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享受生活读后感

时间:2017-03-20 10:33:21 | 作者:学霸

【篇一:享受生活读后感】

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的文章——《享受生活》,读完这篇文章之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。

的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名着,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。

海伦是一个度过了生命的88个春秋,然而却熬过了87年无光、无声、无语的孤寂岁月的女强人。她曾在书中写到:“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症,这将是一种幸福”。虽然我没有患过盲聋症,但我却从书中强烈地感受到自己要珍惜今天的拥有,要用眼去享受七彩的阳光,要用耳去聆听大自然的音符。我如饥似渴地品味她一生中的酸甜苦辣,真切地感受到了她的伟大:她欣然地接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困难,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

假如,我们每一个人,都能像海伦。凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

【篇二:享受生活读后感】

海伦·凯勒19个月大时,因为一场大病,让她失去了视力和听力,渐渐地,因为她无法收到学习的刺激,又丧失了说话能力。我为她的遭遇感到悲伤,我甚至诅咒上天的不公,为什么把这么多灾难都降临到这么一个弱女子身上。我能够想像出他生活的艰难,我更能够理解她心底的那份悲伤,我甚至断言她的生活一定充满泪水。

然而,当我读了海伦·凯勒的《享受生活》一文时,我的心被深深地震撼了。从文章中,你几乎感觉不到她是一个盲、聋、哑的高度残疾人。她和正常人一样到田野漫步,划船、游泳、骑双人自行车兜风、亲近树木花草、和狗交朋友、编织、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏,并且参观博物馆和艺术馆、看歌剧等。你看不到她的悲伤,更见不到她一滴眼泪。

她有积极、乐观,不向命运屈服,战胜残疾,热爱生命,追求美好人生,全身心享受幸福生活的态度。她是世人心目中最顽强的人。

而我们有些正常人虽然四肢健全,身体健壮,但遇到一点困难就怨天尤人,萎靡不振。他们的身体虽然健全,他们的心理却并不健康。与海伦·凯勒比起来,我们有什么理由叹命运不公,又有什么理由报怨生活太难?

世界上还有很多像海伦·凯勒那样身残志坚的人,他们用自己的信念与智慧创造着历史,激励着人们。如被称为“活着的爱因斯坦”的霍金,中国式“保尔”张海迪等。如果说这个世界有不公,那么打破这不公的只有我们自己。

【篇三:享受生活读后感作文

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。有许多人为自己走上教育岗位而陶醉,把满腔的热血,亮丽的青春都献给了教育。“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,无私奉献、无怨无悔,成了老师默默追求的信条。老师的眼里只有学校、学生、作业,看不到自己,淡漠了亲情,教师成了清心寡欲的超凡脱俗者。深夜凄风孤灯中朦胧定格的是教师批阅作业的身影,吊针刚拔下血渍新鲜就慷慨上班的是教师……确实,伟大的教育事业需要老师赤诚的烧烤,需要老师血汗的浸润,否则,难以撑起冉冉上升的教育蓬勃!

但是,老师不是圣人,要丰富的自己的情感。我们生来不只是吃苦、受累,要会享受生活!

会享受生活,就要把自己看成是一个有血有肉、有情有义的人!就不会看作只是凄苦燃烧、耗尽最后一滴泪的蜡烛;就不会看做是蠕动着躯壳、痛楚地抽完最后一根丝的春蚕,就会追求快乐的教育,就会享受教育的快乐!

会享受生活,就要关注丰富多彩的生活,就要感受生活的斑斓、时代的风云。就不会循环涂抹教室——办公室——宿舍单调至极的运行轨迹。月光的朦胧、泉水的叮咚、交响乐的优雅、足球场的呐喊……就会融进你的生命!

会享受生活就要会思考。老师不能做机械的操作工,要力求主动地、创新地工作。“捧着一颗心来”,“捧”来的应该是激情、理想;“不带半根草去”,无用的杂草“带”去有什么用!但带着丰富的感受,带着沉甸甸的思索才有价值。

会享受生活就能还给学生真实的生活,才能培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。就会呵护孩子的情感,就能关爱孩子的生命。教育才不会是驯兽式的冷酷。你关注的目光才会在孩子的心灵升起灿烂的太阳!

会享受生活就要珍惜自己、善待自己、敬畏生命,用生活点燃生命,力求自己“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。

美好的生活属于每个人。

所以,用我们的热情、用我们的快乐亲切地拥抱生活吧!

【篇四:享受生活读后感】

区委宣传部发的众多的书籍中,我被戴尔·卡内基《享受工作,享受生活》所吸引。这本书并不厚,通篇都用一些生活的小故事,揭示怎样搞好人际关系,成就事业的大文章,非常富有哲理。罢卷之后,有三点非常深的感受,就是三个关键词:“境界、态度和艺术”。

让工作成为一种享受,这就是境界。在历史的长河中,有许多伟人,他们胸怀世界,以坚韧的毅力,做出了大事。譬如,中国人民的领袖毛主席,从小就立大志,自觉地接受社会的、自然的大风大浪的考验,年轻时被称为“毛奇”。重庆谈判时,每天要抽2包烟的毛主席,半天时间竟然不抽一根烟,连蒋介石都钦佩毛主席的毅力。这是因为毛主席有拯救中华民族于危难,劳苦大众于水深火热之中、敢于牺牲的壮志,才领导取得了中国革命的胜利。这是崇高的境界,是我们学习和追求的榜样。但是,生活中的大多数人,都是凡夫俗子,容易在理想和现实的穿梭中遗失自我,有的青年理想远大,但碰到困难受到挫折就迷失方向,很多人就把作为工作当负担,为生活而工作,使工作失色。戴尔。卡耐基告诉你,把无趣的工作变得有趣,工作士气可以得到提升,就有精神,更热忱、更能享受修闲的时间。这个真正的故事就是戴尔。卡耐基的太太——一个打字员,怎样把单调刻板工作变得有趣,从而提高了工作效率、赢得属于自己的时间而享受生活。有人说,生活是舞台,我们每个人都在扮演没有剧本的角色,没有既定的结果,没有投入与获得的比例,但有一条就是幸福的体验并不与得失成正比。因此,我们每个人无论你从事何种职业,无论目前的岗位如何,只要你有这样的境界,你就十分快乐,你就十分充实,你就工作和生活得非常有意义、有质量,从而你就能提高自己,超越自己。

“如果假装喜欢这份工作,那么我就真的能喜欢到某种程度。”“做自己喜欢的事,会更快更有效率”。戴尔。卡耐基把它总结为态度的力量作文http://Www.ZuoWen8.coM/。态度决定一切。有这样一个故事,20世纪30年代,英国小镇有个叫玛格丽特的小姑娘,受其父的严格教育,她父亲说,无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人的前面,而不能落后于人,父亲从来不允许她说说“我不能”或者“太难了”之类的话。正是因为父亲的严厉使撒切尔夫人幼年养成了良好的态度,促使她始终而向着顶峰攀登,使她在人生的每个阶段,都有一个坚强的信念——“我是最强的”,从而使她成为英国历史上有名的“铁娘子”。态度决定高度。一个人有什么样的心态,就会有什么样的追求和目标,具有积极、乐观心态的人,其人生目标必然高远;有了高远的目标,必然会为之努力,有努力必有回报。因此,也有人说,态度决定命运。

人际沟通是艺术,这一点,《享受工作,享受生活》会告诉你怎样去做才能做的更好。中国古代思想家孔子曾说过,“己所不欲,勿施于人”,这被认为人际沟通的黄金原则。但戴尔。卡耐基的聪明之处,就是能够通过大量的例子、系统总结人际沟通的原则,从态度开始,努力获得合作,改变他人而不致于引起反感,等等,从而赢得工作的成功。从事机关工作的公务人员,很有必要读一下这本书,这样对我们与人沟通,融洽内部关系,提高公务人员形象和工作效率会有好处。

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