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关于二胡的作文

时间:2018-05-02 | 作者:忠国

最是那一曲二胡声悠悠作文1000字

最是那一曲二胡声悠悠,像流水不胜风的离愁。——题记

我以一种颤动的心情,叩响了铜官窑那条老路。

道路好像新翻修了一遍,周道如砥,可我的心好像猛然间失去了什么,空荡荡的。左转第三间,有一座矮矮的房子,静静地坐落在那里,不动声色,仿佛已经与这片大地连在了一起。我轻轻叩响了房门,开门的是外公,一年多没相见,头发上的银丝如藤蔓般越缠越多,越绕越密,小麦色的皮肤上一道道沟壑写下岁月斑驳的痕迹,薄薄的嘴唇还不至于龟裂,只是血色一年又一年黯淡了下来。他见到我,像是惊讶亦或是欣喜,深深地吸了一口气,满脸涨得通红,一下子手忙脚乱起来:“宇星,你回来了——老婆子,女儿他们家回来了!”外公的手有些不知所措,交叠在一起,像一个孩子。墙上斜斜地挂着一把二胡,不知怎么,那一瞬间,我竟有些鼻酸。

思绪如柳絮纷飞,回忆起懵懂的年纪,全是在这间矮矮的平方中度过的。奶奶家那时重男轻女,凡事两个哥哥在前,我被撂在一旁,外公在一片哭声中把我抱了出去。沩水河就那样静静的淌着,我被外公牵着,走在那条崎岖的老路上,青苔就藏在石板的缝隙中,“看——”外公点点前方:“左转第三间,以后你就住在这了。”我喜欢这里,很快就和这条街上的孩子打成一片,我喜欢折几段树枝搭成房子,即使一吹就倒,外公曾经是做什么的,我大抵不清楚,只知道他有一双巧手,能把把木头变样儿,还能拉一手好二胡。下午的阳光和煦温暖,挑逗着窗前的藤蔓儿上的叶片,外公从墙上取下那把斜挂着的二胡,搭把凳子坐在外头,一副潇洒风光的模样,他用手捏着长长的琴弓,另一只手收放自如的拉动琴弦,几根手指弯折,几根手指压紧,那细细的乐符就从琴筒如同泉水般缓缓流出,拉的自然是最经典的“二泉映月”,引得收菜的二妈都过来一瞧。男孩子们更爱听“赛”,不过哪里听得懂,只是曲调更欢快,曲子简短,仰头看一会天就听完了。那时我总是拍着胸脯跟隔壁的孩子骄傲的吹嘘外公,把他夸得比天还高,你永远都不知道一个小小的孩子得到他人的羡慕内心的自豪感是多么奇妙。冬日傍晚,我都要听那一曲二胡,一老一小,坐在灶前取暖,火光照得人脸红彤彤的,照得外面黑黢黢的小路透亮,外公其实也就会拉两三首曲子,我却不厌其烦。年夜那晚,一首曲子拉的格外漫长,好像夕阳西下铜官街道不明的哀愁,仿佛诉尽了沩水河被风拂过的忧伤,一首曲子奏出了透明的离愁,奏出了一条蜿蜒的山路,山路的尽头是宽阔的地方。一首曲子轻轻作文http://Www.zUoWEn8.coM/地悄无声息的拉开了我们的身影,悠悠,不尽。

一首老旧的曲子埋藏在我的心底,悠悠不尽,好像是梦。

当一架西洋的有黑白琴键的钢琴送来,我终究还是没能守住梦想,迫于大家口中的“女孩子学钢琴,以后出国——”这一类的话语,迫于现实,我退缩了。时间不再像故乡的沩水河那样沉稳,外公这几年好像一下子就老了,再也没了当年的神气。终于明了“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的物是人非之感,一切都变了。

“宇星,快叫外公——”妈妈的一声呼唤,把我从回忆中扯了出来,我连连答一声:“外公——”外公笑着,颤抖着取下那把二胡,有些笨拙的拉了起来,手指是照例弯曲,却没了当年的力气,一首曲子竟有了断了几次音的波折,依旧是那首“二泉映月”,断断续续的,却奏出了时淡时浓的哀伤。那一刻,我泪流满面。仿佛霎那间就找到了心中的缺口,如梦一般,我第一次很认真的和妈妈说:“我要学二胡,那是我的梦想。”他们惊异了很久,如梦一般,答应了。

老师的家实在难找,一条小胡同里,拐了七八圈,他的资历很深,从白发中就可以看出。那天,外公刚好到我家来,就来接我下课。我从窗户中,远远的,就看见一个身影,在路灯的照耀下,依稀辨清那是外公的脸庞。他站在虚掩着的门前,手中紧紧握着那把老旧的二胡,老师在里边教我手法的时候,他也在外面听着,比划着,眼神中满是渴望,提到“二月映泉”的时候,隔着一层门纱,我却清清楚楚的看见外公的脸上坠下一颗眼泪来,顺着细细密密的皱纹,打几个回旋,落下。这是我第一次看见外公哭,我的心不免颤动起来。月光被树叶打碎,星星零零洒在地上,一老一少,走在黑黢黢的路上,外公突然对我说:“这把二胡,我就交给你了——”他的声音很庄重。一开始我心里头觉得好笑:我有新的二胡,为什么要接下这把旧的呢?但是我终究没有说出来,因为瞬间就有一种责任和使命感包裹着我的全身,如同树干上留下的橡胶液体,那么浓,那么稠,一丝一缕,把我和二胡包裹成为琥珀,把中华文化的精髓小心翼翼的珍藏,不再把它和外公抛在风中。

真真的,就是那么一瞬间,我冲过去抱住外公,感觉自己长大了,向人生的方向前进了一步,这把老旧的二胡,斜斜地压在我的心头,细细密密的,刻下了担当。

清风徐来,沩水静淌,我拿起那把老旧的二胡,像当年那样,用稚嫩的手法拉给外公听。二胡是如此,又有多少古代的绝美的声音被抛在了风中?最是那一曲二胡声,悠悠。不尽。

二胡的魅力作文500字

我有许多本领,如下围棋、游泳、画画……但我最喜欢,也最难忘的本领,还是非二胡不可。

当初,我一眼相中二胡,是因为二胡造型独特,传承年代久远,简而不凡。于是,我便报名参加了一个二胡单人培训班。

记得第一次课,我认真地拉了两个音符,但力不从心,声音要么像沙子一样轻飘飘,要么则像锯木头似的“嘎吱嘎吱”,听得爸爸皱起眉头,直打颤。我也顶着一个苦瓜脸,心想:哼!这二胡这么难拉,我不学了!老师是位造诣很深的民间艺人,看出了我的心思,和蔼地对我说:“你呀,不要着急,二胡简而不凡,多练就能有所成,‘本领来之不易,本领来自苦练’”。他的声音,刚劲有力,深作文http://Www.zUoWEn8.coM/深印在我的脑海里。

于是,我每天坚持用心练习。早上,天刚亮,我一个鲤鱼打挺爬下床,开始专心致志地练。中午,我顶着火球般的太阳,一遍一遍地拉着。晚上,夜深人静时,悠扬的二胡声依然响起……

功夫不负有心人,我终于拉出了一手好琴,并成功地举办了一场演奏会。

在演奏会上,我左手手指在把位上娴熟地按压着,右手用力地推拉着,动作如行云流水,声音如山涧小溪,美妙极了。台下观众有的立起身子侧耳倾听,有的闭上眼睛细细品味,还有的频频点头露出了满足的笑容。

“本领来之不易,本领来自苦练”,我的二胡老师一位民间艺人刚劲有力地声音时时在我耳边响起……

与二胡一起走过的日子作文1000字

五岁时爸爸就送我跟李老师学二胡,虽然它有时候带给我的是苦闷,但更多的是让我在每一点滴的进步中享受着乐趣。

刚开始学时,我连最简单的数字都不认识,但教我二胡的李老师耐心的手把手的教我,首先教我认识几个最基本的音符,二胡基本常识,一天要练几个小时,回到家里早上要练,晚上也要练习,时间一长,手指的皮也被磨破了,疼痛难忍,爸爸给我贴上创可贴又继续拉。这样我基本上没有了玩耍的时间。听着楼下小朋友的嬉戏欢呼声,我也心不在焉,偷偷的跑去跟他们一起玩。爸爸为了鼓励我,就定了一个奖励制度:练熟一首曲子就奖励一个玩具。那时一个玩具对我有很大的吸引力,我为了得到一个喜欢的玩具就日夜的练习,一年来我就学会了十多首曲子,我也得到了十多个我喜欢的玩具。渐渐的我拉的曲子也有模有样了,有时还登台表演,经常得到长辈们的夸奖,我心里美滋滋的,不知不觉中也喜欢上了拉二胡。

二胡是我国的传统乐器,虽然只有两根弦,但它却能拉出七种基本的调位,还能根据音的高低、长短拉出各种不同的音。二胡也是所有乐器中最难学的一种。民间就有“担谷的笛子、斗米的萧、琴拉三年莫心焦”,这里的琴就是我们所说的二胡。所以真要学好二胡也不是件容易的事。为了真正把它学好,我要牺牲更多的玩耍时间,不管是寒冬腊月,还是炎热酷暑,一到放假,我都要呆在房子里反复的练习曲子。有一年冬天,我上午在李老师家里学习了一首新的曲子《赛马》,因为曲子难度非常大,我当时会拉,可是一回到家就忘了作文http://Www.zUoWEn8.coM/。为了不耽误我的学习,晚上九点多钟,爸爸带着我冒着严寒和大雨来到李老师家里,一学就是两个钟头,直到我完全学会了才回家。

学二胡虽然有这么多的困难,但也给了我成功后的快乐。

去年下学期,虽然我临近小学六年级的毕业考试,但我还跟东街居委会的一些二胡业余爱好者们参加了南江镇的首届春节晚会,我一回家就做完作业,八点钟我就准时到居委会集合练习节目,我们中年龄最大的有七十多岁,我是其中最小的一个,有拉二胡、中胡、胡琴、笛子、扬琴等七种乐器,我们一起练习有一个多月,在晚会上我们一起表演了一首《喜洋洋》,表演得很成功,得到了领导和观众的称赞,作为我们南江镇很具特色的乡土节目,我们还小有名气,之后中央人民广播电台的记者们又专程采访了我们。今年又被南江镇选送到了平江县总工会主办的文艺晚会。我们表演的是《茉莉花》和《石油工人》,获得了一等奖,南江镇政府还给我们颁发了证书和奖金。

我参加了三次中国音乐学院举行的二胡业余过级考试,现在我已经通过了七级,每次都因为我在考试前做了充分的准备,所以过级考试也很顺利。看着我一个个红红的本本,我心里甭提有多高兴,这也是我多年来辛勤汗水的见证。

我和二胡风雨相伴了八年,虽然我比同龄的伙伴们少了很多的玩耍时间,但我结识了更多的朋友,收获了更多的自信,参加了更多的社会实践,享受着更多的成功与快乐,同时也增加了战胜困难的信心与勇气。我要继续努力学好二胡,让我的生活更加充满诗情画意!

我与二胡的故事作文800字

从小,音乐就对我有一种强烈的吸引力。每每听到一段音乐,我总会跟着轻声地哼起来。长大了一些,会看电视了,我又被那些在电视里神情激昂的演奏家所吸引,很羡慕他们。终于,一次偶然的机会,我报了一个二胡兴趣学习班。

刚学习的那一段时间,老师经常讲,二胡是比较冷门的一种古典乐器,学好了不容易,要持之以恒,勤学苦练啊!没过几天,我发现确实是像老师说的那样,但这时的我却慢慢爱上了二胡。

时间过得很快,我埋头苦学了一年多,终于可以报考等级考试了。这一年多吃的苦,终于有机会去证明自己了。

那年的暑假非常炎热,知了不知疲倦地从早叫到晚,像是给我不断鼓劲儿练习二胡。终于到了考试的那一天,妈妈陪着我乘车去了市区。看着妈妈流汗的脸颊,我才明白,在我最难熬的时候,都是她陪着我。我暗暗给自己加油,相信自己!

妈妈一直在候考室里陪着我,我在一旁抓紧时间默背曲谱,练习曲子。妈妈看出我的紧张,递过来一瓶矿泉水,用坚定的眼神看着我,一句话也没讲作文http://Www.zUoWEn8.coM/,但是我却明明白白。慢慢地,我静下心来,只要发挥自己的真实水平就行了。

这时,广播里传出了我的名字,我冲妈妈笑了笑,转身大踏步走向考室。走进房间,我向考官鞠了一躬,便坐在凳子上,端正好姿势,开始了演奏。一开始的时候,还有些紧张,运弓也不太自然,可到了曲子的高潮部分,我不由得被曲子的情绪所感染,陶醉其中。我偷偷瞄了一眼考官席,发现那些考官本来麻木的神情开始生动起来,居然还有一位考官眯起了眼睛。一曲完毕,我站起来,对考官鞠躬,他们互相小声地说了什么,然后对我鼓了鼓掌,对我说:“好了,你可以出去了。”我赶紧说了声“谢谢”,转身小跑,出了考室。

过了一个多月,指导老师把我叫过去,对我说:“柏芸,你好样的!”并递给我一本证书——二胡三级证书!我不敢相信这是真的,心里有声音在呐喊:“我终于证明了自己,我的梦想也会慢慢实现的!”激动的泪水在眼眶里打转。

这就是我的故事,我与二胡的故事。二胡,它值得我用一生的时间去练习,去演奏。

二胡“敲打”我成长作文

第一次见到二胡,是一个烈日炎炎的夏天。外婆带着5岁的我去买雪糕,路过一间琴行,忽然听见里面飘出一阵阵优美的琴声,时而高亢激昂,时而低回婉转。随着一个个音符跳入我的耳朵,我忘记了雪糕,身不由己地被吸了进去。映入眼帘的是一位年轻漂亮的拉着二胡的女子——轻轻地闭着双眼,身体随着音乐节奏轻摇慢晃,如痴如醉,仿佛这儿只有二胡和她存在。

这一幕给我留下了极其深刻的印象。就这样,我与二胡结缘了。

别看二胡仅有两根弦,更别瞧它在别人手下吐出的都是行云流水!但一到我手中,感觉要驾驭它简直难以上青天。首先,我得无比艰难地用小手牢牢抓着比我高出半个头的“巨琴”,不让它随意动弹;继而,拉动弓弦,却毫无音调和节奏可言,活活呈现的就是“杀鸡”的恐怖场面。没拉一会,手指便按得生疼,抚着那又红又肿的深深勒痕,放弃的念头立马从心头升起。可是,抬头一看——陪我上二胡课的外婆正瞪着大眼,认真地做着笔记!“放弃”两字就硬生生地被我咽下肚去——我虽然还小,却已经知道了什么叫“羞于出口”。

从此,我坐在小板凳上,外婆便手拿一根粗长作文http://Www.zUoWEn8.coM/的织毛衣的棒针站立一旁。每当我手指按错一下,她就用棒针敲一下那手指,痛和愤便一下涌入心头,仿佛一股大火从心头烧到了嗓子眼。正待我要发作时,脑海中又浮现出那名琴行女子,想起那动听的音乐和她那优雅的身姿,我又屏住气,踏踏实实地按好每一个音符。就这样,在外婆手中棒针日复一日地敲打下,在日复一日的枯燥练习、日复一日地纠错习新中,功夫不负有心人,终于,琴声不再呕哑嘈杂,始而有了音调,继而有了旋律,进而有了感情……仿佛歌曲穿上了华丽的服装,插上了翱翔的翅膀,我和琴声一起开启了行云流水的征程。

从此,音乐便像空气一般伴随着外婆手中的棒针而存在,仿佛每一个音符都和那棒针一样是有生命的。只不过,那棒针更多地是在起伏跳跃着向我表达鼓励。当我烦躁时,它们让我平静;当我痛苦时,它们为我疗伤。

再后来,我的二胡越拉越好,终于站上了深圳市少年宫表演的舞台。华灯之下,我在台上,是表演者中最闪亮的一角;外婆在台下,是粉丝群中最忠实的一枚。当表演结束掌声雷动时,我笑了,观众笑了,那满怀欣慰望着我的外婆,却手拿那根毛线针,哭了……

二胡礼赞作文600字

最好是夜晚,万物舒缓的呼吸,一缕声音像山涧轻吟浅唱的小溪……

二胡,是我最喜欢的乐器。

二胡不同于西洋乐器,需要一座美丽的建筑,在高雅的音乐大厅演奏。二胡属于大自然,就像琴箱上蒙的蟒皮和弓上的鬃毛。在山间,在溪畔,在蔓生野草的大地,悠长的曲调穿越时空。

我喜欢江南的二胡,琴声湿润,哀怨如泣。晃晃悠悠的水路穿街而过,小镇一分为二,一架拱形的石桥,像温暖的手,连接分离的街道。沿岸石砌的护围堤,风吹水浊,青石生出了苔藓,随着年代的久远变得陈旧。岸上青瓦、白墙的房子,鱼鳞似的瓦片,在阳光下,像晒在沙滩上的大鱼。墙壁上洞开的窗口,似乎终年敞着。历经沧桑的老人坐在桌前,慢慢的品茶,倾听,回忆。石板路被岁月的脚印磨得光滑,纹理中储存时间的尘埃。有人一边走,一边拉着二胡。琴声中作文http://Www.zUoWEn8.coM/诉说人间的悲欢离合,表达琴师的情感。忧伤的琴声,在水面泛起记忆的波纹。在这种背景下,一定有乌篷船,梦一般轻盈地滑动,船橹摇动,荡起水花,充满柔静的韵味。

和着竹竿扣地的回声,瞎子阿炳的二胡声阴差阳错的飘进了神圣的殿堂。随后,各种音乐会上,许多人开始演奏《二泉映月》,在我听来,总是比阿炳的原声差点韵味。也许,只有在无锡街头蹒跚独步的瞎子阿炳只有这种不入流的民间艺人,指尖才能漾出最为充沛的山水气息,漾出与民间乡里普通生活息息相关的生动气息。受露水的润泽,音色更纯,掠过苦艾的梢头,越过起伏的群山,它和风声、草香,丝丝缕缕的纠缠,人的思绪被它带走。

山区小镇的夜宁静,归林鸟儿躲进自己的窝,歇息歌唱了一天的嗓子,劳作的人们进入梦乡。

夜是梦开始的地方,开始的地方不一定有梦。

二胡三味作文600字

最爱你的弦,奏人生三味。——题记

有人说,二胡是苍凉的月,凄凉中冰了人的心;有人说,二胡是醉眠的霞,鸡血石般的天边抹一角悲壮。我却说,二胡有三味,味味蕴含着丰富的人生……

一味豪放。最喜欢拉那曲《赛》,把黑棕色的琴杆立在胸前,猛地抽弓,便不觉间如万马弓在弦上,一触即发!音调忽高忽低,急转直下,骤然铿锵如洪钟在耳;骤然短促如夜雨敲窗;骤然弓弓拉满如大江东去;骤然音音相扣如在万丈崖头纵声高歌!这曲子,练熟了,闭上眼,忽觉胸中似有铁马乌啼促,尘扬半边天!《赛马》中,是人生的豪放,豁达,颇有忘在四方之酣畅淋漓!

二味婉约。左手轻叩琴弦,指指按落辛酸泪;右手略抖腕,慢拉琴弓,每每奏出荒唐言。《小白菜》是幼时学的曲子,依然记忆犹新。短短几行,松香便早飘到作文http://Www.zUoWEn8.coM/了泪人心里。琴音颤抖着,银色中回放着那段如泣如诉的凄婉。断肠人的凄迷就在这婉约了近千年的溪琴中影影绰绰,徐徐间凄凄惨惨,模模糊糊的泪眼浓浓于方寸之间。轻轻的音调和略尖细却依旧柔软得让人心疼的曲目,带给我一种性灵之光,这婉约背后,是人生的思考。

三味轻松。或长拉弓,左手手指不断小触琴弦,任恣意的快活流淌;或小拉弓,在指尖品到弦上的一丝振动时或松或紧,把快活绕满琴身。还记得那首《打靶归来》吗?千金下弦声入耳,弹指间心中无愁。二胡能用它特有的音色,演绎出一幅景,升华出一种情。休闲时总爱拉一两只轻松的曲目,在滑动的音色中,好似置身俊雅儒流,品独有的一种快乐,懂得享受人生。

二胡三味,味味珍贵。愿在每一个冰轮高挂的夜,倾听弦中吟出的小调,倾听二胡给我的三味人生。

二胡陪考记

孩子学习二胡已经有些时间,今年,给他报名参加了考级的事情。时间就在今天,因我正好在假期中,自当承担了陪考这一重要任务。

坐车:一波二折

本定好坐车的时间是在11:20,可是,在11:10的时候,还有一些事情没有准备好,待到准备好时,去已到了11:18分。遂急匆匆奔车站而去,一路上大跑小颠,出了院子的大门,却看到公交车已经驶远了。孩子想打电话问咋办?我戏言:将在外,君命有所不受。不用问,回去就是。问的结果和我的建议一直,因天气太热了,呆在这里等车,汗水直流,不是好滋味。便回家去歇息了20分钟,等到再次出来坐车的时候,恰巧等到,刚刚坐上车,便出发了。

坐上了公交车,觉得甚是惬意。因车内有空调,温度约在22度左右,坐车的人感觉很是凉爽,丝毫感受不到车外的热浪滚滚。寨里的路还没有修好,转了一个大弯,最后到达车站的时候,多用了20分钟。

乘车:锻炼孩子的好机会

考级的地点在职业技术学院,我以前没有去过,孩子更是没有去过。不过,我觉得这是锻炼孩子的很好时机。在车站下车后,就让他带着我去找站牌,看看该做向哪个方向走的车。小家伙看了好一会儿站牌,终于整对了。我想,他可以看错,但在最后的关键时机,我会帮他改正的。正好,101路公交车来了。钱交到了他的手里,他自己学着交钱、上车。在车上,赶忙又叫他学着看看101路车的行驶路线图,我所在的位置,应该到哪里下车等等问题。最后的终点站就是我们的目的地。我们非常顺利的到达了。

候考:可怜天下父母心

下午作文http://Www.zUoWEn8.coM/2点开始的考试,在1点半的时候,大部分考生就来了。打眼一看,都是中小学生啊,呼啦啦的家长跟来了一大堆,有的是举家来陪考的。光是家长,就把这里的走廊占满了。想想这个不很重要的等级考试都这个样子,以后的高考会是什么样子啊?

过渡的陪考,是不是溺爱孩子的一种表现?现在的孩子,心理上的成熟期在推迟,是不是和我们家长的过分关爱有关?

教室外虽无阳光照射,但仍是炎热难挡。坐在这里,汗珠子一个劲的往下掉。只能四处走动,寻找着凉快的去处。

考试:又见应试教育

孩子考的是九级,排名在倒数第二个。所以,等他出来的时候,家长们已经不多了。很感激,他的二胡老师Q老师也一直陪伴着我们。看到孩子从考场里走了出来,他的老师也走上前去,关切的询问考的怎样?直到孩子说还好,他才放心的走开。和老师说过再见后,我们也离开了。在路上经询问才得知了详情:原来,根据往年的经验,考级的话,一般只考一首曲子,所以大半年以来,他的老师只是交给他这一首《葡萄熟了》乐曲,别的并没有再交。监考老师让他再拉别的一首曲子的时候,孩子直言没学过!

考什么,教什么。一直是某些人所推崇的教育真谛,在我们现在的教学中,也经常可以听到类似的金玉良言。可是,在本次的考试中,我却真心的希望,教的要比考的多的多,希望孩子学到的东西更多。单纯的为了应付考试而进行的学习,是太短视的行为。没想到,应试教育,在我们这个社会了居然是如此的普遍,渗透到了各个角落。只能怪我们这个社会太功利化了,是我等凡夫俗子所不能改变了的。

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