽您作出的奉献;用诗歌赞颂,却颂不完我们对您的崇敬哪!您用知识的甘霖,浇灌着我们理想的花儿;您用心灵的清泉,润育了我们情操的美果。让我们在知识的海洋中遨游。

阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。

回想起您为我们付出的一切,我又不禁唱起了那首《老师你好》:“老师是学海的灯塔,学生是扬帆远航的舟。你引航舟行天下,笑看那顺流逆流。三尺讲台纵论奇偶,用一生激情燃烧,点亮学子智慧明眸,啊,老师你好!老师你好!声声喊不够……”

【篇六:我最可敬的老师】

六年小学的时光很快过去了,想想我们一起走过的路,有说不尽酸甜苦辣,有忘不掉的美好回忆。一切的一切,好像一个童话般的结局,那么完美。使我记忆犹新的还是我最可亲可敬的老师,我的班主任——毕老师。

在别人眼中六年级四班是一个很普通的班级,学习一般,没有任何的优势,但是毕老师并没有因为别人的歧视而放弃我们,反而对我们很信心,觉得是我们最棒的。

记得有一段让我刻骨铭心的回忆,好像是前几个星期的一天早上,我们班的门锁不知被谁插了一小东西打不开了,当我们都在想办法时,我们班的两个同学不知道因为什么事打起来了,一个同学把另一个同学的鼻子打坏了,过一会数学老师来,说打电话叫他们的父母来,但是打人的那个同学不说电话,于是不赞许了毕老师,可是毕老师给那个打人同学的家长打电话,他爸爸不来,无奈之下,那个被打的同学的妈妈就先带他去看病了。后面毕老师来给我们上第四课时,老师什么也没说,直到那个同学妈妈打电话来说没什么事,这时老师挂完电话,情不自禁地眼泪掉下来了,当时我也和老师一样,掉下了眼泪,那个同学的妈妈给毕老师说看病的钱,她们自己掏,毕老师说用班费,她妈妈也拒绝了,老师还说这么好的家长到哪找去了,从这事中给我的启发很大,让我受益匪浅,老师每天有很多的工作要做还要处理很多事,从不顾惜自己的身体,有一次毕老师嗓子哑的说不话来,还坚持给我们上课,每次要处理我们这么多鸡毛蒜皮的小事,还没有放弃我们反而是我们自己,我想说的是这么好的老师哪找去了?有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬而我要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量,我们怎么报答这样对我们恩重如山的老师呀!

老师一人类灵魂工程师,多么响亮的称呼,毕老师敬爱您,您的音容笑貌,您的品行人格,永远珍藏在我的心中,我崇拜伟人,名人可是我更想把,我的赞美和敬意,献给一个普通人——毕老师我可亲可敬的,我深深的感谢您!

六年光辉岁月即将结束,我是多么的舍不得又是多么的挽惜,最美丽的歌曲莫过于离别曲,让我再次深情向我的班主任老师毕老师说声:我有了您更加完美,我们有了您更加自信,大家有了更加骄傲,老师您辛苦了!”千言万语只有最后一句话,为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!

【篇七:老师的眼神】

多少个傍晚,当万家灯火熄灭时,老师桌上的台灯依然亮着,发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业,多且不说,还令人头疼,这对老师来说不得不是一种艰熬,那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

老师就像我们的好朋友,经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

老师,您还记得七年级下学期的前一段时间吗?那段时间,我的成绩陡然下降了,几乎每一次考试我都无法超过一百分,就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候,似乎有您的眼神在注视着我,我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来,您找我谈心,就像一个朋友似的和我交谈,希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时,我抬头看了一下您的眼睛,看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后,我好好的反省了一下自己,并下定决心刻苦学习。此后,我的成绩一直保持优秀,您也露出了会心的笑容,您的眼里也不乏高兴和喜悦。

您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点,但我们却不求上进,只顾着贪玩,您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天,您专门用了几节课的时间给我们讲计算题,为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是,当晚自习您来检查我们的计算题时,您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题,结果全班只有十几个同学能做全对,真的让您很失望。那时,我似乎看到了您眼中的泪水,诉说着你的无奈与悲哀。

站在讲台上,面对着我们这群不听话的学生,有时您不知道如何是好,但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误,您很少当面指责我们,您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

有一首歌唱得好:“任风翻阅背影的日子,烛光将记忆摇曳成孩子的身影,夕阳边凝重了教师魂……”或许,这只是一只小曲,并没有道出为人师者的全部内涵,但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

您就像蜡烛,点燃了自己启发了学生;您的眼神就像阳光,照亮了我们的心灵。

你的眼睛不大,但却炯炯有神,似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候,是您的眼神使我惭愧;当我灰心丧气的时候,是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候,当我失去信心停止不前的时候,我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛,又在鞭策着我、鼓励着我,使我有了战胜困难的信心和勇气!

老师,我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛!

【篇八:老师是我心中的山】

可在我的心中,老师是山!

您以坚定不移的信念和骨气,脚踏大地,头顶蓝天,经得起任何挫折和考验。

站在了您的肩膀上,我们才知道山外的世界多么精彩;来到您的脚下和眼前,才知道什么是伟岸和非凡;风雪雷电的日子,在您的庇护下,才感受到您给予的依靠和力量……在您宽厚的臂弯里,我像一棵小树悄悄地生长。渐渐地越长越高,也越看越远。从无知到懵懂,从学语的玩童到小小少年。在您的课堂上,我学会了知识;在您的言行中,我读懂了为人;从您的默默工作中,我明白了怎样做事……

山的魅力不是呐喊,而是力量。它以博大和高远,给人震撼;它以内在的富有和庄严,给人思索。

我有一位班主任,她开朗大方,美丽健谈。不经意中用言语伤了一个学生,其实我倒觉得是那位女生有点儿小题大做,竟然嘤嘤地哭了起来--老师一见,突然愣住了,慌忙地站了起来,深深地弯下腰去,一遍遍地重复说:“对不起,对不起了!”这回轮到我们惊呆了,老师居然给学生道歉?从来没有见过,也从来没听说过。我不知所措地看着老师,看了很久很久……老师的身影模糊了,老师像一座山,巍巍地挺立在我的眼前!

从老师内疚的眼神中,我读出了真诚;从老师深埋的身体里,我读懂了平等;从老师平静的话语里,我体会到了作为灵魂工程师的真正含义!

无情不是真豪杰,只有用真情、用爱心铸就的事业基石才是最牢固的。无论做什么工作,只有付出了真情,才能感动自己、感动别人。老师就是这样,默默的付出,不计较回报。

老师是园丁,是因为她心中怀着一份培育桃李的深情。老师是学生心中永远的大山,是因为她心中有居高望远的资本。

我的老师常说这样一句话,别人写错几个字,只是自己的错,老师写歪一点儿都不行,你一歪几十人都歪。是的,老师一言一行都在影响着学生的一言一行,甚至是一个人的一生。别人可以我行我素,老师却要处处为人师表。

三尺讲台,是您一生不变的劳作地点;长方形的黑板,是您永远的背景图案。纷飞的粉笔面中,您依旧开启双唇,不知疲倦地讲着,无数次重复着您已经重复了无数遍的内容。在单调和乏味中、在清贫和圣洁中,您始终一身正气,两袖清风,在三尺讲台,四季耕耘。

在您的人生季节里,没有冬天,四季都在耕耘,也时时都在收获。桃李不言,下自成蹊。您以山的风格和壮美,让我们依靠,助我们成长。

让我们赞美大山吧,因为老师是我们心中永远高耸的山!

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