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家庭作文素材

作者:强哥 |  | 时间:2014-08-29
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【篇一:写作素材家庭】

家庭是指以血缘或感情关系为基础组成的社会生活单位。它是大社会的缩影,是人生的第一课堂。

写作角度

1、家庭是社会的细胞。

2、家庭是爱的港湾,没有爱的家庭是没有意义的。

3、家庭是人生旅途的加油站。

4、家庭是人生航船远航的港湾。

5、好的家庭与坏的家庭都会影响下一代的成长。

名言

1、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日。木村久一《早期教育和天才》

2、温和的语言,是善良人家庭中决不可缺少的。——印《摩奴法典》

3、幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。——俄列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》

4、正家,而天下定矣。

5、成家之道,日俭与勤。——[宋]《林逋省心录》

6、家有万贯,不如出个硬汉。——[清]《钱大昕》《恒言录》

7、家,在中国,是礼教的堡垒。——[现]老舍《四世同堂》

8、家和贫也足,不义富多扰。——[清]申延《耐俗轩新乐府》

9、治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦——[清]王豫《蕉窗日记

10、家庭是一项社会发明,其任务是将生物人转化为社会人。——[美]古德《家庭》

11、家有不义之财,则伤本。——《战国策·秦策》

12、让礼一寸,得礼一尺。——《三国魏·曹操》礼让令》

13、兄爱而友,弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》

14、家怕先富后贫,政怕先宽后紧。——清·申居郧《西岩赘语》

15、家教宽中有严,家人一世安然。——明·吕得胜《小儿语》

16、克勤于邦,克俭于家。——《尚书·大禹漠》

17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》

18、勤能补拙,俭以养廉。——清·金缨《格言联壁·从政》

19、家富而愈俭。——《荀子·儒效》

20、静以养身,俭以养性。——《南史·陆慧晓传》

事例

司马光说俭约

历来的有识之士,往往要教育子女注意俭约。其中,最著名的要算司马光(公元1019年~1086年)给他儿子司马康写的信。

司马光的这封劝俭信,由近及远,反复曲折,饱含着父母对子女极大的期望。特别是其中总结的“由俭入奢易,由奢入俭难”的名言已经被人广为传诵。?

烈士遗书育后代

共产党人是为未来的新社会而奋斗的战士,也自然最热爱革命的代。他们给亲友的遗书,往往都有“望善抚吾儿,以继余志”之类的叮咛,江竹筠烈士在渣滓洞狱中带出的信中说自己“假若不幸的话,云儿(她的儿子彭云)就送你了。盼教以踏着父母的足迹,以建设新中国为志,为共产主义革命事业奋斗到底。”并且嘱咐孩子“决不要娇养,粗服淡饭足矣。”虽然烈士们不能亲身继续对子女进行家庭教育,但是他们的遗书,他们为革命事业英勇献身的崇高精神,都不愧是家庭教育的楷模。

爱迪生的好妈妈

爱迪生是美国的大发明家。他一生的发明,正式登记的就有一千三百件以上。电灯、留声机、电影摄影机等等,都是他的发明。但大发明家只上过三个月小学他的老师是他的妈妈南希。

南希当过教师,结婚后孩子生得多,成了家庭妇女。南希看到爱迪生特别喜爱物理、化学,她为此为孩子买了许多有关这方面的书籍,回答他题问,鼓励他学习。

可以想象,如果爱迪生不是有这样一位好妈妈的话,这个天才的大发明家有可能在萌芽时期就被扼杀的。

【篇二:写事作文:家庭生活作文素材】

一、写家里事的作文类型

1、写家里的日常生活,表现家庭生活中有意思或有意义的内容;

2、写参加家里的劳动或跟家里人学习家务;

3、写发生在家庭中的一件事,反映出家庭成员的个性素质或思想品质;

4、写我与爸爸妈妈之间发生的事情,说明自己从中受到的教育和启发;

5、写家庭中的突发事件,来抒发自己的一种情感。

二、写家里事的参考题目

1、《爸妈笑了》

2、《发生在我家的一件事》

3、《我家的双休日》

4、《我跟妈妈学家务》

5、《我有这样一个家》

6、《我家的喜事》

7、《我家的变化》

8、《在充满爱的家庭里》

9、《我家的烦恼》

10、《爸妈闹别扭时》

11、《爸妈不在家的时候》

12、《家庭给我的______》

13、《喜事临门》

14、《今天我当家》

15、《我带着分数回家》

16、《不幸发生以后》

17、《晚饭后的争论》

18、《我想对父母说》

19、《我家的“三国大战”》

20、《我的家庭》

21、《关怀》

22、《我家之最》

23、《我帮______做家务》

24、《家庭小风波》

25、《我家的属相》

三、写家里事的参考开头

1、《发生在我家的一件事》的两种开头

第一种开头:这件事发生在去年的冬天,我记得那年的雪下得很大很大。

第二种开头:奶奶在去年冬天不幸去世了,这件事给我们全家都带来了无限的悲伤。

2、《我有这样一个家》的三种开头

第一种开头:我有这样一个家,一个幸福美满的家。

第二种开头:幸福美满,这是我们家的最好的概括作文网http://wwW.zuoWen8.Com/。第三种开头:在我们家,不管你什么时候来,几乎总能听见全家人格格的笑声。

3、《家庭给我的______》的两种开头

第一种开头:在我的家里,我是妈妈的“宝贝女儿”,是爸爸的“千金小姐”,他们给了我无限的爱。

第二种开头:我有一个家,一个充满了爱的家,一个充满了阳光和雨露的家。

4、《我对父母说句话》的两种开头

第一种开头:爸妈,今天,女儿要对你们说:不要老是瞧不起你们的女儿!你们的嘲笑和讽刺已经深深地伤透了女儿的心!

第二种开头:今天,在这静静的时刻,我想对我的父母说些什么话呢?想来想去,我最想说的一句话就是:爸妈,请你们尊重女儿的自尊心!

5、《我学会了做家务》的两种开头

第一种开头:红烧肉是我最喜欢吃的一种菜,可我从来也没有烧过。今天,机会来了,妈妈终于答应我,今天教我烧红烧肉!

第二种开头:红烧肉,你喜欢不喜欢吃?那你会烧吗?告诉你,昨天,我从妈妈那里学会了烧红烧肉。

6、《喜事临门》的两种开头

第一种开头:今天,爸爸回家时的脚步特别重,一进门就高声对全家人宣布:“明天搬新房!”

第二种开头:“明天搬新房!”爸爸一回到家,就兴高采烈地宣布了这一大喜之事。

7、《我家的双休日》的两种开头

第一种开头:又一个双休日到了,全家到哪里去玩呢?爸爸提议去爬山,妈妈建议去划船,我果断地投了爸爸一票。于是,我们全家就决定了去爬天平山。

第二种开头:一个双休日的早晨,在通往著名游览胜地天平山的路上,有一家三口正快速地骑着自行车——这正是我们一家,今天双休日,我们要去游天平。

四、写家里事的参考词句

幸福美满/和睦相处/勤劳致富/合家欢乐/全家团聚/一日三餐/清洁卫生/温暖舒适/尊老爱幼/互相体贴/彬彬有礼/天伦之乐/关心体谅/开怀畅饮/井井有条/各得其乐/窗明几净/宽敞舒适/应有尽有/丰衣足食/甜甜蜜蜜/红红火火/心平气和/和风细雨/闲情逸致/精力旺盛/眉开眼笑/教子有方/频频举杯/有说有笑/欢声笑语/美酒佳肴/闲情逸致/生活优裕/健康长寿

1、电子琴声、二胡声、吊嗓声,相互交织,响成一片。

2、瞧,他仰一仰头,拐一拐腿,摊一摊手,耸一耸肩,还真有点喜剧大师的风采呢,逗得我们全家都笑了起来,四周的观众也跟着笑了起来。

3、轮到我了,我略一思索,就联了个“前功尽弃”,然后得意洋洋地看着妈妈。

4、“夫人,学习到此结束,请用餐!”爸爸替妈妈合上书本,然后学着西方绅士的派头,潇洒地做了一个“请”的姿势。

5、妈妈夹起一大块鱼肉,细心地摘掉上边的刺儿,恭敬地送到爷爷的碗里。

6、他拍拍脑袋,吞吞吐吐地说:“厂里号召捐款,我……我捐出30元。这……”没等他说完,妈妈就站起来,大声地说:“真的?你怎么不早告诉我呀,你呀你呀!”

7、你瞧吧,一家子人吃得心满意足,人人撑得肚儿溜圆,有的嘴上还在流油呢。

8、妈妈和小姑来来往往,走马灯似的把菜端到桌上,不一会儿,桌上的鸡呀、鸭呀、鱼呀、肉呀、虾呀……层层迭迭堆得像小山,香气扑鼻,令人垂涎三尺。

9、我们纷纷站起身来,笑着喊着,朝爷爷举起酒杯,这时强烈的灯光一闪,叔叔把这个美好的场面摄入了镜头。

10、爸爸故作深沉,强忍着兴奋的心情,背着手在新房里踱来踱去;妈妈高兴得像捡了个大金元宝,乐得合不拢嘴,这儿摸摸,那儿看看。

五、写家里事的参考段落

1、吃晚饭的时候,总是我们都吃完了,爸爸才从外面回来。安全帽、工作服上到处都是油污和泥浆,脚上穿的鞋子已经辨不出是什么颜色了。他总是急急忙忙地从桌子上端起一碗稀饭,也不拿筷子,只唏哩呼噜地一下子把一碗稀饭喝了下去,然后抓起两只馒头边往嘴里塞,边往外走。

(写爸爸的一心为公,写爸爸的工作忙碌,这一段写得很有特色。)

2、吃午饭时,舅母邀我们到东间的饭厅里用餐。我走进去一看,饭厅不大,但窗明几净。中间一张大圆桌,铺着花台布,四周放有钢折椅。桌子中间是一面盆鲜红发亮的大毛蟹,周围放着清炖鲢鱼、炒鱼片、白壳虾,还有难得见到的糖醋桂鱼和一盘黑乎乎的清蒸甲鱼。整个饭厅里香气扑鼻。舅舅拉我坐在他的身边,为我挑了两只又肥又大的母蟹,并帮我剥好。在我津津有味地吃蟹的时候,舅母又端上了一沙锅鱼头汤。那鱼头真大,白乎乎的汤里还翻起香菇、木耳、虾仁和鸡丁。

(小作者的描写能力很强,光是那么多的菜名就非常地丰富了。)

3、接着,我们全家演唱了《西游记》的主题歌《敢问路在何方》。乐队在奏前奏曲时,我和爸爸分别表演了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个造型,歌还没有唱,观众席里就响起了掌声。外公虽然年逾花甲,但嗓音浑厚,担任领唱。爸爸摇着沙球,妈妈打着铜铃,外公敲着木鱼,我击着三角铃,全家敲敲打打,声情并茂,剧场里连连响起掌声。

(真是“敲敲打打,欢乐一家”。)

4、一大早,我拉着妈妈迫不及待地跳上公交车前往医院。等车停稳,我一个箭步蹿下,跑向医院。真的,亲爱的爸爸不是坐在轮椅上迎接我,而是迈着矫健的步子向我走来,他把我抱了起来,用大胡子扎着我的脸,逗得我“咯咯”直笑。妈妈兴奋地与一位笑容满面的医生模样的人谈笑着。医院门前车水马龙,我感到汽车发出的“叭叭”声,似乎在对我说:“喜事!喜事!”素不相识的行人似乎在向我点着头:“祝贺!祝贺!”偎依在爸爸怀里,我整个心都被一个“喜”字包容着。

(后面写自己的想象是很不错的,这样写,渲染了文章喜庆的气氛,很聪明。)

5、回到家里,已经是九点多了,爸爸他们还在继续打“麻将”。在我正聚精会神地做着作业的时候,爸爸突然大声叫我去买四瓶汽水。没法,爸爸的命令不得不服从,到我要睡觉的时候,妈妈走出来对爸爸说:“不要再打了,明天一早还要上班。”爸爸却满不在乎地说:“明天我不上班,在家里补休几天。”妈妈又说:“你的儿子要睡觉的,不要吵。”说完就动手抓麻将。爸爸正玩得高兴,给妈妈这样一捣乱,就伸手向妈妈打去,啪的一声,妈妈满脸通红,泪水大滴大滴地流下来。最后,还是三位客人告辞走了,爸爸才去睡觉。当时,我真想冲出去与爸爸打架。

(妈妈的两句话写得很得体,第一句是关心,第二句就显然有意见在里面了,她的意思是:你不要我的关心,那儿子要我的关心!)

6、妈妈听后点头微笑,我也喜鹊似的跳跳蹦蹦跟随着妈妈继续散步。河岸的晚风吹得人真舒服呀,而我的心里,更为轻松,因为我对妈妈说出了憋在心里的话。

(这一段中的写景的句子很有用,它起到了借景抒情的作用。)

7、12月31日,家庭会议开始了。由我担任大会主席,按大会议程,我宣读了“家庭规定”:

一、大人不准随便地翻看小孩的日记;

二、大人不准打骂孩子,造成严重后果者,开除家籍;

三、家长必须按家规办事,不得随意改动。

读着读着,我心中十分得意,大人的特权全被我给限制住了,我又读了其它若干条款,最后附上一条:“本规定自公布之日起执行。”

(这一段写得很有情趣,有幽默感,一条一条好像在与谁订合同似的,你喜欢不喜欢读这样的文章?)

8、那是个风雨交加的黄昏,学校的操场在无情的雨水浸淋下汇成了一个“湖泊”。我和同学们在雨中“抗洪排涝”,衣服鞋袜都湿了,可大家都不在意。泄水道通了,我迈着喜悦的步伐走在回家的路上,汗水、雨水和笑容在脸上溶成一片。我幻想着回到家的情景:爸爸翘起大拇指,妈妈赞许地点头。可我猜错了,他们知道这件事后,竟然一个唱红脸,一个唱黑脸,一直不停地数落我:“你这丫头,就只会疯,要是考试不及格,看你怎么办!”“听妈妈的话,那么脏、那么累的活以后就别干了。”我不禁迷惘了,做好事是疯吗?哦,不,爸爸、妈妈,我要对你们说:“请你们理解我!”

(这一段中,写我在回家的路上的一段想象,很巧妙,它起到了衬托的作用,因为我原先想的是爸妈会称赞我的,可恰恰相反,这就衬托了父母对孩子的不理解。)

9、妈从厨房里跑出来一看,扑哧一下笑了起来:“看,你满脸黑灰,成了花和尚了。”原来是我刚才一急,忘了手里有煤灰,随手擦汗,可不就成了大花脸。“妈,别笑了,你看这怎么不成块?”“土少了呗,你呀,我告诉你,这一盆煤最少要放两铲土,两瓢水,然后再仔细地拌,别急于求成嘛,等它浸泡好了,粘了,才能脱。”这时我才明白,原来做煤球并不像我想象的那样简单。我照着妈妈讲的那样跟她一齐和起煤来。煤和好以后,等到吃过早饭才干起来,这时做出的煤球又圆整又光滑,那一个个小球,就像一只只眼睛对着我笑。我对着小煤球做了一个鬼脸,干得更起劲了。

(妈妈的两句对话写得相当精彩,有两个特点:一个是符合妈妈的身份,生活中的妈妈就是这样说话的;另一个是对话很短,这样就让人觉得很亲切,和我们平时的说话一样。)

10、有一年的夏天,天气非常地炎热,西瓜的价钱始终跌不下来,不懂事的我却总是缠着母亲买西瓜,而每次都被她巧妙地回绝了。一天下午,邻家的大孩子坐在门口吃西瓜,看他津津有味的样子,我居然蹲在门口呆呆地看。正看得有劲,忽然听见母亲叫我回去收拾玩具,我只得恋恋不舍地回家。母亲一面和我一起收拾,一面却说:“乖囝,这几天下了雨,就给你买西瓜,记住,以后不要去看人家吃东西,人家有,我们以后也会有的。”那时,我只觉得母亲太不讲理,但逐渐地,我终于明白了这样的道理:人穷志不短。

(“我居然蹲在门口呆呆地看”,这一句话写得很真实,把一个小孩子眼馋别人吃东西的样子非常真切地写出来了,写文章,就是要写这样真切的内容。)

六、写家里事的参考题材

1、经过几年的等待,终于等到了分房子,全家人喜笑颜开;

2、爸爸妈妈在工作上取得了成绩,得到了较高的荣誉;

3、爸妈的一个愿望终于得到了实现,我们全家人热烈庆贺;

4、为家里人举行生日晚宴,场面非常热闹;

5、有一个亲戚从很远的地方回来了,久别重逢,全家人非常高兴;

6、家里的农田因为采用了科学的方法,获得了较好的收成;

7、因为一件紧张的事情,最后化险为夷,平平安安,所以全家人都感到非常庆幸;

(以上可以作为写家里喜事的参考。)

【篇三:家庭日的作文素材:家庭日的意义】

现今社会提到最多的词是“忙”,父母搪塞子女的最多的话是“没时间”,丈夫与妻子之间最多的理由是“加班”,孩子对大人的渴望是“陪陪我”。

Ta们到底在忙什么,Ta们的工作是怎样,Ta为什么没有时间,Ta怎样才能家庭事业两不误。

家庭日实际就是家庭聚会,但会精心设计安排各种家庭组合的挑战项目,让家人抽出一个固定时间好好的经历一场有爱的家庭挑战赛。特别是对孩子很有意义。在孩子成长最关键的时候,也是大部分父母最忙碌打拼的时候,家人真正彻底的团聚时间非常有限,在有限的时间里能够情感互动的机会寥寥无几,因此父母总会有很强烈的愧疚感。企业、社会团体、学校都需要有计划的开展家庭日活动,只有凝聚的家庭才能推动凝聚的团队,只有和谐的家庭才能促进和谐的社会。

家庭日的作文素材:家庭的稳定、家人的支持是员工得以在企业长久服务的基础。亲子的有效互动、亲子的情感交流是孩子成长的心灵催化剂,是帮助健全人格和心智重要的途径。

【篇四:有关家庭生活的作文素材】

人人都渴望有一个温暖,幸福的家庭,希望有一个心灵的归宿和寄托,而我就非常幸运的生长在一个温暖的家庭中。

爸爸是我们的一家之主,在家中最有权威,最有影响力,他让我感受到了家的温暖。每天我经过在学校一番劳累的学习后回家时,我是多想立刻扑到饭桌前吃那美味可口的饭菜呀,有些人回到家先饿着肚子等饭菜做好,而我的爸爸每天都早早地回到家里,一进家门就立刻匆匆忙忙的开始做饭,根据我和妈妈的口味做出美味的饭菜,我一回到家里,一股香味扑鼻而来,就立刻放下书包,洗完手后坐到饭桌前狼吞虎咽的吃起来,爸爸看到我的吃相微微的笑了,这时一股暖流从我心底升起。每当我想扑到床上呼呼大睡的时候爸爸就拿着乒乓球拍,开玩笑似的说:“还敢不敢打乒乓球?”我看了他的样子,一下子来了兴趣,有了精神,可是我往往打不好,他就手把手的教我,他那温暖的大手让我感到了爱。

我生活在一个幸福,温暖,快乐,没有压力的家庭中,我们一家三口生活的其乐融融。

妈妈是我们家里的一名不可缺少的角色,她同样让我感到了家庭的温暖。有一件事在我童年的海洋里留下了不可磨灭的印象,那是一个月明星稀的夜晚,爸爸出差不在家,我忽然发起了高烧,妈妈正在熟睡中,我无力的碰了碰她,对她说:“妈妈,我发烧了。”妈妈一摸顿时变了脸色,背起我朝医院飞奔而去,一路上妈妈的鞋跑掉了好几次,到了医院妈妈带我跑到这,跑到那里,到处寻找医生为我治病,我在医院打上针后妈妈无微不至的照顾我,无时无刻不在我的身边,这件事使我感动了许久,我感受到了妈妈对我的关心。

每到星期六,我都会骑着车子到操场上飞奔,因为我先天扁桃体大不能缺水,妈妈怕我没有水喝就跟着我来到操场上,给我送水,有一天晚上,天气很冷,大树被风吹的摇晃不停,妈妈还是跟我来到操场上,回去后,妈妈冻得抖个不停发了高烧,从妈妈对我的照顾中感受到了她无私的爱,我爱老爸和老妈。

【篇五:家庭对话材料作文】

一、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

小轩放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说:“大桐没什么了不起的,下次打败他!”

爸爸拿着一本杂志走过来:“这里有篇文章,介绍一个叫隆。克拉克的老师,得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异,又彬彬有礼。”

妈妈急切地问道:“他有什么秘诀?”

爸爸说:“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条,别人有好的表现,要替他高兴;自己有什么好的表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。”

妈妈有点生气:“最重要的是鼓励孩子超过别人,从小培养孩子的竞争意识。你看,我们公司的成功,靠的就是这种不服输的劲头。”

爸爸说:“不过,看见别人的长处能去赞美也很重要啊!”

小轩一声不吭,默默地看着他俩。

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:(1)自选角度,自拟标题,自选文体。(2)不少于800字。(3)不得套作,不得抄袭。

二、写作导航:

【对材料的理解】

这是一则就孩子学习问题的家庭对话,对话背景是孩子小轩的一次考试成绩被同桌超过,爸爸妈妈就此发表了各自的看法,小轩在一旁没有表达意见。

材料中妈妈不把对手放在眼里,鼓励孩子打败对手,要有竞争的意识和不服输的劲头;在社会上从事其他行业也当如此。

爸爸与妈妈意见不全一致,他以隆·克拉克的教育方法为例,认为要为别人好的表现高兴,也不要为自己输给别人而生气;这是人应当具备的重要品质,它也会促使孩子的成绩变得优异,人也会变得彬彬有礼。

小轩在一旁没有说话。

[材料与写作范围的把握]

1、材料讨论孩子的教育问题,其中有三个角色:爸爸、妈妈、小轩。三个人就教育问题或有意见表达,或有神态表现,体现各自观点和态度;其中折射出来的道理也反映在教育以外的其他领域。学生可以就材料内容及含义作文,可以将材料引入文中,也可以不引入。

2、写作要求(题干)中没有“全面理解材料”的字样,可以从材料中自选角度立意,可从爸爸、妈妈、小轩中任选一人,也可以综合一个、两个或三个人的看法;对人物观点可以赞成,也可以反对,言之有理即可。

[立意方向参考]

(一)妈妈角度

1、从小应该培养孩子的竞争意识(如果未针对“从小”“孩子”等关键概念或不在教育的范围讲竞争,内容分考虑在二等);

2、人就是要有不服输的劲头,才能立足社会,取得成功;

3、人生最重要的是战胜别人,才能有成功的人生。

(观点2、3近似。对妈妈的观点可以做否定的立意,如“无须与他人争高下,何必争输赢,自己有进步有收获就好”“人生不是以打败他人为荣,而是寻求彼此共同的进步”)

(二)爸爸角度

1、好的学习成绩与学生具有好的思想品德是分不开的;

2、我们需要有教学生做人的教育(学生阶段人的教育不可或缺);

3、不光注重孩子的考试成绩,还要注重孩子的品德教育;

4、胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功;

5、竞争不用你死我活,而应该彼此学习共同进步;

6、能对别人的长处赞美是一种胸怀,是立足社会的重要品质。

(三)小轩角度

1.教育要尊重孩子自己的意见;

2.对自己的事情,孩子要学会(敢于)表达意见。

(四)综合角度

1、教育评价固然要关注考试成绩,但更要看重素质教育;

2、不要单以成绩评价学生,个人的品行考察才是最重要的;

3、在中国式家庭教育中,孩子自身缺位,没有参与权,影响其创造力、自我表现能力的培养;

4、妈妈在教育中的强势地位,对孩子成长会产生消极的影响;

5、谈论教育与人的关系(育人在整个教育内容中的地位和作用)、学校教育与家庭的关系等。

[对材料片面和错误的读解]

1、不能只选某个词语做角度,比如孤立地写“班规”的作用,人要学会“彬彬有礼”,人不要自我“炫耀”,等,不符合题意,但多少与以上角度立意有些关联,可视为属于基本符合题意;

2、单论“宽容、大度”等,没有联系竞争的环境,内容在二等下;

3、不应脱离材料含义谈教育。

[评分细则]

★发展等级原则上不往下跨级打分:如果文章内容和表达均评为一类,则发展等级原则上不能评为二类,其它等级依此类推;如果文章内容(或表达)评为一类,表达(或内容)评为二类,则发展等级可打一类或二类,其它等级依此类推。

★关于扣字数分的标准

①写了400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)

②写了400字的文章,20分以下评分,不再扣字数分。

③写了300字的文章,15分以下评分,不再扣字数分。

④写了200字的文章,10分以下评分,不再扣字数分。

⑤写了100字的文章,5分以下评分,不再扣字数分。

⑥只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。

⑦只写标题的,给1分,不评0分。

⑧完全空白的,评0分。

说明:

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生所选文体的要求。

②发展等级评分,依据4个评分点,不求全面,只需一点突出,即可按等级评分,直至满分。

③未拟标题扣2分。出现错别字,1-2个不扣分,3个扣1分,4个扣2分,5个扣3分,6个以上(含6个)扣4分。重复的不计。不足字数者,每少50字扣1分。

④套作的文章,“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。

三、教师下水作文

物竞天择,适者生存?

佛山市顺德区乐从中学:谢植宣

达尔文曾说过:“物竞天择,适者生存”,人类的进化史其实就是一部竞争的历史,人类要和地球上的其他物种竞争,以求得生存;人类之间也在不断竞争,以求得更大的生存空间。从某种意义上来说,没有竞争,就没有生存,没有竞争,就没有发展,但,作为人类,作为被称为“思想的芦管”的人类,竞争了,获胜了,就真的能生存了吗?

回溯人类发展史,在恶劣的自然条件面前,为生存,我们不得不竞争。我们的祖先为求得一餐饱腹,一席之地,与其他物种竞争,厮杀得你死我活,这是动物本能的竞争;我们的先祖也为求得更多的土地、人口、财富,互相竞争,胜者为王,败者为寇,这是人性贪婪的竞争。因竞争,我们生存至今,也因竞争,我们一路纷争不断,硝烟四起。正如某电影台词所言:“有人,就会有江湖。”有人,自然就会有竞争。

但总有一些先哲在竞争中反思。古希腊哲学家苏格拉底有一句引人深思的名言:人啊,认识你自己。何以为人?人又何为?我们以人的身份竞争了几千年,终于在这星球上求得了绝对的统治地位,求得了绝对的生存空间,江海湖泊、阳光空气、飞禽走兽,皆为我所用。我们是竞争的胜利者,但同时也是失败者。物种灭绝,生态失衡;伐木毁林,土地沙化;贪吃野味,病毒横行。竞争本是为取得更大的生存空间,但蓦然回首,我们却发现我们的生存空间越来越少。土地沙化了,无地可耕;水被污染了,无水可喝;就连空气也阴霾了,呼吸困难。印度“圣雄”甘地曾说过:“地球所提供的足以满足每个人的需要,但不足以填饱每个人的欲望。”人的欲望在竞争面前被无限的扩张,扩张到蒙蔽了我们的双眼,以致反伤自身。

这个世界没有绝对的强者,也没有绝对的弱者,每一个你我他都是这个蔚蓝星球上的一员,我们在这里繁衍、生存,当然也会竞争。但如果竞争就只是意味着打败他、杀死他、灭绝他,显然是落后而愚蠢的。竞争源于动物本能,但人又绝不仅仅是动物,我们会思考,我们需要与时俱进,更新我们对竞争的认识。竞争其实更是一种自我超越的途径,一种趋向和谐、平衡的手段。通过竞争,我们发现不足,“他山之石可以攻玉”,我们学习他人,借鉴他人,实现自我的超越。通过竞争,我们更会去寻找达成和谐、平衡的手段,实现共赢。须知,这个世界不只是你我他的单独个体,而是一个完整的我们。

“物竞天择,适者生存”?没错,生存,需要竞争,但竞争却不能仅仅满足于眼前的生存,更在于未来的发展,没有发展,何来生存。因为如果竞争就只意味着打败他人的话,当地球上竞争到只剩下一个人的时候,恰恰是人类最大的失败。

【篇六:家庭生活——作文素材的鲜活源泉】

一、快乐厨房

许多家长都把厨房当做孩子的禁地,最多刷刷碗筷洗洗菜,其实,只要耐心指导,反复训练,小学生也同样可以奏响锅碗瓢盆的交响乐。包饺子、裹粽子、擀面条使学生其乐融融,煮一锅营养特色粥,鸡蛋吃法有新招,做一份西式早点,烧一样拿手好菜,不仅让学生尝到创新的乐趣,还提高了学生的家庭责任感,更让他们动手实践,亲身体验厨房里的酸甜苦辣,为写作提供了丰富的材料。

二、激情赛事

好奇好胜是小学生的心理特点,他们不但想超过伙伴,赢过老师,更想在父母目前露一手,以显示自己的身手不凡。家庭朗诵比赛、卡拉ok比赛、羽毛球赛、绕口令比赛、袋鼠跳比赛、成语接龙赛……既让家庭里充满了欢声笑语,也为学生能写出声情并茂的作文打下了基础。

三、心爱物品

小学生富有细腻的童心,家里大大小小的物品无不寄托了他们的无限情意。仔细观察,细心把玩,都可以成为日记中的主人公。小到闹钟、娃娃、玩具、模型,大到电视、电脑、书柜、健身器材等,都是作文的绝佳材料。

四、探索实验

“人生两个宝,双手和大脑。”动手做一做,把实验中的所见所闻、所感所想记录下来,就是一篇优秀的作文。如烧不破的手帕、自制叶脉书签、一封神秘的信(用米汤在纸上写)等等。我曾组织学生做过“鸡蛋系列实验”,包括“形影不离护蛋两天”、“怎样让鸡蛋从六楼摔下来不会破”、“蛋壳变软了”……每次老师布置实验都是学生最开心的时刻。不论他们的实验是否成功,但学生的每一篇作文都是成功的,因为在实验中,他们观察了,也困惑了,体验了,也思考了,有了颗粒饱满的“米”,巧妇们自然捧出一碗碗香喷喷的“饭”来。

五、缤纷人物

写人是小学生习作训练的一大重要内容。当然,家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶也自然而然地成为他们作文中的常客。教师还可多鼓励学生写写常见面的亲戚朋友,甚至只有一面之交的人,让观察成为自己的习惯,也成为一种兴趣。

值得注意的是,教师应鼓励学生自己动脑筋去开发家庭这个重要的写作资源库,还应与家长取得联系,希望他们保持一颗童心,支持、鼓励孩子们的计划与行动,共同帮助学生撷取丰富的写作资源。作文http://www.Zuowen8.com/

【篇七:作文素材家庭的节约用水】

家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多,比如:用抽水马桶冲掉烟头和零碎废物;为了接一杯凉水,而白白放掉许多水;先洗果蔬后削皮,或冲洗之后再摘蔬菜;洗手、洗脸、刷牙时,总水让流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修理。

1、用节水器具

家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外,采用节水器具很重要,也最有效。节水器具种类繁多,有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说,有机械式和全自动两类。

2、洗淋浴

(1)学会调节温度。(2)不要将喷头的水自始至终地开着,更不应敞开着。(3)尽可能先从头到脚淋湿一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。(4)洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得,或边聊边洗。更不要在浴室里和好友打水仗。(5)不要利用洗澡的机会“顺便”清洗衣物。

3、马桶节水

(1)你如果觉得厕所的马桶水箱过大,可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大饮料瓶,以减少每一次的冲水量。但须注意,砖头或饮料瓶放在不妨碍水箱部件的运动的地方。(2)水箱漏水总是最多,进水止水橡皮不严,灌水不止,水满了以后就从溢流孔流走;出水口止水橡皮不严,就不断流走水,进水管不停地进水。(3)垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要为了方便用马桶冲垃圾。

4、一水多用

(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集污水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又干净,也可以洗菜。(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。

5、水管冻裂

北方的冬季,水管容易冻裂,造成严重漏水,应特别注意预防和检查。比如:(1)雨季洪水冲刷掉的覆盖沙土,冬季之前要补填上,以防土层过浅冻害水管。(2)屋外的水龙头和水管要安装防冻设备(防冻栓、防冻木箱等)。(3)屋内有结冰的地方,也应当裹麻袋片、缠绕草绳。(4)有水管的屋子要堵好门缝、窗户缝,注意屋内保温。(5)一旦水管冻结了,不要用火烤或开水烫(那样会使水管、水龙头因突然膨胀受到损害),应当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。

【篇八:高考作文素材--说明文范文:我的家庭】

我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个,一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家:爸爸,妈妈,弟弟和我。

爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师,教导主任;现在仍在一所中学作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向,为人正直,工作中不徇私情。他的不苟言笑,每每使我感到敬畏。除了工作以外,他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来,他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的);爸爸的集邮兴趣好像与生俱来,早在小学读书的时候他就开始搜集邮票,现在算起已近万枚。这些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。

妈妈和爸爸一样,也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里,她热爱本职工作,责任心极强;在家里她是一位慈爱的母亲,生活上无微不致地照顾我们;在人生道路上时常引导我们读一些健康有益的书,帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗,很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格,还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。

如今,爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列,但在改革开放的大好形势下,他们的精神却更加振奋,干劲也更足。

我和弟弟是家里的核心人物,一个是爸爸妈妈的掌上明珠;一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至,但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好,正在读初一,他喜欢数学,更爱好足球,有时不免也因此影响了学习,爸爸经常对他进行循循善诱的教导。

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